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各有关单位：为更好的帮助新入职教师系统掌握有效教学方法，顺利开展教学工作，现面向新入职专任教师开展微格教学工作坊培训工作，有关事项通知如下：一、参加培训人员新入职专任教师，具体名单见附件。已参加过学校组织的教学技能工作坊（ISW）研修班或者微格教学培训的老师不需要参加 ...
教学设施学院各课室和场馆皆有完备的设施和器材，能满足学科教学、体育赛事和各类活动需求。• 艺术楼书画展览厅1个，微格教学室6间，智慧课室1间，理论教室3间，美术室1间，书法课教室1间。图书资料室1个（有专业图书3082册，期刊21种，音像资料3900盒），普通话培训测试站1个。
微格教学评语1．教态自然大方，语言表达准确响亮，教学设计比较合理，使学生由浅至深的对知识进行 递进式的掌握。 2．从头至尾，板书清晰准确，语言严谨而不失轻松诙谐，教态自然亲切，语 …
微格教学的历史还不长，在我国还是一个新事物。教学技能的研究涉及到行为心理学、教育教 学理论、教学目标、总结教学经验等多方面的内容，教学技能的研究还有待于在实践中不断深 化和完善。 微格教学的另一个主要任务是研究有效的技能训练方法。
高等师范院校语文微格教学实施策略摘要： 摘要：微格教学是一种建立在现代教学理论和现代教育技术基础上，系统培养师范生教学技能的教学方法。“微格教学”意为“小型教学”，师范生在实施微格教学的过程中，可在有限的时间内，解决教学中的某一目标，具有可…
1 姚冬香;;高师院校开展微格教学实验的研究[J];阜阳师范学院学报(自然科学版);2001年03期 2 林维秋;微格教学的一般过程初探[J];哈尔滨学院学报(教育);2002年08期 3 张桂荣,赵维新,韩振华,戴良香,董洪平;职技高师微格教学的试验研究[J];江西科技师范学院学报;2002年04期
高校师范生微格教学中存在的问题及对策. 穆玉芳 何英姿 陈云来. 【摘要】： 微格教学引入我国之后,成为高等院校提高师范生教学技能的重要途径。. 高校师范生在微格教学中存在一些问题,深入分析产生问题的原因,研究采取相应对策,以期充分发挥微格教学的 ...
微格教学是一种建立在现代教学理论和现代教育技术基础上,系统培养师范生教学技能的教学方法。"微格教学"意为"小型教学",师范生在实施微格教学的过程中,可在有限的时间内,解决教学中的某一目标,具有可控制 …
【摘要】："微格教学"用于师范教学,从出现到发展完善经历了几十年的时间。作者结合高师复调课程的特殊性,在柯达伊多声音乐教育思想指导下,对旧有的复调课教学过程进行改进,以期在提高教学效率加强学科实用性的同时,引导学生转变角色并养成自主学习与研究的能力。
什么是微格教学，一、微格教学概述 微格教学产生于美国斯坦福大学。多年来，师范生在毕业前都要进行教学实习，要象教师一样到课堂上去授课，指导教师提出比较多的意见要求他们立即改正。由于师范生对教学没有直观 ...
各有关单位：为更好的帮助新入职教师系统掌握有效教学方法，顺利开展教学工作，现面向新入职专任教师开展微格教学工作坊培训工作，有关事项通知如下：一、参加培训人员新入职专任教师，具体名单见附件。已参加过学校组织的教学技能工作坊（ISW）研修班或者微格教学培训的老师不需要参加 ...
教学设施学院各课室和场馆皆有完备的设施和器材，能满足学科教学、体育赛事和各类活动需求。• 艺术楼书画展览厅1个，微格教学室6间，智慧课室1间，理论教室3间，美术室1间，书法课教室1间。图书资料室1个（有专业图书3082册，期刊21种，音像资料3900盒），普通话培训测试站1个。
微格教学评语1．教态自然大方，语言表达准确响亮，教学设计比较合理，使学生由浅至深的对知识进行 递进式的掌握。 2．从头至尾，板书清晰准确，语言严谨而不失轻松诙谐，教态自然亲切，语 …
微格教学的历史还不长，在我国还是一个新事物。教学技能的研究涉及到行为心理学、教育教 学理论、教学目标、总结教学经验等多方面的内容，教学技能的研究还有待于在实践中不断深 化和完善。 微格教学的另一个主要任务是研究有效的技能训练方法。
高等师范院校语文微格教学实施策略摘要： 摘要：微格教学是一种建立在现代教学理论和现代教育技术基础上，系统培养师范生教学技能的教学方法。“微格教学”意为“小型教学”，师范生在实施微格教学的过程中，可在有限的时间内，解决教学中的某一目标，具有可…
1 姚冬香;;高师院校开展微格教学实验的研究[J];阜阳师范学院学报(自然科学版);2001年03期 2 林维秋;微格教学的一般过程初探[J];哈尔滨学院学报(教育);2002年08期 3 张桂荣,赵维新,韩振华,戴良香,董洪平;职技高师微格教学的试验研究[J];江西科技师范学院学报;2002年04期
高校师范生微格教学中存在的问题及对策. 穆玉芳 何英姿 陈云来. 【摘要】： 微格教学引入我国之后,成为高等院校提高师范生教学技能的重要途径。. 高校师范生在微格教学中存在一些问题,深入分析产生问题的原因,研究采取相应对策,以期充分发挥微格教学的 ...
微格教学是一种建立在现代教学理论和现代教育技术基础上,系统培养师范生教学技能的教学方法。"微格教学"意为"小型教学",师范生在实施微格教学的过程中,可在有限的时间内,解决教学中的某一目标,具有可控制 …
【摘要】："微格教学"用于师范教学,从出现到发展完善经历了几十年的时间。作者结合高师复调课程的特殊性,在柯达伊多声音乐教育思想指导下,对旧有的复调课教学过程进行改进,以期在提高教学效率加强学科实用性的同时,引导学生转变角色并养成自主学习与研究的能力。
什么是微格教学，一、微格教学概述 微格教学产生于美国斯坦福大学。多年来，师范生在毕业前都要进行教学实习，要象教师一样到课堂上去授课，指导教师提出比较多的意见要求他们立即改正。由于师范生对教学没有直观 ...
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