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（ 4 ）专项课题：市属高校发表论文 2 篇，其中，SSCI、CSSCI 收录期刊 或核心期刊 论文 1 篇；其他单位发表论文 2 篇。以上核心期刊均指北京大学中文核心期刊。以往未结课题，凡立项量化指标高于本标准的，均可按本标准申请结题。五、结题方式
3、课题和论文的成果方式不同。课题结题方式可以是论文表现，也可以是专著，也可以是专利，也可以是报告。论文就是一种学术成果形式，论文往往直接发往期刊杂志，以杂志发表为完成成果。4、课题和论文的周期不同。
其实有很多种方法可以在普刊上发表论文，但无论有多少种，你都首先得有自己的原创论文，最高抄袭率不能超过30%，具体多少得看具体期刊（有把握的话可以自己不查，杂志社审核通过你的稿件后会帮你查重，可以省钱····不过有的杂志社是在审稿阶段就查 ...
如果太少，则不能将课题论证透彻。课题论证部分一般包括： 1．课题研究的背景与意义（包含选题原因、国内外研究现状述评、拟创新点、研究价值）; 2. 核心概念的界定 3．课题的研究目标与内容； 4．课题的研究方法和实施步骤。第四页：完成课题的条件和
校内有关单位及项目（课题）负责人：为加强教育教学研究项目（课题）管理,做好2020年教育教学研究项目（课题）结题工作，根据《湖北省教育科学规划课题管理办法》（鄂教科规【2017】1号）、《湖北经济学院教学研究项目管理办法》（鄂经院发【2017】102号）的规定和要求，现将教育教学研究 ...
重点课题： （ 1 ）成果形式为专著的，出版专著且字数 20 万字以上。（ 2 ）成果形式为论文的，发表一级期刊、核心期刊论文各 1 篇。（ 3 ）成果形式为研究报告的，完成决策咨询研究报告字数不少于 3.5 万字。
课题论文作为课题研究成果之一，与普通论文不同的是在满足期刊要求的同时，还要符合课题主办方的要求。即课题组在完成课题论文怎么发表的过程中，还要符合课题主办方提出的要求，否则会影响到课题结题。
课题和论文研究的对象不同。论文是以论点为核心，可以有十分广泛的内容，往往是对成功尝试的总结或者理论升华。课题往往是一个项目，解决的问题都是待解决的，具有超前性，课题往往不知道有没有期待的结果。二、完成方式不同 课题和论文完成方式不同。
（ 4 ）专项课题：市属高校发表论文 2 篇，其中，SSCI、CSSCI 收录期刊 或核心期刊 论文 1 篇；其他单位发表论文 2 篇。以上核心期刊均指北京大学中文核心期刊。以往未结课题，凡立项量化指标高于本标准的，均可按本标准申请结题。五、结题方式
3、课题和论文的成果方式不同。课题结题方式可以是论文表现，也可以是专著，也可以是专利，也可以是报告。论文就是一种学术成果形式，论文往往直接发往期刊杂志，以杂志发表为完成成果。4、课题和论文的周期不同。
其实有很多种方法可以在普刊上发表论文，但无论有多少种，你都首先得有自己的原创论文，最高抄袭率不能超过30%，具体多少得看具体期刊（有把握的话可以自己不查，杂志社审核通过你的稿件后会帮你查重，可以省钱····不过有的杂志社是在审稿阶段就查 ...
如果太少，则不能将课题论证透彻。课题论证部分一般包括： 1．课题研究的背景与意义（包含选题原因、国内外研究现状述评、拟创新点、研究价值）; 2. 核心概念的界定 3．课题的研究目标与内容； 4．课题的研究方法和实施步骤。第四页：完成课题的条件和
校内有关单位及项目（课题）负责人：为加强教育教学研究项目（课题）管理,做好2020年教育教学研究项目（课题）结题工作，根据《湖北省教育科学规划课题管理办法》（鄂教科规【2017】1号）、《湖北经济学院教学研究项目管理办法》（鄂经院发【2017】102号）的规定和要求，现将教育教学研究 ...
重点课题： （ 1 ）成果形式为专著的，出版专著且字数 20 万字以上。（ 2 ）成果形式为论文的，发表一级期刊、核心期刊论文各 1 篇。（ 3 ）成果形式为研究报告的，完成决策咨询研究报告字数不少于 3.5 万字。
课题论文作为课题研究成果之一，与普通论文不同的是在满足期刊要求的同时，还要符合课题主办方的要求。即课题组在完成课题论文怎么发表的过程中，还要符合课题主办方提出的要求，否则会影响到课题结题。
课题和论文研究的对象不同。论文是以论点为核心，可以有十分广泛的内容，往往是对成功尝试的总结或者理论升华。课题往往是一个项目，解决的问题都是待解决的，具有超前性，课题往往不知道有没有期待的结果。二、完成方式不同 课题和论文完成方式不同。
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