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2019年《体育教学》“专题讨论”栏目选题:体育学科核心素养具体指标之间的关系认识与教学建议. 收藏本文 分享. 第一期:运动能力、健康行为与体育品德的关系及其教学建议 (教育实践与反思)第二期:运动能力与体能的关系及其教学建议 (教育实践与反思)第三期 ...
体育教师的教学技巧是指体育教师在教学中，依据教学理论，运用专业知识及教学经验，促进学生掌握基本知识、基本技术、基本技能的一系列教学行为方式。根据体育课教学行为方式和体育教学特点，体育教师的教学 …
研究将对中学体育教师教学风格与学生心理健康之间的关系及作用机制进行探讨,以丰富相关理论,为基层体育教师能够高效地上好每一堂课、更好的促进学生积极参与体育运动与自身心理健康水平的提升提供参考。. 研究方法: (1)被试。. 采用分层和随机抽样相 ...
基于创新角度的小学体育教学方法探究 魏观锋--中国期刊网. 摘要：随着现代教育改革的深入，人们越来越重视学生的身体素质和体育能力的发展。. 在小学教育阶段，学生正处于身心发展的关键时期，学校在抓好理论知识教学的同时，也要不断提高体育教学的 ...
摘要： 核心素养是新课改下强化各门学科教学本质,提升课程变革有效性中需要遵从的一个核心教育理念,旨在发挥学科的特有教育价值,培养学生适应未来社会发展需求的关键能力,强化其在课程教学中渗透意义重大。 本文基于小学体育教学,就学科核心素养培养的意义与对策进行了重点探讨,希望确保 ...
分享给正奋战在体育运动第一线的科研教学人员！ SCI和SSCI所收录的体育学科期刊，按字母先后顺序排列，排名与影响因子无关。 ACSMS HEALTH & FITNESS JOURNAL 《美国体育医学院健康与保健杂志》美国 ADAPT PHYS A...
高中体育课堂教学创新. 一、高中体育课堂教学的创新原则一是改变教学观念。. 教师要将提高学生的综合素质作为教学的目的,把学生作为课堂教学的主体,树立"以学生为本"的教学理念,抓住... (本文共1页) 阅读全文>>. 权威出处： 《吉林教育》2014年18期. 科普童话.
期刊名称： 体育教学 创办日期： 1981年 主管部门： 北京市教育委员会 主办单位： 首都体育学院 刊期： 月刊 电话： 010-82098720 Email： tyjx@cupes.edu.cn 国内统一连续出版物号：CN 11-3145/G8
现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应 试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。 【关键词】 体育教学 创新教育 特征 关系 体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一 致性,更具有自身的鲜明特性。
在体育教学过程中，教师、学生、教学内容三者往往相互作用，使教学过程成为了一个复杂的动态过程。在这一过程中，为达到教师的“教”和学生的“学”的和谐，处于主导地位的教师，需要选择一定的教学组织形式，才能顺利地实施教学，实现体育课的教学目标。
2019年《体育教学》“专题讨论”栏目选题:体育学科核心素养具体指标之间的关系认识与教学建议. 收藏本文 分享. 第一期:运动能力、健康行为与体育品德的关系及其教学建议 (教育实践与反思)第二期:运动能力与体能的关系及其教学建议 (教育实践与反思)第三期 ...
体育教师的教学技巧是指体育教师在教学中，依据教学理论，运用专业知识及教学经验，促进学生掌握基本知识、基本技术、基本技能的一系列教学行为方式。根据体育课教学行为方式和体育教学特点，体育教师的教学 …
研究将对中学体育教师教学风格与学生心理健康之间的关系及作用机制进行探讨,以丰富相关理论,为基层体育教师能够高效地上好每一堂课、更好的促进学生积极参与体育运动与自身心理健康水平的提升提供参考。. 研究方法: (1)被试。. 采用分层和随机抽样相 ...
基于创新角度的小学体育教学方法探究 魏观锋--中国期刊网. 摘要：随着现代教育改革的深入，人们越来越重视学生的身体素质和体育能力的发展。. 在小学教育阶段，学生正处于身心发展的关键时期，学校在抓好理论知识教学的同时，也要不断提高体育教学的 ...
摘要： 核心素养是新课改下强化各门学科教学本质,提升课程变革有效性中需要遵从的一个核心教育理念,旨在发挥学科的特有教育价值,培养学生适应未来社会发展需求的关键能力,强化其在课程教学中渗透意义重大。 本文基于小学体育教学,就学科核心素养培养的意义与对策进行了重点探讨,希望确保 ...
分享给正奋战在体育运动第一线的科研教学人员！ SCI和SSCI所收录的体育学科期刊，按字母先后顺序排列，排名与影响因子无关。 ACSMS HEALTH & FITNESS JOURNAL 《美国体育医学院健康与保健杂志》美国 ADAPT PHYS A...
高中体育课堂教学创新. 一、高中体育课堂教学的创新原则一是改变教学观念。. 教师要将提高学生的综合素质作为教学的目的,把学生作为课堂教学的主体,树立"以学生为本"的教学理念,抓住... (本文共1页) 阅读全文>>. 权威出处： 《吉林教育》2014年18期. 科普童话.
期刊名称： 体育教学 创办日期： 1981年 主管部门： 北京市教育委员会 主办单位： 首都体育学院 刊期： 月刊 电话： 010-82098720 Email： tyjx@cupes.edu.cn 国内统一连续出版物号：CN 11-3145/G8
现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应 试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。 【关键词】 体育教学 创新教育 特征 关系 体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一 致性,更具有自身的鲜明特性。
在体育教学过程中，教师、学生、教学内容三者往往相互作用，使教学过程成为了一个复杂的动态过程。在这一过程中，为达到教师的“教”和学生的“学”的和谐，处于主导地位的教师，需要选择一定的教学组织形式，才能顺利地实施教学，实现体育课的教学目标。
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