G4 教育类总类 1教育研究2教育评论3教育理论与实验4教育研究与实验5外国教育研究6比较教育研究7教育与经济8外国教育资料9中国教育学刊10上海教育科研11人民教育12教育科学13山东教育科研14现代教育论丛15教育探索...
《中国学校体育》杂志创刊40周年系列活动教案评比、视频征集已收到评审费名单公示 《中国学校体育》2021年上半年部分栏目选题计划 《中国学校体育》2020年第8~12期《训练竞赛》栏目计划 《中国学校体育》2020年第8~12期《教学研究》栏目计划
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 摘要:本文以提升小学体育课堂教学的有效性为主题,分别从引入游戏活动、开展合作学习、运用现代教育技术等三个方面论述了提升体育课堂教学效率和质量的策略,希望可以为小学体育教师的有效教学实施提供一些帮助。
组委会将邀请国内著名专家学者对此次征文的投稿进行评审,设有“一等奖”、“二等奖”和“三等奖”,获奖者将受邀参加“2021清华体育高层论坛”并现场表彰。 1.体教结合的相关理论研究 5.体教融合的…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在传统的教学中,初中体育教学的教学方法比较单一,教师在教学中,一般都是先给学生做示范,然后让学生跟着练习,教师再纠正学生的错误,然后叫学生再练习。
期刊名称: 体育教学 创办日期: 1981年 主管部门: 北京市教育委员会 主办单位: 首都体育学院 刊期: 月刊 电话: 010-82098720 Email: tyjx@cupes.edu.cn 国内统一连续出版物号:CN 11-3145/G8
因此,小学体育教师应当重视体育课程的教学,创新教学模式,充分发挥学生的主体作用,提高小学体育教学的质量。 参考文献: [1]徐尔进.小学体育课教学质量监控与考试评价[J].吉林省教育学院学报(下旬),2019,30(10):111-112.
《中国学校体育》2021年上半年部分栏目选题计划 最佳投稿时间: 第1期:2020年11月7日—22日 第2期:2020年12月7日—22日 第3期:2021年1月7日—22日 第4期:2021年2月7日—22日 第5期:2021年3月7日—22日 第6期:2021年4月7日—22日 注:本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿。
《体育教学》杂志创办于1993,是北京市教育委员会主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.134,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要征稿方向:教改论坛、信息问题讨论、教学探蹊、教材教法、集思广益、教案选...
G4 教育类总类 1教育研究2教育评论3教育理论与实验4教育研究与实验5外国教育研究6比较教育研究7教育与经济8外国教育资料9中国教育学刊10上海教育科研11人民教育12教育科学13山东教育科研14现代教育论丛15教育探索...
《中国学校体育》杂志创刊40周年系列活动教案评比、视频征集已收到评审费名单公示 《中国学校体育》2021年上半年部分栏目选题计划 《中国学校体育》2020年第8~12期《训练竞赛》栏目计划 《中国学校体育》2020年第8~12期《教学研究》栏目计划
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组委会将邀请国内著名专家学者对此次征文的投稿进行评审,设有“一等奖”、“二等奖”和“三等奖”,获奖者将受邀参加“2021清华体育高层论坛”并现场表彰。 1.体教结合的相关理论研究 5.体教融合的…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在传统的教学中,初中体育教学的教学方法比较单一,教师在教学中,一般都是先给学生做示范,然后让学生跟着练习,教师再纠正学生的错误,然后叫学生再练习。
期刊名称: 体育教学 创办日期: 1981年 主管部门: 北京市教育委员会 主办单位: 首都体育学院 刊期: 月刊 电话: 010-82098720 Email: tyjx@cupes.edu.cn 国内统一连续出版物号:CN 11-3145/G8
因此,小学体育教师应当重视体育课程的教学,创新教学模式,充分发挥学生的主体作用,提高小学体育教学的质量。 参考文献: [1]徐尔进.小学体育课教学质量监控与考试评价[J].吉林省教育学院学报(下旬),2019,30(10):111-112.
《中国学校体育》2021年上半年部分栏目选题计划 最佳投稿时间: 第1期:2020年11月7日—22日 第2期:2020年12月7日—22日 第3期:2021年1月7日—22日 第4期:2021年2月7日—22日 第5期:2021年3月7日—22日 第6期:2021年4月7日—22日 注:本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿。
《体育教学》杂志创办于1993,是北京市教育委员会主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.134,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要征稿方向:教改论坛、信息问题讨论、教学探蹊、教材教法、集思广益、教案选...