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关于探究式教学论文范文写作 合作探究式教学在古代诗歌教学中的运用实践相关论文写作资料,本文是关于探究式教学类论文范文例文跟诗歌教学和运用实践和探究类论文范文例文。
但在高中生物学范畴内,案例教学更多与培养学习者科学思维联系在一起,导致生物学案例教学培养科学探究的重要作用发挥不够充分。. 本文阐述了生物学案例教学培育学习者科学探究能力的可行性,结合相关理论对教学策略进行研究,在学习者现有的科学探究能力 ...
高水平的综述和探索类文章将优先发表。. 审稿流程. 本刊执行单盲同行评审制度。. 1.初审：编辑部对来稿进行初步审理，对合格的稿件提交编委初审。. 主要内容包括：检查稿件是否符合本刊的办刊宗旨、报道方向和读者需要。. 2.编委初审：编委对有一定学术 ...
利用信息技术探索自主，合作，探究式教学技巧--中国期刊网. 王娜. 河南省信阳市息县第一高级中学，河南 信阳464000. 摘要：传统教学模式注重课堂讲解，教师用灌输式的教学方法对学生进行知识填充，在很大程度上阻碍了学生思考能力的发展，在这种模式下的 ...
数学探究学习有着自然、普遍的一面，隐喻着“长恨春归无觅处，不知转入此中来”的意境，但也不能因此而将其作泛化理解。. 基于对窄化和泛化现象的反思，进行数学探究学习的理论构建和实践探索，是本课题研究的突破口和推进轴。. 本研究采用定量与定性 ...
小组合作探究学习模式在初中道德与法治课堂教学中的应用探究 李玲 众所周知,传统的以知识讲授为主的教学模式无法使学生的主动性和创造性得到有效的发展,在新课改背景下,只有提高学生的课堂参与自主性,调动其课堂参与积极性,才能改变传统的课堂教学氛围,促进教学质量的提升。
《学习与探索》创刊于1979年，是综合性社会科学类学术期刊，涵盖政治、经济、法律、哲学、历史、文学等多个学科。自创刊以来，始终坚持原则性、学术性、探索性、时代性的办刊方针，坚持为广大学术理论工作者提供理论阵地，扶植、培养中青年作者，在选题策划、栏目设置上紧跟学术前沿和 ...
F63《投资与证券》杂志2017年定价变更为每册22元,全年12期，全年价格264元 F63《投资与证券》杂志2016年每册19元，全年12期，全年价格228元 《投资与证券》杂志是在全国金融系统、投资机构、个人投资者中深具影响的权威专业杂志，由中国人民大学主办，人大金融信息中心协办，人大书报资料中心 ...
2.美国“合作教育”模式 “合作教育”被美国国家合作教育委员会定义为一种集合课堂理论学习与有偿、有计划的、 有监督的工作经历。 世界合作教育协会则将合作教育描述为“将教室中学习和工作中的学习结 合起来，学生将他们的理论知识通过为现实世界中的雇主进行的相关工作而付诸应用。
与"合作探究学习法"相关的文献 前10条 更多文献>> 1. 本文从SQ3R学习法的定义出发,报告了大学生自主学习模式的现状,对SQ3R学习法的五个方面即纵览、提问、阅读、背诵及复习分别进行了介绍,并通过讨论英语专业课程的学习 …
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但在高中生物学范畴内,案例教学更多与培养学习者科学思维联系在一起,导致生物学案例教学培养科学探究的重要作用发挥不够充分。. 本文阐述了生物学案例教学培育学习者科学探究能力的可行性,结合相关理论对教学策略进行研究,在学习者现有的科学探究能力 ...
高水平的综述和探索类文章将优先发表。. 审稿流程. 本刊执行单盲同行评审制度。. 1.初审：编辑部对来稿进行初步审理，对合格的稿件提交编委初审。. 主要内容包括：检查稿件是否符合本刊的办刊宗旨、报道方向和读者需要。. 2.编委初审：编委对有一定学术 ...
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数学探究学习有着自然、普遍的一面，隐喻着“长恨春归无觅处，不知转入此中来”的意境，但也不能因此而将其作泛化理解。. 基于对窄化和泛化现象的反思，进行数学探究学习的理论构建和实践探索，是本课题研究的突破口和推进轴。. 本研究采用定量与定性 ...
小组合作探究学习模式在初中道德与法治课堂教学中的应用探究 李玲 众所周知,传统的以知识讲授为主的教学模式无法使学生的主动性和创造性得到有效的发展,在新课改背景下,只有提高学生的课堂参与自主性,调动其课堂参与积极性,才能改变传统的课堂教学氛围,促进教学质量的提升。
《学习与探索》创刊于1979年，是综合性社会科学类学术期刊，涵盖政治、经济、法律、哲学、历史、文学等多个学科。自创刊以来，始终坚持原则性、学术性、探索性、时代性的办刊方针，坚持为广大学术理论工作者提供理论阵地，扶植、培养中青年作者，在选题策划、栏目设置上紧跟学术前沿和 ...
F63《投资与证券》杂志2017年定价变更为每册22元,全年12期，全年价格264元 F63《投资与证券》杂志2016年每册19元，全年12期，全年价格228元 《投资与证券》杂志是在全国金融系统、投资机构、个人投资者中深具影响的权威专业杂志，由中国人民大学主办，人大金融信息中心协办，人大书报资料中心 ...
2.美国“合作教育”模式 “合作教育”被美国国家合作教育委员会定义为一种集合课堂理论学习与有偿、有计划的、 有监督的工作经历。 世界合作教育协会则将合作教育描述为“将教室中学习和工作中的学习结 合起来，学生将他们的理论知识通过为现实世界中的雇主进行的相关工作而付诸应用。
与"合作探究学习法"相关的文献 前10条 更多文献>> 1. 本文从SQ3R学习法的定义出发,报告了大学生自主学习模式的现状,对SQ3R学习法的五个方面即纵览、提问、阅读、背诵及复习分别进行了介绍,并通过讨论英语专业课程的学习 …
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