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素质教育杂志是以素质教育研究为依托，以大、中、小学校教师及教育行政管理工作者为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身，以其新颖的内容、鲜明的特色，受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎，连续5次被评为“全国中文核心期刊”，并入选 ...
曾用名教学与教材研究(1982-1999)期刊简介《中国大学教学》（月刊）创刊于1982年，是教育部主管、教育部高等教育司指导、高等教育出版社主办、全国高等学校教学研究会与全国高等学校教学研究中心编辑的综合性高等教育教学刊物（月刊），是全国中文核心期刊、中文社会科学索引（CSSCI）来源 ...
其中，《中国人民大学学报》曾连续两次获得我国期刊界的最高奖——中国期刊奖， 2004年首批进入“教育部高校哲学社会科学名刊工程”，2009年入选中国期刊协会、中国出版科学研究所组织评选的“新中国60年有影响力的期刊”，2011年获第二届中国出版政府奖
《素质教育·中学生版》（成长读本）是中学生自己的期刊，精选提高或丰富中学生智能、情感、社会性、创新性、成功品质等方面的文章，全面提升中学生综合素质，引导他们做学习上的能者、生活中的强者、社会上将来的成功者。
中国人民大学复印报刊资料-中国人民大学复印报刊资料. 全文数据库. 对海量学术信息去芜存菁、优中选优. 数字期刊库. 以原刊原版方式呈现整刊内容. 专题研究库. 根据特色选题，整理形成各类专题研究资料. 报刊摘要库. 人文社科文献要点摘编形式的数据库.
《素质教育》是经新闻出版总署批准，由国家教育部主管，中国人民大学主办，国内刊号：CN 11-4350/G4,国际刊号：ISSN1005-4197,邮发代号：2-415，是面向全国公开发行的大型国家级教育类学术期刊。 《素质教育》是以素质教育研究为依托，以大 ...
素质教育杂志是以素质教育研究为依托，以大、中、小学校教师及教育行政管理工作者为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身，以其新颖的内容、鲜明的特色，受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎，连续5次被评为“全国中文核心期刊”，并入选 ...
曾用名教学与教材研究(1982-1999)期刊简介《中国大学教学》（月刊）创刊于1982年，是教育部主管、教育部高等教育司指导、高等教育出版社主办、全国高等学校教学研究会与全国高等学校教学研究中心编辑的综合性高等教育教学刊物（月刊），是全国中文核心期刊、中文社会科学索引（CSSCI）来源 ...
其中，《中国人民大学学报》曾连续两次获得我国期刊界的最高奖——中国期刊奖， 2004年首批进入“教育部高校哲学社会科学名刊工程”，2009年入选中国期刊协会、中国出版科学研究所组织评选的“新中国60年有影响力的期刊”，2011年获第二届中国出版政府奖
《素质教育·中学生版》（成长读本）是中学生自己的期刊，精选提高或丰富中学生智能、情感、社会性、创新性、成功品质等方面的文章，全面提升中学生综合素质，引导他们做学习上的能者、生活中的强者、社会上将来的成功者。
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《素质教育》是经新闻出版总署批准，由国家教育部主管，中国人民大学主办，国内刊号：CN 11-4350/G4,国际刊号：ISSN1005-4197,邮发代号：2-415，是面向全国公开发行的大型国家级教育类学术期刊。 《素质教育》是以素质教育研究为依托，以大 ...
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