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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 陈江波 保定市卫生路小学 摘要：英语学科核心素养中把学生的思维品质列为四个维度之一，其重要性不言而喻。
思维可视化:为阅读、习作教学助力. 黄周艳. 【摘要】： 正依据心理学的认知规律,学生从小学四年级开始,发展"思维能力"就成为教学的核心任务之一。. 运用思维可视化策略,关注思维的意识,关注行文的思维过程,关注思维的方法,可有效提升学生的学习能力 ...
本文主要以高中数学教学中对思维可视化的应用研究为论文命题,针对我国现阶段数学教育利用思维可视化发展的现状进行评价,深层次的分析和探讨高中中思维可视化的使用和发展情况,同时进行深层次的探讨,分析出更加有效,同时操作性比较强的评价体系和指标 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 摘 要：近些年，思维可视化在小学数学教学中已经得到了广泛的运用和发展。
摘要： 计算思维已成为教育研究的流行词.可视化编程可使越来越多的学生 学习计算思维.先前的研究大多集中于可视化编程产生的动机水平,并未研究学生从可视化编程中实际学到了什么样的计算思维.根据程序行为相似性语义分析学生 使用可视化语言创建的游戏和模拟,提出了可视化自动评价方法,即 ...
文章旨在探讨思维可视化工具教学应用的指导原则,分析八大思维图示法、思维导图和概念图三大典型可视化工具间的核心差异并找出其在教学应用中的具体着力点。. 文章认为: (1)思维工具的作用机理在于帮助学习者分担低阶认知负荷,从而让他们得以更好地参与 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 方婷婷 华中科技大学附属小学 430074 【摘要】思维可视化是对思维过程的表达，能有效促进思维的有序及逻辑性。
通过对检测结果的整理和分析得出以下结论:以促进化学核心素养发展的思维可视化教学活动在一定程度上提高学生对化学课堂的参与度,转变学生学习化学的态度,从开始的枯燥无味转变成有趣还印象深刻的评价,在学习方式开始形成学会自主归纳、自主分析并形成 ...
基于扩展思维导图的协同讨论信息可视化 系统设计 在线阅读 整本下载 分章下载 分页下载本系统暂不支持迅雷或FlashGet等下载工具 ... 【论文 级别】 硕士 【论文级别】 硕士 【网络出版投稿人】 合肥工业大学 【网络出版投稿 …
摘 要： 所谓思维可视化，是指运用相关图示技术，直观呈现思考方法与思维路径，这样一个清晰可见的过程。 在高中英语教学中运用思维可视化，能够提高课堂教学效率，帮助学生更好学习英语，培养学生高效的学习策略。通过开展思维可视化高中英语教学，能够更好培养高效的单词识记策略 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 陈江波 保定市卫生路小学 摘要：英语学科核心素养中把学生的思维品质列为四个维度之一，其重要性不言而喻。
思维可视化:为阅读、习作教学助力. 黄周艳. 【摘要】： 正依据心理学的认知规律,学生从小学四年级开始,发展"思维能力"就成为教学的核心任务之一。. 运用思维可视化策略,关注思维的意识,关注行文的思维过程,关注思维的方法,可有效提升学生的学习能力 ...
本文主要以高中数学教学中对思维可视化的应用研究为论文命题,针对我国现阶段数学教育利用思维可视化发展的现状进行评价,深层次的分析和探讨高中中思维可视化的使用和发展情况,同时进行深层次的探讨,分析出更加有效,同时操作性比较强的评价体系和指标 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 摘 要：近些年，思维可视化在小学数学教学中已经得到了广泛的运用和发展。
摘要： 计算思维已成为教育研究的流行词.可视化编程可使越来越多的学生 学习计算思维.先前的研究大多集中于可视化编程产生的动机水平,并未研究学生从可视化编程中实际学到了什么样的计算思维.根据程序行为相似性语义分析学生 使用可视化语言创建的游戏和模拟,提出了可视化自动评价方法,即 ...
文章旨在探讨思维可视化工具教学应用的指导原则,分析八大思维图示法、思维导图和概念图三大典型可视化工具间的核心差异并找出其在教学应用中的具体着力点。. 文章认为: (1)思维工具的作用机理在于帮助学习者分担低阶认知负荷,从而让他们得以更好地参与 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 方婷婷 华中科技大学附属小学 430074 【摘要】思维可视化是对思维过程的表达，能有效促进思维的有序及逻辑性。
通过对检测结果的整理和分析得出以下结论:以促进化学核心素养发展的思维可视化教学活动在一定程度上提高学生对化学课堂的参与度,转变学生学习化学的态度,从开始的枯燥无味转变成有趣还印象深刻的评价,在学习方式开始形成学会自主归纳、自主分析并形成 ...
基于扩展思维导图的协同讨论信息可视化 系统设计 在线阅读 整本下载 分章下载 分页下载本系统暂不支持迅雷或FlashGet等下载工具 ... 【论文 级别】 硕士 【论文级别】 硕士 【网络出版投稿人】 合肥工业大学 【网络出版投稿 …
摘 要： 所谓思维可视化，是指运用相关图示技术，直观呈现思考方法与思维路径，这样一个清晰可见的过程。 在高中英语教学中运用思维可视化，能够提高课堂教学效率，帮助学生更好学习英语，培养学生高效的学习策略。通过开展思维可视化高中英语教学，能够更好培养高效的单词识记策略 ...
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