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四川省主办期刊目录，真是刊物信息 《绵阳师范学院学报》（月刊）创刊于1982年，是由四川省教育厅主管、绵阳师范学院主办的省级综合性学术理论刊物，为《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、国家级火炬计划项目中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊 ...
四川大学学报医学版是核心期刊吗. 四川大学学报医学版在最新的北大核心目录中. 曾用刊名：四川医学院学报;华西医科大学学报. 主办单位：四川大学. 出版周期：双月. ISSN：1672-173X. CN：51-1644/R. 出版地：四川省成都市. 语种：中文.
四川教育杂志基础信息：《四川教育》杂志以服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。四川教育杂志期刊荣誉：《四川教育》杂志获奖情况：中国期刊方阵“双效 ...
《四川教育》是由四川省教育厅主管四川教育报刊社主办的教育类杂志,创刊于1957年,四川教育始终秉承服务教育服务学校服务教师的宗旨以聚集教育热点追踪理论前沿报道先进典型传递
四川教育杂志创建于1957年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：四川省教育厅，主办单位是四川教育报刊社。
《读与写》是什么级别的刊物？省级，由四川省南充市文学艺术界联合会主管，四川省南充市文化教育交流中心主办 《读与写》双刊号是多少？ISSN：1672-1578；CN：51-1650/G4 《 读与写》是正规期刊吗?国家新闻出版总…
四川教育简介. 《四川教育》是由四川省教育厅主管四川教育报刊社主办的教育类杂志,创刊于1957年,四川教育始终秉承服务教育服务学校服务教师的宗旨以聚集教育热点追踪理论前沿报道先进典型传递教改信息为己任.读者对象为广大中小学教师教育研究人员和 ...
《亚太教育》投稿方式？ 如图所示 《亚太教育》是什么级别的刊物？ 省级，由四川省科学技术协会主管；科幻世界杂志社主办 《亚太教育》双刊号是多少？ ISSN：2095-9214 CN：51-1757/G4 《亚太教育》是正规期刊吗? 国家新闻出版总署备案的正规期刊
《四川建筑》（双月刊）创刊于1981年，由四川省土木建筑学会、四川华西集团有限公司主办。本刊是省建筑业综合期刊，立足四川覆盖全国。在选题上既有应用基础理论，又注重大量的适应技术。
四川省主办期刊目录，真是刊物信息 《绵阳师范学院学报》（月刊）创刊于1982年，是由四川省教育厅主管、绵阳师范学院主办的省级综合性学术理论刊物，为《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、国家级火炬计划项目中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊 ...
四川大学学报医学版是核心期刊吗. 四川大学学报医学版在最新的北大核心目录中. 曾用刊名：四川医学院学报;华西医科大学学报. 主办单位：四川大学. 出版周期：双月. ISSN：1672-173X. CN：51-1644/R. 出版地：四川省成都市. 语种：中文.
四川教育杂志基础信息：《四川教育》杂志以服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。四川教育杂志期刊荣誉：《四川教育》杂志获奖情况：中国期刊方阵“双效 ...
《四川教育》是由四川省教育厅主管四川教育报刊社主办的教育类杂志,创刊于1957年,四川教育始终秉承服务教育服务学校服务教师的宗旨以聚集教育热点追踪理论前沿报道先进典型传递
四川教育杂志创建于1957年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：四川省教育厅，主办单位是四川教育报刊社。
《读与写》是什么级别的刊物？省级，由四川省南充市文学艺术界联合会主管，四川省南充市文化教育交流中心主办 《读与写》双刊号是多少？ISSN：1672-1578；CN：51-1650/G4 《 读与写》是正规期刊吗?国家新闻出版总…
四川教育简介. 《四川教育》是由四川省教育厅主管四川教育报刊社主办的教育类杂志,创刊于1957年,四川教育始终秉承服务教育服务学校服务教师的宗旨以聚集教育热点追踪理论前沿报道先进典型传递教改信息为己任.读者对象为广大中小学教师教育研究人员和 ...
《亚太教育》投稿方式？ 如图所示 《亚太教育》是什么级别的刊物？ 省级，由四川省科学技术协会主管；科幻世界杂志社主办 《亚太教育》双刊号是多少？ ISSN：2095-9214 CN：51-1757/G4 《亚太教育》是正规期刊吗? 国家新闻出版总署备案的正规期刊
《四川建筑》（双月刊）创刊于1981年，由四川省土木建筑学会、四川华西集团有限公司主办。本刊是省建筑业综合期刊，立足四川覆盖全国。在选题上既有应用基础理论，又注重大量的适应技术。
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