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张彦,王惠.数字化虚拟人体的研究进展[J1.医学影像学 杂志,2006,16(4):414-416. 张绍祥.中国数字化可视人体研究进展[J].中国科学基金, 2003,1,4-7. 钟世镇,李华,罗述谦,等.中国数字化虚拟人研究[c].香山 科学会议第174 次学术讨论会文集.北京: 中科院基础局 ...
院张镇西教授参加“中国数字化虚拟人体研究的发展与应用”香山科学会议2003 日-12日，第208 次香山科学会议在北京香山举行，会议的主题为“中国 数字化虚拟人体研究的发展与应用”。. “虚拟中国人”（Virtual Chinese Human）简称英语为 VCH，是将临床应用解剖学 ...
【摘要】： 研究背景数字化虚拟人体就是应用数字图像、图形以及现代计算技术,采用人体解剖学和现代影像学方法,获取人体解剖结构的数据信息,在计算机上建立的全数字化的人体真实结构的三维模型。 1989年美国提出了“可视人体计划”,并于1991年8月开始数据采集和三维重构。
基于数字人体的针灸触觉反馈和组织形变研究,虚拟现实,力学模型,力反馈,有限元方法,软组织形变。 本文在穴位融合三维数字人体的基础上,基于中医理念,近代生物力学理论和有限元方法,将针灸过程的反应力和组织形变用数学模型...
从经络穴位到支持与储备系统——基于数字解剖学研究提出人体第十大功能系统假说(英文)，王军;董为人;姚大卫;王春雷;赵冰雷;沈宝林;杨林林;原林;-南方医科大学学报2007年第05期杂志在线阅读、文章下载。
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虚拟解剖模型是将人体断面图片进行数字化处理，然后重组成三维立体的虚拟结构图像，可广泛运用于医学实训教学及对人体结构的科学研究。 Anatomage多点触控虚拟解剖系统是一种功能完备的人体结构学习平台，除了服务解剖教学，还可以结合临床病例进行示教，甚至配合教师进行实训技能操作考 …
目的：探讨数字化虚拟人在人体解剖学理实一体教学中的应用。方法：将2015级临床医学专业123名学生分成4个教改班，进行“数字化虚拟人”人体解剖学教学。教改实施后，对教改班进行问卷调查。结果：学生普遍认为教改有利于提高综合学习能力，对教改的总体满意度较高。
摘要： 探讨了三维虚拟数字化可视人体在人体解剖学教学中的作用.其优点在于三维 虚拟人体模型可以从任意角度,方向,层次上观察,并可任意切割.激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新思维能力和探索精神,是解剖教学上一次划时代的革 命.大力推动了我国基础医学教育的素质化和现代化.
张彦,王惠.数字化虚拟人体的研究进展[J1.医学影像学 杂志,2006,16(4):414-416. 张绍祥.中国数字化可视人体研究进展[J].中国科学基金, 2003,1,4-7. 钟世镇,李华,罗述谦,等.中国数字化虚拟人研究[c].香山 科学会议第174 次学术讨论会文集.北京: 中科院基础局 ...
院张镇西教授参加“中国数字化虚拟人体研究的发展与应用”香山科学会议2003 日-12日，第208 次香山科学会议在北京香山举行，会议的主题为“中国 数字化虚拟人体研究的发展与应用”。. “虚拟中国人”（Virtual Chinese Human）简称英语为 VCH，是将临床应用解剖学 ...
【摘要】： 研究背景数字化虚拟人体就是应用数字图像、图形以及现代计算技术,采用人体解剖学和现代影像学方法,获取人体解剖结构的数据信息,在计算机上建立的全数字化的人体真实结构的三维模型。 1989年美国提出了“可视人体计划”,并于1991年8月开始数据采集和三维重构。
基于数字人体的针灸触觉反馈和组织形变研究,虚拟现实,力学模型,力反馈,有限元方法,软组织形变。 本文在穴位融合三维数字人体的基础上,基于中医理念,近代生物力学理论和有限元方法,将针灸过程的反应力和组织形变用数学模型...
从经络穴位到支持与储备系统——基于数字解剖学研究提出人体第十大功能系统假说(英文)，王军;董为人;姚大卫;王春雷;赵冰雷;沈宝林;杨林林;原林;-南方医科大学学报2007年第05期杂志在线阅读、文章下载。
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目的：探讨数字化虚拟人在人体解剖学理实一体教学中的应用。方法：将2015级临床医学专业123名学生分成4个教改班，进行“数字化虚拟人”人体解剖学教学。教改实施后，对教改班进行问卷调查。结果：学生普遍认为教改有利于提高综合学习能力，对教改的总体满意度较高。
摘要： 探讨了三维虚拟数字化可视人体在人体解剖学教学中的作用.其优点在于三维 虚拟人体模型可以从任意角度,方向,层次上观察,并可任意切割.激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新思维能力和探索精神,是解剖教学上一次划时代的革 命.大力推动了我国基础医学教育的素质化和现代化.
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