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数学文化在数学教育中的地位，王宪昌;-数学通报2006年第06期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 健康 生活 教育 财经 ...
《数学文化》杂志由Global Science Press经销，主要发表高质量的带有普及性质的文章；面向大学生、大学老师和研究生，以及中学老师和学生。栏目包括数学人物、数学史林、数学烟云、数学趣谈、数学经纬、数学教育、好书推荐。 该刊的主要目的是弘扬数学文化, 推动数学教育。
数学文化融入高中数学课堂教学的案例与分析. 【摘要】： 在当前的社会大背景之下,高中数学课堂上不仅遵循着传统的教学内容与方式,更加重视数学的文化价值,本文对数学文化融入高中数学课堂教学的案例与分析进行了研究,在数学文化研究的基础之上,与现在 ...
出版：《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司 | 服务咨询：400-819-9993 京ICP证040431号 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京公安备案11010802020460号 知网文化 扫码下载 客户端 收藏作 …
数学经纬 (由刘建亚, 贾朝华负责) 数学教育(由项武义, 张英伯, 张海潮负责) 好书推荐 (由刘建亚, 汤涛负责) 《 数学文化》的主要目的是弘扬数学文化，推动数学教育。本刊初步定为每年四期；刊物的语言以中文为主，英文为辅。 第一期杂志将于4月底发行。
数学思维与数学文化 认领 被引量： 4. 数学思维与数学文化. 在线阅读 下载PDF. 职称材料. 收藏 分享 导出. 摘要 把数学作为一种文化去研究和处理,一定会对数学思维的认识和发展及数学教育有更为深刻的启发。. 在数学的发展史中去研究作为文化的数学最能接近 ...
使用期限：2014.1.1-2017.12.31 主编：刘建亚，山东大学；汤 涛，香港浸会大学 ISSN：2070-545X 数学文化主要发表高质量的带有普及性的文章，弘扬数学文化，推动数学教育；主要面向大学生，大学老师和研究生，以及中学老师和学生。本刊初步定为 ...
浅谈数学文化在高考试题中的渗透与考查. 郭红丽. 【摘要】： 正数学文化历史悠久,绚丽璀璨,出现了很多优秀的数学论著和数学家,是人类文明精神宝库的重要组成部分。. 新课改后国家对数学文化很重视,近年的高考数学试题中也常见对数学文化的考查,特别是2016 ...
提供全面的“数学文化价值”相关文献（论文）下载，论文摘要免费查询，数学文化价值论文全文下载提供PDF格式文件。数学文化价值中文、英文词汇释义（解释），“数学文化价值”各类研究资料、调研报告等。
一、数学文化在高中数学教学中渗透的作用分析 （一）有助于激发学生学习数学的兴趣 数学文化在高中数学教学中的渗透能够促进教学方式的多样化，教师在数学知识讲解中通 过对背景文化的介绍能够使得教学 …
数学文化在数学教育中的地位，王宪昌;-数学通报2006年第06期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 健康 生活 教育 财经 ...
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数学文化融入高中数学课堂教学的案例与分析. 【摘要】： 在当前的社会大背景之下,高中数学课堂上不仅遵循着传统的教学内容与方式,更加重视数学的文化价值,本文对数学文化融入高中数学课堂教学的案例与分析进行了研究,在数学文化研究的基础之上,与现在 ...
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数学经纬 (由刘建亚, 贾朝华负责) 数学教育(由项武义, 张英伯, 张海潮负责) 好书推荐 (由刘建亚, 汤涛负责) 《 数学文化》的主要目的是弘扬数学文化，推动数学教育。本刊初步定为每年四期；刊物的语言以中文为主，英文为辅。 第一期杂志将于4月底发行。
数学思维与数学文化 认领 被引量： 4. 数学思维与数学文化. 在线阅读 下载PDF. 职称材料. 收藏 分享 导出. 摘要 把数学作为一种文化去研究和处理,一定会对数学思维的认识和发展及数学教育有更为深刻的启发。. 在数学的发展史中去研究作为文化的数学最能接近 ...
使用期限：2014.1.1-2017.12.31 主编：刘建亚，山东大学；汤 涛，香港浸会大学 ISSN：2070-545X 数学文化主要发表高质量的带有普及性的文章，弘扬数学文化，推动数学教育；主要面向大学生，大学老师和研究生，以及中学老师和学生。本刊初步定为 ...
浅谈数学文化在高考试题中的渗透与考查. 郭红丽. 【摘要】： 正数学文化历史悠久,绚丽璀璨,出现了很多优秀的数学论著和数学家,是人类文明精神宝库的重要组成部分。. 新课改后国家对数学文化很重视,近年的高考数学试题中也常见对数学文化的考查,特别是2016 ...
提供全面的“数学文化价值”相关文献（论文）下载，论文摘要免费查询，数学文化价值论文全文下载提供PDF格式文件。数学文化价值中文、英文词汇释义（解释），“数学文化价值”各类研究资料、调研报告等。
一、数学文化在高中数学教学中渗透的作用分析 （一）有助于激发学生学习数学的兴趣 数学文化在高中数学教学中的渗透能够促进教学方式的多样化，教师在数学知识讲解中通 过对背景文化的介绍能够使得教学 …
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