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【关键词】数字化 教学资源 数学应用 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）03-0158-01 随着科技的进步，人类社会已进入数字化时代，数字化教学资源越来越被广泛地应用于课 堂教学。运用数字化教学资源进行课堂教学
概况 《数学教育学报》是中国联合国教科文组织指导刊物，王梓坤院士任编委会主任，天津师范大学王光明教授任主编，全国90多家理事单位集资办刊，天津师范大学为主办单位，北京师大、华东师大、东北师大、南京师大、贵州师大、西南大学、扬州大学、浙江师大、首都师大、湖南师大、华南 ...
二、数字化教学助力创设教学情境，培养小学生兴趣 首先，数字化教学更方便教学情景的创设，激发小学生的数学学习兴趣。小学生这一群体，刚踏入到我国九年义务教育的行列中，对小学课堂的认知充满着迷茫和新奇，他们的年龄较小，课堂注意力不容易集中，心智也不及初中生成熟稳重，有趣 ...
下面，笔者结合教学实践， 谈谈数字化教学资源在数学教学中的应用。 一、 利用数字化教学资源激发学生学习的积极性 小学生天真好玩，爱说爱动，不能很好地控制自己的行为，注意力也不容易集中。
二、信息化背景下中职数学教学改革的策略 2.1调整教师的教学观念 中职数学教学活动的重要执行人员是教师，教师的教学观念关系到教学效果．中职数学教师在利用网络资源与技术的过程中，需要转变教学观念．教师需要重视网络资源与技术的作用，突出数学教学的形象性和立体性．教师可以利用 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着信息技术的快速发展，以及网络技术的全面普及，我国社会各个方面已经逐步进入到以数字化为代表的信息化社会。教育工作，作为国民素质的基础培养途径，加快数字化和信息化教学，运用其带来的便利和优点，提高 ...
伴随着现代数字技术的快速发展,信息化教学手段也逐渐进入到教学中,所以应用数字教育资源开展小学教学也成了当下教育的必然选择。先进的数字教学模式无论对学生还是教师都将是一个有效的教学变革,既可以激发学生的学习兴趣,提升学习效率,也可以帮助教师更好地联系数学知识扩充教学内容 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 木丽菊 云南省丽江市玉龙县拉市镇吉余幼儿园 674199 摘要：随着新教育理念的实施，要求幼儿园数学教学不能机械地进行知识传递，而是要在潜移默化中引导幼儿建立数学思维，帮助幼儿对形状、数量和空间产生初步的认识，培养 ...
来源期刊 中小学数字化教学 2018年04期 在线阅读 订阅本刊 本刊往期 查看全部 > 中小学数字化教学 2021年08期 ... 本文从数学、技术、教学三个维度审视数学数字化教学,并对三者融合发展的历程、趋势等做了梳理和分析,结合课例做了评析,阐述了三者互联 ...
【关键词】数字化 教学资源 数学应用 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）03-0158-01 随着科技的进步，人类社会已进入数字化时代，数字化教学资源越来越被广泛地应用于课 堂教学。运用数字化教学资源进行课堂教学
概况 《数学教育学报》是中国联合国教科文组织指导刊物，王梓坤院士任编委会主任，天津师范大学王光明教授任主编，全国90多家理事单位集资办刊，天津师范大学为主办单位，北京师大、华东师大、东北师大、南京师大、贵州师大、西南大学、扬州大学、浙江师大、首都师大、湖南师大、华南 ...
二、数字化教学助力创设教学情境，培养小学生兴趣 首先，数字化教学更方便教学情景的创设，激发小学生的数学学习兴趣。小学生这一群体，刚踏入到我国九年义务教育的行列中，对小学课堂的认知充满着迷茫和新奇，他们的年龄较小，课堂注意力不容易集中，心智也不及初中生成熟稳重，有趣 ...
下面，笔者结合教学实践， 谈谈数字化教学资源在数学教学中的应用。 一、 利用数字化教学资源激发学生学习的积极性 小学生天真好玩，爱说爱动，不能很好地控制自己的行为，注意力也不容易集中。
二、信息化背景下中职数学教学改革的策略 2.1调整教师的教学观念 中职数学教学活动的重要执行人员是教师，教师的教学观念关系到教学效果．中职数学教师在利用网络资源与技术的过程中，需要转变教学观念．教师需要重视网络资源与技术的作用，突出数学教学的形象性和立体性．教师可以利用 ...
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伴随着现代数字技术的快速发展,信息化教学手段也逐渐进入到教学中,所以应用数字教育资源开展小学教学也成了当下教育的必然选择。先进的数字教学模式无论对学生还是教师都将是一个有效的教学变革,既可以激发学生的学习兴趣,提升学习效率,也可以帮助教师更好地联系数学知识扩充教学内容 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 木丽菊 云南省丽江市玉龙县拉市镇吉余幼儿园 674199 摘要：随着新教育理念的实施，要求幼儿园数学教学不能机械地进行知识传递，而是要在潜移默化中引导幼儿建立数学思维，帮助幼儿对形状、数量和空间产生初步的认识，培养 ...
来源期刊 中小学数字化教学 2018年04期 在线阅读 订阅本刊 本刊往期 查看全部 > 中小学数字化教学 2021年08期 ... 本文从数学、技术、教学三个维度审视数学数字化教学,并对三者融合发展的历程、趋势等做了梳理和分析,结合课例做了评析,阐述了三者互联 ...
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