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《数理化解题研究(初中版)》是由哈尔滨学院主办，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、省级期刊。数理化解题研究(初中版)通过数理化三科解题全过程的研究，深化和促进我国中学数理化教学和中学数理化教材 …
《数理化解题研究》征稿函《数理化解题研究》于1997年12月创刊，是经国家科委、国家新闻出版广电总局正式批准的教育学术期刊（文件批准号为国科发新字[1997]609号文件），面向国内外公开发行。本书经国家科委、国家新闻出版广电总局批准 ...
数理化解题研究杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题 ...
数理化解题研究·初中版杂志社简介 1.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。 2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
期刊名称：数理化解题研究 主管单位：黑龙江出版集团有限公司 主办单位：黑龙江省报刊出版有限公司 审稿时间：3个月内 类别：教育类 国内刊号： 23-1413/G4 国际刊号： 1008-0333 创刊时间： 1997 年 发行 …
《数理化解题研究》投稿方式？如图所示 《数理化解题研究》是什么级别的刊物？省级；由黑龙江出版传媒股份有限公司主管；黑龙江报刊传媒集团有限公司主办 《数理化解题研究》双刊号是多少？ISSN：1008-0333；CN：23-1413/G4 《数理化解题研究》是正规
数理化解题研究杂志创建于1997年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：黑龙江出版集团，主办单位是黑龙江省报刊出版有限公司。
数理化解题研究·高中版杂志基础信息： 《数理化解题研究·高中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化 ...
《数理化解题研究》是根据国家教学改革的创新要求，突出创新性、探索性、思想性和方法性，面向我国基础教育和高等教育的教学研究期刊。它不仅可以帮助教师解决教学过程中遇到的常见问题或难点，还可以提高整体教学水平和质量，帮助学生拓展思维，解放思想，摆脱题海战术，提高学习成绩。
《数理化解题研究(初中版)》是由哈尔滨学院主办，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、省级期刊。数理化解题研究(初中版)通过数理化三科解题全过程的研究，深化和促进我国中学数理化教学和中学数理化教材 …
《数理化解题研究》征稿函《数理化解题研究》于1997年12月创刊，是经国家科委、国家新闻出版广电总局正式批准的教育学术期刊（文件批准号为国科发新字[1997]609号文件），面向国内外公开发行。本书经国家科委、国家新闻出版广电总局批准 ...
数理化解题研究杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题 ...
数理化解题研究·初中版杂志社简介 1.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。 2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
期刊名称：数理化解题研究 主管单位：黑龙江出版集团有限公司 主办单位：黑龙江省报刊出版有限公司 审稿时间：3个月内 类别：教育类 国内刊号： 23-1413/G4 国际刊号： 1008-0333 创刊时间： 1997 年 发行 …
《数理化解题研究》投稿方式？如图所示 《数理化解题研究》是什么级别的刊物？省级；由黑龙江出版传媒股份有限公司主管；黑龙江报刊传媒集团有限公司主办 《数理化解题研究》双刊号是多少？ISSN：1008-0333；CN：23-1413/G4 《数理化解题研究》是正规
数理化解题研究杂志创建于1997年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：黑龙江出版集团，主办单位是黑龙江省报刊出版有限公司。
数理化解题研究·高中版杂志基础信息： 《数理化解题研究·高中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化 ...
《数理化解题研究》是根据国家教学改革的创新要求，突出创新性、探索性、思想性和方法性，面向我国基础教育和高等教育的教学研究期刊。它不仅可以帮助教师解决教学过程中遇到的常见问题或难点，还可以提高整体教学水平和质量，帮助学生拓展思维，解放思想，摆脱题海战术，提高学习成绩。
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