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高中时事政治论文:一、高中时事政治教学的现状及问题学术论文分享就上【学术问答网】 一、高中时事政治教学的现状及问题 1．时事政治材料的选取缺乏科学性 首先是由于教师看报纸杂志较少，所以接触的新知识较少，一个时事政治材料反复讲，时间久了，自然与现实相差甚远，收不到好的效果。
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3、为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品； 4、 报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外；
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例谈时事新闻在《道德与法治》课上的运用. 林肖坛. 【摘要】： 时事新闻运用于《道德与法治》课具有辅助教学,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,培养学生理论联系实际的能力以及提升学生的道德水平等重要意义,并且可操作性很强,值得《道德与法治》教师的 ...
时事新闻在地理教学中的应用. 【摘要】： 当今地理教学的顺利进行,需要多种课程资源的支撑。. 随着社会,传媒、信息等相关领域发展迅速,人们有了获取各种时事新闻的手段,比如通过互联网、新闻APP客户端、电视媒体、新闻杂志等。. 人们可以通过多种方式 ...
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时事教学法在高中政治教学中的运用--中国期刊网. 吕延志. 山东东平明湖中学 271500. 摘要：时事资源是高中思想政治课程资源中重要组成部分并且具有时效性。. 教科书的知识随着时代的变迁而发展,由于国内外时事政治的变化，无法完全更 新,所以整合利用时事 ...
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