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在初中道德与法治课程中，有效的应用小组合作学习对学科领域进行探究与实 践，是达到德育教育与课堂教学有机结合的重要途径，学生通过合作探究在情感与知识技能上 有了更深入的理解，有利于激发学生的学习动机，提高道德与法治课堂的教学质量。. 一 ...
一、初中“道德与法治”教育现状 在应试教育的大背景下，尤其是在中考改革的进程中，“道德和法治”的教学是尴尬的。. 虽 然，所有的学校、教师都非常明确这个课程的重要性，但甚于应考的目标，“道德和法治”还是 会有意无意的被弱化。. 下面主要对 ...
道德与法治课堂中劳动教育的渗透策略--中国期刊网. 张俊. 四川省泸州市叙永县落卜镇中心小学校. 摘要：为构建德智体美劳全面培养的教育体系，加强新时代大中小学劳动教育，中共中央、国务院提出《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。. 为了 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 为了适应课程改革的需要，全面推进素质教育，落实核心素养，初中道德与法治教师必须更新观念，明确改革的内涵，积极投身于改革的浪潮中。
摘要： 《道德与法治》课是我国义务教育课程体系的核心，农村小学品社课教学存在诸多的问题，严重影响了《道德与法治》课的教学效果。 文章提出了一些改变现状的应对策略，力求使农村小学的《道德与法治》课达到新课程标准的目的和要求。关键词： 农村小学，道德与法治，存在的问题 ...
浅谈初中道德与法治高效课堂的构建. 摘要：现如今我国综合国力提升的一个重要依据就是教育事业的发展，对于初中的同学们来说，他们的身心健康正处于一个成长的关键时期，并且随着社会的不断发展和进步素质教育在不断的推行，这使得教育部门也更加 ...
初中《道德与法治》课程强化“立德树人”，落实社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和法治教育。课程中提供了相当数量的各类素材，但由于城乡差别、学生实际、教学理念等因素，存在课堂教学资源的整合运用混乱、挖掘不够深入、重形式轻实效等问题。
趣味科普，十种适合儿童阅读的精品杂志由新浪众测网友发布的高质量的生活指南类内容，本文是作者亲身的原创评测体验，为帮助其他网友提供客观中立的消费指南。
初中道德与法治课中指导学生自主学习方法的经验交流研究. 摘要： 新课程改革紧紧围绕“教育创新”这个主题，强调在教学过程中要十分重视学生主体作用的发挥，要求教师自觉转变教学方式，并努力引导学生形成自主、合作、探究的学习方式，其目的就是 ...
因此，在道德与法治课堂上，初中教师可以组织学生开展一定的小组合作探究活动，需要注意的是，并非所有内容都适合合作学习。 因此，在准备课程时，初中道德与法治教师必须首先考虑内容的一部分是否需要合作学习，是与团队一起学习还是独立完成更好，而且教师应认真计划课堂讨论的内容 ...
在初中道德与法治课程中，有效的应用小组合作学习对学科领域进行探究与实 践，是达到德育教育与课堂教学有机结合的重要途径，学生通过合作探究在情感与知识技能上 有了更深入的理解，有利于激发学生的学习动机，提高道德与法治课堂的教学质量。. 一 ...
一、初中“道德与法治”教育现状 在应试教育的大背景下，尤其是在中考改革的进程中，“道德和法治”的教学是尴尬的。. 虽 然，所有的学校、教师都非常明确这个课程的重要性，但甚于应考的目标，“道德和法治”还是 会有意无意的被弱化。. 下面主要对 ...
道德与法治课堂中劳动教育的渗透策略--中国期刊网. 张俊. 四川省泸州市叙永县落卜镇中心小学校. 摘要：为构建德智体美劳全面培养的教育体系，加强新时代大中小学劳动教育，中共中央、国务院提出《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。. 为了 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 为了适应课程改革的需要，全面推进素质教育，落实核心素养，初中道德与法治教师必须更新观念，明确改革的内涵，积极投身于改革的浪潮中。
摘要： 《道德与法治》课是我国义务教育课程体系的核心，农村小学品社课教学存在诸多的问题，严重影响了《道德与法治》课的教学效果。 文章提出了一些改变现状的应对策略，力求使农村小学的《道德与法治》课达到新课程标准的目的和要求。关键词： 农村小学，道德与法治，存在的问题 ...
浅谈初中道德与法治高效课堂的构建. 摘要：现如今我国综合国力提升的一个重要依据就是教育事业的发展，对于初中的同学们来说，他们的身心健康正处于一个成长的关键时期，并且随着社会的不断发展和进步素质教育在不断的推行，这使得教育部门也更加 ...
初中《道德与法治》课程强化“立德树人”，落实社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和法治教育。课程中提供了相当数量的各类素材，但由于城乡差别、学生实际、教学理念等因素，存在课堂教学资源的整合运用混乱、挖掘不够深入、重形式轻实效等问题。
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初中道德与法治课中指导学生自主学习方法的经验交流研究. 摘要： 新课程改革紧紧围绕“教育创新”这个主题，强调在教学过程中要十分重视学生主体作用的发挥，要求教师自觉转变教学方式，并努力引导学生形成自主、合作、探究的学习方式，其目的就是 ...
因此，在道德与法治课堂上，初中教师可以组织学生开展一定的小组合作探究活动，需要注意的是，并非所有内容都适合合作学习。 因此，在准备课程时，初中道德与法治教师必须首先考虑内容的一部分是否需要合作学习，是与团队一起学习还是独立完成更好，而且教师应认真计划课堂讨论的内容 ...
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