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各地级以上市卫生局，部、省（厅）直属各单位，各有关高等院校及学术团体： 为进一步规范继续医学教育管理，提高继续医学教育质量，根据卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》（卫科教发〔2000〕477号）和全国继续医学教育委员会《关于印发〈国家级继续医学教育项目申报、认可办 …
惠州学院全日制公派交换学生国（境）外学习课程认定办法（惠院发[2016]62号）.pdf 2017 年修订） 第一条 为培养学生的创造、创新与创业精神和实践能力，促进学生个性发展，鼓励人才冒尖，落实学校创新创业教育学分制度，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第 41 号）和《惠州学院学生 ...
折合学分绩点 一类期刊发表论文1 篇 1 二类期刊发表论文1篇 0.3 三类期刊发表论文1篇 0.1 四类期刊发表论文1篇 ... 省级或省级以上专业期刊发表作品1 幅 0.02 国家级美术馆、博物馆收藏作品 1 省级美术馆、博物馆收藏作品 ...
相信很多人都想知道广东省继续医学教育学分授予管理实施办法，下面请大家仔细阅读医学教育网编辑专门为您整理的广东省继续医学教育学分授予管理实施办法这篇文章吧。 根据全国继续医学教育委员会颁布的《继续医学教育学分授予与管理办法》制定本办法。
参加省级以上（含省级）人力资源社会保障行政部门委托其认定的教育培训机构组织举办的出版类专业技术人才知识更新工程培训班、专业科目和公需科目培训班，按照实际参加培训的时间计算继续 …
中小学教师继续教育学时学分登记及折算标准规范.doc,中小学教师继续教育学时学分登记及折算标准 1、中小学教师参加继续教育，原则上集中培训按照6学时折合1学分，非集中培训按8学时折合1学分。 2、参加由培训院校举办的属于《中小学教师继续教育课程开发指南》范围的各种长短培训，学完 ...
根据《太原科技大学综合测评办法（修订）》，及《太原科技大学奖学金评定办法（修订）》并结合学院实际，制订本细则。一、成立学院测评小组与各年级、班级测评小组学院建立由学生工作领导组领导下的综合测评小组。各年级建立以年级辅导员为组长、班主任为组员的年级评议小组负责对本 ...
4.在国内外学术期刊上发表论文的，在一级期刊上发表的每篇加1.5分, 在二级期刊上发表的每篇加1分。 5.社会实践调查报告获省级奖励的，每篇(项)加1分。 以上所加分数总和不得超过3分。 第三章 专业素质测评（70分）
五、继续医学教育学分证书的发放和管理 ㈠继续医学教育（含远程继续医学教育）Ⅰ类学分授予统一使用国家级继续医学教育项目学分证书或省级继续医学教育项目学分证书。指定社团组织使用全国继续医学教育委员会统一规定样式学分证书。
凯里学院文件 院通字〔 2011 〕 56 号 关于印发《 凯里学院学生创新素质与综合能力学分认定实施细则 》的通知 校属各工作部门、各单位 现将《凯里学院学生创新素质与综合能力学分认定实施细则》印发给你们，请认真组织学习并遵照执行。
各地级以上市卫生局，部、省（厅）直属各单位，各有关高等院校及学术团体： 为进一步规范继续医学教育管理，提高继续医学教育质量，根据卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》（卫科教发〔2000〕477号）和全国继续医学教育委员会《关于印发〈国家级继续医学教育项目申报、认可办 …
惠州学院全日制公派交换学生国（境）外学习课程认定办法（惠院发[2016]62号）.pdf 2017 年修订） 第一条 为培养学生的创造、创新与创业精神和实践能力，促进学生个性发展，鼓励人才冒尖，落实学校创新创业教育学分制度，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第 41 号）和《惠州学院学生 ...
折合学分绩点 一类期刊发表论文1 篇 1 二类期刊发表论文1篇 0.3 三类期刊发表论文1篇 0.1 四类期刊发表论文1篇 ... 省级或省级以上专业期刊发表作品1 幅 0.02 国家级美术馆、博物馆收藏作品 1 省级美术馆、博物馆收藏作品 ...
相信很多人都想知道广东省继续医学教育学分授予管理实施办法，下面请大家仔细阅读医学教育网编辑专门为您整理的广东省继续医学教育学分授予管理实施办法这篇文章吧。 根据全国继续医学教育委员会颁布的《继续医学教育学分授予与管理办法》制定本办法。
参加省级以上（含省级）人力资源社会保障行政部门委托其认定的教育培训机构组织举办的出版类专业技术人才知识更新工程培训班、专业科目和公需科目培训班，按照实际参加培训的时间计算继续 …
中小学教师继续教育学时学分登记及折算标准规范.doc,中小学教师继续教育学时学分登记及折算标准 1、中小学教师参加继续教育，原则上集中培训按照6学时折合1学分，非集中培训按8学时折合1学分。 2、参加由培训院校举办的属于《中小学教师继续教育课程开发指南》范围的各种长短培训，学完 ...
根据《太原科技大学综合测评办法（修订）》，及《太原科技大学奖学金评定办法（修订）》并结合学院实际，制订本细则。一、成立学院测评小组与各年级、班级测评小组学院建立由学生工作领导组领导下的综合测评小组。各年级建立以年级辅导员为组长、班主任为组员的年级评议小组负责对本 ...
4.在国内外学术期刊上发表论文的，在一级期刊上发表的每篇加1.5分, 在二级期刊上发表的每篇加1分。 5.社会实践调查报告获省级奖励的，每篇(项)加1分。 以上所加分数总和不得超过3分。 第三章 专业素质测评（70分）
五、继续医学教育学分证书的发放和管理 ㈠继续医学教育（含远程继续医学教育）Ⅰ类学分授予统一使用国家级继续医学教育项目学分证书或省级继续医学教育项目学分证书。指定社团组织使用全国继续医学教育委员会统一规定样式学分证书。
凯里学院文件 院通字〔 2011 〕 56 号 关于印发《 凯里学院学生创新素质与综合能力学分认定实施细则 》的通知 校属各工作部门、各单位 现将《凯里学院学生创新素质与综合能力学分认定实施细则》印发给你们，请认真组织学习并遵照执行。
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