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2008年《中文核心期刊要目总览》书影 美术类核心期刊包括《美术研究》、《新美术》、《装饰》、《南京艺术学院学报(美术与设计版)》、《美术》、《美术观察》、《美术学报》、《美苑》、《美术大观》，也可以包括综合艺术类的《民族艺术》、《艺术百家》。艺术类sci期刊有哪些？ - 知乎2020-12-25嗯 有什么美术类杂志可以推荐？ - 知乎2018-4-1美术类的中文核心期刊有哪些？ - 知乎2017-11-22国内艺术类比较好发的期刊都有啥？ - 知乎 查看更多结果
《艺术教育》杂志系由中华人民共艺术教育(1张)和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊,国家一级艺术教育类大型期刊,每月一期。创办于1977年，2003年1月改版，印刷精美、品位高雅，集学术性、思想性、知识性为一体。
在65个一级学科产生权威期刊（A+）326种，核心期刊（A和A-）1566种，准核心的学术期刊（B+）1841种，一般期刊（B）1829种，较差期刊（C）631种。艺术类学术期刊中，权威期刊（A+）5种，核心期刊（A和A-）23种。5 中国科学技术信息研究所《中国
设计艺术类（2种）：1装饰、2南京艺术学院学报 (美术与设计版) 美术艺术类（4种）：1美术研究、2新美术、3美术观察、4中国书法. 中国科学引文数据库CSCD 不含艺术的期刊。. 中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）即 中国人文社会科学核心期刊. 艺术学专业核心 ...
国家一级学会主办的权威学术刊物目录 <含部分重要核心学术期刊）一、综合类 序号 刊物名称 主办单位 1 中国社会科学 中国 ...
《艺术与设计》省级期刊，非国家级，非核心期刊。SCI：《科学引文索引》，是由美国科学信息研究所创建的，理工科的叫SCI（Science Citation Index，科学引文索引），SCI并不是一个期刊，而是一个检索工具，就像是专业学术版的百度搜索（相当于 ...
实际上，国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别，. 所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。.
《设计艺术研究》（双月刊）创刊于2011年，是由武汉理工大学主办的学术期刊，面向国内外公开发行。 《设计艺术研究》自1982年创刊以来，本着繁荣高等教育事业，推进高等教育改革，深化高等教育理论探讨及为高等教育理论研究人员、高校行政管理人员和广大教师提供理论研究和实践经验交流 ...
2008年《中文核心期刊要目总览》书影 美术类核心期刊包括《美术研究》、《新美术》、《装饰》、《南京艺术学院学报(美术与设计版)》、《美术》、《美术观察》、《美术学报》、《美苑》、《美术大观》，也可以包括综合艺术类的《民族艺术》、《艺术百家》。艺术类sci期刊有哪些？ - 知乎2020-12-25嗯 有什么美术类杂志可以推荐？ - 知乎2018-4-1美术类的中文核心期刊有哪些？ - 知乎2017-11-22国内艺术类比较好发的期刊都有啥？ - 知乎 查看更多结果
《艺术教育》杂志系由中华人民共艺术教育(1张)和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊,国家一级艺术教育类大型期刊,每月一期。创办于1977年，2003年1月改版，印刷精美、品位高雅，集学术性、思想性、知识性为一体。
在65个一级学科产生权威期刊（A+）326种，核心期刊（A和A-）1566种，准核心的学术期刊（B+）1841种，一般期刊（B）1829种，较差期刊（C）631种。艺术类学术期刊中，权威期刊（A+）5种，核心期刊（A和A-）23种。5 中国科学技术信息研究所《中国
设计艺术类（2种）：1装饰、2南京艺术学院学报 (美术与设计版) 美术艺术类（4种）：1美术研究、2新美术、3美术观察、4中国书法. 中国科学引文数据库CSCD 不含艺术的期刊。. 中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）即 中国人文社会科学核心期刊. 艺术学专业核心 ...
国家一级学会主办的权威学术刊物目录 <含部分重要核心学术期刊）一、综合类 序号 刊物名称 主办单位 1 中国社会科学 中国 ...
《艺术与设计》省级期刊，非国家级，非核心期刊。SCI：《科学引文索引》，是由美国科学信息研究所创建的，理工科的叫SCI（Science Citation Index，科学引文索引），SCI并不是一个期刊，而是一个检索工具，就像是专业学术版的百度搜索（相当于 ...
实际上，国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别，. 所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。.
《设计艺术研究》（双月刊）创刊于2011年，是由武汉理工大学主办的学术期刊，面向国内外公开发行。 《设计艺术研究》自1982年创刊以来，本着繁荣高等教育事业，推进高等教育改革，深化高等教育理论探讨及为高等教育理论研究人员、高校行政管理人员和广大教师提供理论研究和实践经验交流 ...
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