” 这类研究产生了“一大堆需要理论来整理,不然就只能付之一炬的描述性材料”(Coase,1988: 230)。毫无章法的研究只会产生毫无条理的论文,不可能从任何一个有声望的社会科学期刊的编辑手中侥幸过关。
人类基因功能研究充斥“令人震惊”的错误. 一项对近12000篇人类遗传学论文的计算机辅助分析发现,关于人类基因功能的论文中充斥着“令人震惊”的错误,论文中核苷酸序列错误的比例高得令人难以接受。. 这对旨在将基础研究转化为患者治疗的基因组学领域 ...
李岩松博士为论文的通讯作者,其博士生刘振亮为论文的第一作者,课题组的访问博士生刘田田参与了该项研究。该工作得到登峰人才计划B层次,国家自然科学基金、中央高校基本科研业务费专项资金、江苏省社会心理学会等资金资助支持。
最终成绩为94分,平时也错过几道题,期末应该也有错的,但不知道是哪道,给大家参考了。一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)1关于实验室设备的合理放置,以下哪一种要求并非完全必要:(1.0分)A、设备放置不能影响自身的操作。B、设备的使用不能影响其他的设备运行。
在科学研究国际化的大背景下,不少科研机构将在高影响因子杂志上发表文章的数量作为研究者晋升的重要标准,一些高等院校也将发表高因子SCI 论文作为研究生毕业的重要条件。由于绝大部分高影响因子杂志都是英语期刊,这意味着论文的撰写需采用英文,这对母语为非英语的中国作者来说无疑 ...
课堂学习错误资源化研究. 施银燕. 错误是学习过程中正常而普遍的现象,错误可以并且应该成为教学资源。. “课堂学习错误”是指在课堂师生互动情境下学生学习过程中所产生的不正确的想法或说法;课堂学习错误资源化有两层含义,一是指课堂学习错误向教学 ...
社会科学研究可能会出现六种常见的错误。 “简化论” “简化论”(reductionism)指的是研究者用个体层次数据或资料来解释宏观层次的现象。研究者用比较低的分析单位来进行测量,而得出有关比较高的(或集群的)分析单位的结论。
论刑法中的事实错误. 贺心. 【摘要】: 事实错误理论在刑法理论中一直占有重要的地位。. 认定犯罪是要求主客观相统一的,但是在实际生活中,行为人的主观认识与客观现实不一致的情况不但存在并且时有发生。. 因此,解决此种情况下行为人刑事责任问题的事实 ...
在现代中国哲学研究中,常见研究者区分一个古代哲学概念的各种含义,如冯友兰在《中国哲学史》中将“天”这个概念区分为“物质之天”、“主宰之天”、“运命之天”、“自然之天” 和“义理之天”。(冯友兰,
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” 这类研究产生了“一大堆需要理论来整理,不然就只能付之一炬的描述性材料”(Coase,1988: 230)。毫无章法的研究只会产生毫无条理的论文,不可能从任何一个有声望的社会科学期刊的编辑手中侥幸过关。
人类基因功能研究充斥“令人震惊”的错误. 一项对近12000篇人类遗传学论文的计算机辅助分析发现,关于人类基因功能的论文中充斥着“令人震惊”的错误,论文中核苷酸序列错误的比例高得令人难以接受。. 这对旨在将基础研究转化为患者治疗的基因组学领域 ...
李岩松博士为论文的通讯作者,其博士生刘振亮为论文的第一作者,课题组的访问博士生刘田田参与了该项研究。该工作得到登峰人才计划B层次,国家自然科学基金、中央高校基本科研业务费专项资金、江苏省社会心理学会等资金资助支持。
最终成绩为94分,平时也错过几道题,期末应该也有错的,但不知道是哪道,给大家参考了。一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)1关于实验室设备的合理放置,以下哪一种要求并非完全必要:(1.0分)A、设备放置不能影响自身的操作。B、设备的使用不能影响其他的设备运行。
在科学研究国际化的大背景下,不少科研机构将在高影响因子杂志上发表文章的数量作为研究者晋升的重要标准,一些高等院校也将发表高因子SCI 论文作为研究生毕业的重要条件。由于绝大部分高影响因子杂志都是英语期刊,这意味着论文的撰写需采用英文,这对母语为非英语的中国作者来说无疑 ...
课堂学习错误资源化研究. 施银燕. 错误是学习过程中正常而普遍的现象,错误可以并且应该成为教学资源。. “课堂学习错误”是指在课堂师生互动情境下学生学习过程中所产生的不正确的想法或说法;课堂学习错误资源化有两层含义,一是指课堂学习错误向教学 ...
社会科学研究可能会出现六种常见的错误。 “简化论” “简化论”(reductionism)指的是研究者用个体层次数据或资料来解释宏观层次的现象。研究者用比较低的分析单位来进行测量,而得出有关比较高的(或集群的)分析单位的结论。
论刑法中的事实错误. 贺心. 【摘要】: 事实错误理论在刑法理论中一直占有重要的地位。. 认定犯罪是要求主客观相统一的,但是在实际生活中,行为人的主观认识与客观现实不一致的情况不但存在并且时有发生。. 因此,解决此种情况下行为人刑事责任问题的事实 ...
在现代中国哲学研究中,常见研究者区分一个古代哲学概念的各种含义,如冯友兰在《中国哲学史》中将“天”这个概念区分为“物质之天”、“主宰之天”、“运命之天”、“自然之天” 和“义理之天”。(冯友兰,
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