山东高考体育研究论文

体育专业论文参考文献

[1]周倩.酒泉地区高中健美操课程开展现状及对策研究[D].西北师范大学20xx

[2]崔小艳.大学生参加健美操课外锻炼的研究[D].西北师范大学20xx

[3]谭林.世界男子自由体操和单杠的发展趋势研究[D].西北师范大学20xx

[4]王霞元.甘肃省高校竞技健美操运动员力量素质训练的现状调查及对策研究[D].西北师范大学20xx

[5]李春玉.试论高师院校教育实习的实效性[J].通化师范学院学报.20xx(09)

[6]王婷，姜华.论体育专业大学生的教学能力培养[J].绵阳师范学院学报.20xx(05)

[7]丁根清.如何培养体育系学生健美操教学能力[J].才智.20xx(21)

[8]王延芳.甘肃省普通高校女大学生参与健美操认知与行为的调查研究[D].西北师范大学20xx

[9]何晴晴.功能力量训练对预防健美操运动损伤作用的实验研究[D].华中师范大学20xx

[10]余永生.四川省独立院校健美操运动开展现状分析及发展对策研究[D].成都体育学院20xx

[11]何晴晴.功能力量训练对预防健美操运动损伤作用的实验研究[D].华中师范大学20xx

[12]李鑫.山西省太原市广场健身舞开展现状与发展对策研究[D].延安大学20xx

[13]王楠.对沈阳市高职院校大众健美操现状及其发展趋势研究[D].辽宁师范大学20xx

[14]杜秀娟.甘肃省普通高校体育教育专业学生健美操教学能力的培养研究[D].西北师范大学20xx

[15]魏复活.宁夏城镇回民中学体操教学现状与对策研究[D].西北师范大学20xx

[16]祝欢.兰州市与郑州市经营性健身俱乐部现状的比较研究[D].西北师范大学20xx

[17]李冰，张璐.浅析大学英语泛读教学与阅读技巧[J].科教文汇(上旬刊).20xx(05)

[18]龚云.中澳两国体育教育专业课程设置比较研究[J].卫生职业教育.20xx(07)

[19]胡凤兰.如何提高体育教育专业学生的田径教学能力[J].学园(教育科研).20xx(03)

[20]杨瑞鹏.陕西高校体育教育专业学生教学能力培养现状与对策[J].当代体育科技.20xx(01)

[1]周登嵩.学校体育学[M].北京.人民体育出版社.20xx.32-33.

[2]彭庆文.大学体育概念新释[J].山东体育学院学报,20xx.26(6).74-79.

[3]冯晓辉.中学体育艺术类课程教师教学能力结构研究[J].武汉体育学院学报.20xx.40(2).

[4]魏丕勇.于涛.体育与艺术关系研究的综述[J].体育文化导刊.20xx,(1):11~13.

[5]梅汝莉.“多元智能”理论与中国基础教育改革[J].中小学管理.20xx(12).

[7]白学军.智力心理学的研究进展[M].浙江人民出版社.1996.

[8]霍华德.加德纳著,沈致隆译.多元智能[M].北京:新华出版社.1999:18-27.

[9]欣心.霍华德.加德纳的“多元智能”理论[J].北京教育.20xx.(5).

[10]霍华德.加德纳著,沈致隆译.多元智能[M].北京:新华出版社.1999:18-27.

[11]钟祖荣.伍芳辉.多元智能理论解读[M].上海:开明出版社.20xx:1-23.

[12]霍华德.加德纳著,沈致隆译.多元智能[M].北京:新华出版社.1999:18-27

[13]周应德,尹华丁.加德纳多元智力理论对体育教学的启示[J].首都体育学院学报.20xx.6(1):12-13

[14]冯克诚主编.霍华德.加德纳与多元智能理论、多元智能理论的原理、结构和教育学意义[M].学苑音像出版社.20xx.(5):4-6

[15]彭伟强.美国多元办学模式及其启示[M].教学理论与实践.20xx.21(7):29-32

事先做功课，各方面的素材分门别类积累一些，不要局限当前发生的事件，这样押题往往不准的

其实我也有很大的感受，就是今年高考会围绕着中共十八大“中国梦”的阐述和雅安地震中国人民表现出来的精神特质进行语文作文观点的提炼，总的来说，关于“中国梦“这样一个话题，考生应该围绕在对梦想的展望与实现来进行议论，事例的话，我记得拿破仑说过，”不想当将军的士兵不是好士兵“，而他应该也是有这样的梦想，将它作为自己的抱负而努力奋斗，最终成为了很了不起的将军；而梦想每一个人都可以享有，都要为了自己的梦想而去努力，其实这样一个梦想，切合自己来写可能更加具有真实性，记得十八大上所阐述的中国梦，它不仅仅是一个民族或是一个国家的梦，它是有千千万万个中国人的梦想累加而形成的，其实可以这么说，我们作为做过人每一个学校的梦想也是十分重要的！，当然古今中外，为梦想坚持的事例很多，霍金疾病缠身依旧为科学发展做出了巨大的贡献、刘翔受了严重的脚伤依旧不肯放弃竞技体育这条路……要有梦想的人就有了生活的意义……更多的结合社会上的现象来写会更好吧。。而雅安地震我们所要弘扬的就是社会上真善美的美丽风气，这个话题在12年高考各地都有所体现，看一些对于地震新闻的报道，了解那里的人尽管受难却依旧满怀对生活的希望，各地的救援者对于灾区的帮助则是美好精神的表现。高考查卷，对于文章的好与不好的判断，不仅体现在对于文章辞藻优美与否，这只是其中一个标准，还有就是评卷老师要透过学生的文章选取一些对社会有帮助的人，这就要求学生在平时生活中关注生活社会的发展，写下对社会有帮助的文字……刚才说到真善美的例子，记得12年的热点：”最美……“都可以写，有较强的渲染力，很不错！……写的有点乱，因为是想到就写的，见谅啦，如果有问题的话可以再讨论（我不是老师，也是学生……）符合心意的话请采纳吧，不好的话也没事就是发表一下对于作文方面的个人见解啦，呵~