英语毕业论文霍乱时期的爱情

从文学文体学角度浅析《汤姆叔叔的小屋》中的反奴斗争存在主义视域下《霍乱时期的爱情》主题解读对《愤怒的葡萄》中美国农民“美国梦”幻灭的解读基于荣格原型理论对《基督山伯爵》中唐泰斯的人格转化分析家庭伦理视域下《推销员之死》威利悲剧命运 分析论《外婆的日用家当》中黑人女性对待传统文化的继承与反叛论《天使与魔鬼》的创作手法及伦理抉择从汤亭亭和格洛丽亚•安扎杜尔自传小说看美国少数族裔如何冲破语言禁锢浅析《儿子与情人》中保罗的俄狄浦斯情结探究≪麦琪的礼物≫中蕴含的圣经文化论舍伍德安德森笔下的怪诞人物形象 ——以《小镇畸人》为例15、犹太文化角度下《只争朝夕》中父子关系的探析

疫情爆发的那年，我正值高一。青春懵懂的年纪，喜欢上了一个同年级的男孩子。我很主动，找朋友要了他的联系方式，就这样开始了我们的故事。认识了一段时间后，疫情突然爆发，高一下学期突然通知上网课。那时候不理解疫情，只知道身边的人都开始戴口罩，新闻推送每天也变成了病例报道。因为疫情，使学校的教学方式和开学时间发生调整，那段时间放了长达四个月的假，我和他的故事也是在那时候步入正轨。由于在家的时间比较多，所以我们两个聊天相处的频率也相对变得频繁。因为疫情，路边几乎没什么行人和开张的店面，身边的一切似乎都变得十分冷清。但那时能和他说话，是让我觉得倍感温暖的事。在那段假期里，我们互相表明了心意，说好等到一个合适的时间会在一起。一起以后的热情也丝毫未减，身边的朋友都说觉得我们的恋爱很甜。在学校，我们每天晚上会一起走回寝室，放假也会偶尔见面。高三时候，疫情突然更加肆虐，家家户户封的足不出户。学习本就紧张的我们，见面次数也越来越少，再加上疫情的影响，哪怕节假日回家了我们也并不能见上几次面。因为见面的事情，我们吵过不少次架。但他总是很耐心，愿意哄我，稳定我的情绪。他总说：“没关系的，下次吧，以后会有很多时间见面的。”然后就这样，永永远远等下去。后来高考结束了，我们毕业了，似乎每个人都在交完卷那一刻长大了，自由了。高三的那个暑假，海南的疫情更加严重。因为疫情，抑制了我们原本想要见面的欲望。那段时间，也成为了我们频繁争吵与磨合的高峰期。但我们那时也会为了彼此，瞒着爸爸妈妈、不畏疫情也要跑出来见上一面。我们曾经说好，要一起走过异地恋吧。大学以后，我们却分开了。其实我们以前也分分合合很多次，大多都是因为我闹脾气，只要他还愿意哄，我们就能和好如初。但现在的我们，已经分开快两个月了。最后一次分开是他提的，因为他说我太敏感，他很累，他甚至不敢提出自己的情绪。他不会表达，我也不能理解，走不远。最后一次联系，是在昨晚。我把一直想说却羞于启齿的话在昨晚对他说了。我说，我最近总是能在夜晚梦到他，醒来就会发神，我知道他在慢慢忘记我。我还说，我觉得很遗憾，为什么他可以那么快就说分开，明明异地前一晚见面他还那么深情。

Love during cholera콜레라사랑コレラ期の恋

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霍乱时期的爱情翻译成了中国、英国、德国、法国等的语言。《霍乱时期的爱情》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的长篇小说，首次出版于1985年。

小说简介：

该小说讲述了一段跨越半个多世纪的爱情故事：男女主人公在二十岁的时候没能结婚，因为他们太年轻了；经过各种人生曲折之后，到了八十岁，他们还是没能结婚，因为他们太老了。在五十年的时间跨度中，作者展示了所有爱情的可能性，所有的爱情方式。

该小说不仅表达了“经历爱情的折磨是一种尊严”，更重要的是展现了哥伦比亚的历史。战争和霍乱威胁着拉美人民的生命，而人为的破坏加剧了人与自然的对立，人的社会孤独感使人与人之间缺乏理解信任，心理距离加大。