河北师范大学学报2007年

1997年毕业于南京师范大学中文系，获该校博士学位。现为河北师范大学骨干教师，文学院教授，硕士研究生导师。研究方向:中国古代戏曲、小说及地方文献 。

1、中国古代文学作品选。

2、中国文学史。

3、中国小说史。

4、中国戏曲史。

5、《红楼梦》研究。

主要研究论著及编著:

1、《中国古代戏剧辞典》，(参编)，黑龙江人民出版社1993年1月版。

2、《中国散文鉴赏文库(古代卷)》(合著)，百花文艺出版社2001年9月版。

3、《河北戏剧》(合著)，花山文艺出版社2005年12月版。

4、《笠翁传奇十种校注》(合著)，天津古籍出版社2009年8月版。

5、《枫冷乱红凋--叶氏三姐妹传》，花山文艺出版社2001年1月版。

6、《汤显祖〈邯郸梦记〉校注》，河北教育出版社2004年11月版。

7、《明末清初小说戏曲中的女性形象研究》，江苏古籍出版社2002年9月版。

主要专业研究论文

1、《文献》2001年第4期:《灵寿傅氏遗稿文献考述》。

2、《文献》2000年第2期:《元好问在真定路行迹》。

3、《文献》2003年第4期:《燕地贾恩绂手稿中的桐城派资料》。另见《莲池书院研究》一书，河北大学出版社2012年1月版。

4、《中国典籍与文化》1999年第1期:《古代的媒妁》。

5、《明清小说研究》1999年第1期:《对蒋寅新发现的疑问》。

6、《明清小说研究》1998年第3期:《谈〈金瓶梅〉中的媒婆形象》。

7、《明清小说研究》1996年第1期:《评吴圣昔对明清小说中女性形象的论述》。

8、《中国文学研究》2002年第3期:《论明末清初的"妒风"及妒妇形象》。

9、《河北学刊》1999年第4期:《元曲研究的新奉献》。

10、《河北学刊》1997年第5期:《试论古代女子诗词作品中的苦闷情结》。

11、《河北师范大学学报》2000年第4期:《"封龙三老"与真定元曲作家群》。

12、《河北师范大学学报》2004年第5期:《试论汤显祖〈邯郸梦记〉的思想意蕴》。

13、《河北师范大学学报》2006年第1期:《略谈关汉卿戏剧的荒诞性》。

14、《河北师范大学学报》2007年第6期:《略论李渔戏剧的美学追求》。

15、《河北师范大学学报》1994年第4期:《方法论研究的杰作》。

16、《东南大学学报》2005年第4期:《关于明代戏剧家沈自征经历的一段史实考辨》。

17、《东南大学学报》2004年第1期:《明末清初戏剧家的创作心理论略》。

18、《长沙电力学院学报》1998年第1期:《试论丁耀亢的戏剧创作》，另见《丁耀亢研究》一书，中州古籍出版社1998年10月版。

19、《民国档案》2003年第4期:《〈冯氏家谱〉中有关冯国璋的几件史料》。

20、《大舞台》2007年第2期:《戏剧的写实与荒诞》。

21、《大舞台》2009年第6期:《昆剧衰微原因新探》。

22、《大舞台》2006年第5期:《〈绝唱〉--对荆轲形象的新诠释》。

23、《首届元曲国际研讨会论文集》:元代文人剧与科举制度(河北教育出版社1994年版)。

24、《元曲通融》论文集:《论元代文人剧产生的社会心理基础》(山西古籍出版社1999年版)。

25、《戏曲艺术的当代传承与发展》论文集:《综论戏曲的创新与发展》(陕西人民出版社2008年版)。

26、《桐城派研究》2007年第9期:《1926年桐城派学者贾恩绂赴日本观感诗及与日本学者的交往》。

27、《桐城派研究》2004年第1期:《桐城派作家资料钩沉》。

28、《桐城派研究》2007年第10期:《贾恩绂年谱》。

29、《戏苑》2003年第1期:《〈蝴蝶杯〉谱出新篇章》，另见《周喜俊剧作选》一书，花山文艺出版社2003年6月版。

30、《燕赵学术》2007年春卷:《略谈桐城派在北方的传播》。

31、《燕赵学术》2010年春卷:《试论元杂剧中的"公弼"官员形象》。

32、《中国古代文学专题史》:《谐谑奇幻的神魔小说--〈西游记〉浪漫主义色彩》 新华出版社1994年12月版。(下同)

33、《中国古代文学专题史》:《悲剧的题材 喜剧的手法--〈救风尘〉探析》。

34、《中国古代文学专题史》:《因情而死 因情而生--浪漫主义剧作〈牡丹亭〉》。

35、《中国古代文学专题史》:《借离合之情 写兴亡之感--〈桃花扇〉探析》。

承担科研课题:

1、《莲池书院对北方文化、学术及政治的影响》河北省社科规划项目2005年。

2、《河北戏曲研究》河北省教育厅项目2009年。

3、《笠翁传奇十种校注》，全国古籍整理委员会"十一五"重点图书资助项目，(与王学奇教授合报)2006年。

《试析孔子“因材施教”的理论依据》，《教育研究》2003年第8期；《<西升经>的教育思想探微》，《宗教学研究》2004年第5期；《<太上灵宝元阳妙经>的教学思想》，《教育史研究》2003年第4期；《韩非的学习思想探微》，《教育史研究》2004年第4期；《中国教育史研究的目标定位及其发展走向》，《教育史研究》2007年第2期；《中国教育史教材存在的问题、成因及应对》，《教育史研究》2009年第6期；《复杂学视域中的教育历史现象与历史人物》，《教育史研究》2010年第3期；《民国时期劳工教育的特点》，《教育史研究》2010年第1期；《中国教育早现代化的多轨路径》，《教育史研究》2011年第2期；《前近代商人对教育的介入及其影响》，《华东师范大学学报》（教科版）2006年第4期；《清末企业的教育性》，《华东师范大学学报》（教科版）2009年第4期；《建国后教育史研究取向的转换》，《华东师范大学学报》（教科版）2011年第1期；《企业兼具教育机构职能的历史考察》，《浙江大学学报》2009年第2期；《社会教育在底层民众实现社会流动中扮演的角色》，《中国社会科学文摘》2008年第10期全文转摘（原载《南京社会科学》2008年第3期）；《20世纪后半叶工业化国家企业教育发展的特点及趋势》，人大复印资料《成人教育学刊》2009年第2期（原载《中国职业技术教育》）；《中国教育史研究问题的尝试性分解》，人大复印资料《教育学》2009年第2期（原载《河北师范大学学报》）；《终身教育需要澄明的几个问题》，人大复印资料《成人教育学刊》2010年第10期（原载《当代教育科学》）；《教育活动的概念厘定及其研究维度的划分》，人大复印资料《教育学》2011年第10期（原载《教育研究与实验》）；《近代中国“实业救国”与“教育救国”的互动》，《西南大学学报》2011年第4期；《知识变迁视野下的教师角色转换》，《教育理论与实践》2011年第4期；《教育观念与教育行为之间的冲突与整合》，《教育理论与实践》2010年第10期；《研究生学习中的三个主要问题及其应对》，《中国高教研究》2011年第4期；《从维持性到创新性——研究生学习方式的转变》，《中国高教研究》2009年第7期；《研究生创新能力培养面临的五重障碍》，《学位与研究生教育》2010年第9期；《知识观的转变与研究生创新能力的培养》，《学位与研究生教育》2009年第9期；《治学小议——为新入学的研究生进一言》，《学位与研究生教育》2004年第5期；《知识视野下的大学教育及其大学生发展》，《江苏高教》2009年第3期；《<太上灵宝元阳妙经>的学习思想》，《中国道教》2003年第5期；《爱与教育精神》，《中国教师》2008年第21期；《学徒教育在底层社会民众实现社会流动中的作用与方式》，《大学教育科学》2008年第3期；《没有问题的问题——大学教育中不容忽视的问题》，《大学教育科学》2009年第3期（《教育文化论坛》2010年第2期转载）；《近代中国兴学三特点》，《大学教育科学》2007年第5期；《培养“爱智统一”的品格需要尊重人的教育》，《科学时报》2008-8-1；《生命力是学术评价的重要因素》，《科学时报》2009-6-19（《教育文摘周报》2009年第28期与《课程教材教学研究》2009年第Z5期分别全文转载）；《教育、学术自由与青年发展》，《科学时报》2010-9-10；《大学须对大学生有所承诺》，《科学时报》2010-12-17；《教师教育专业化的代价及其补救》，《当代教育科学》2009年第17期；《论近代商人对教育的介入及其影响》，《当代教育科学》2008年第19期；《民国时期劳工教育的成绩及问题》，《职教论坛》2010年第28期；《大学的可为与不可为》，《河北师范大学学报》（教科版），2011年第4期；《中国教育史研究问题的反思与应对》，《河北师范大学学报》（教科版），2011年第7期；《标准化考试的实质及引发的教育问题》，《河北师范大学学报》（教科版），2010年第12期；《近代中国劳工教育的历史变迁》，《河北师范大学学报》（教科版），2010年第5期；《穆藕初实业教育思想及其实践》，《河北师范大学学报》（教科版）2009年第1期；《中国教育史研究中的几个问题》，《河北师范大学学报》（教科版）2008年第7期；《近代中国商会谋求实业与教育互动的原因分析》，《河北师范大学学报》（教科版）2007年第5期；《试论民国时期企业教育发展的趋势》，《华北电力大学学报》2008年第3期；《民国时期劳工教育综论》，《山东师范大学学报》2011年第1期；《清末民国工商团体创建新式学堂的价值及意义》，《山东师范大学学报》2008年第5期；《清末民国工商团体创建新式学堂的实践及特点》，《山东师范大学学报》2007年第5期；《企业何以能承担教育职责——以上海康元印刷制罐厂为例》，《职教论坛》2011年第13期；《企业何以能承担教育职责——以荣氏企业为例》，《职教论坛》2011年第4期；《企业何以能承担教育职责——以民生公司为例》，《职教论坛》2011年第33期；《近代中国劳工教育的制度建设及影响》，《职教论坛》2010年第4期；《教育如何实现解放：以陶行知的“生活教育”为例》，《生活教育》2012年第2期；《视人为人 将教育当作教育》，《南京晓庄学院学报》2012年第4期；《清代官学教育的特点》，《教育理论与实践》2012年第30期；《大学中人何以有脊梁地自尊》，《中国科学报》2013-3-28；主持及参与课题：主持全国教育科学“十一五”规划课题（2007年度）——“民国时期劳工教育问题研究”，已结题；主持省高校人文社科项目（2008年度）——“教育与中国企业早期现代化研究”，已结题；主持教育部人文社科规划基金课题（2010年度）——“民国时期劳工教育的思想、制度及实践研究”，正在结题；主持中国博士后第五十批面上资助项目——“从视野下移到步入现场：晚清官学教育活动研究”，已结题；参与全国教育科学“九五”教育部规划课题——“中国道家道教教育思想史研究”，陈德安先生主持，已结题；参与全国教育科学“十五”教育部重点课题——“商人与中国教育早期现代化研究”，正在结题；参与全国教育科学“十一五”教育部重点课题（2009年度）——“中国教育活动史研究”，在研；参与全国教育科学“十一五”规划国家一般课题（2009年度）——“西方道德教育思想史比较研究”（批准号：BAA090010），在研。