文献检索与阅读论文

论文写作中文献资料检索

在社会的各个领域，许多人都写过论文吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是我收集整理的论文写作中文献资料检索，欢迎阅读与收藏。

自从有了文献便有了文献检索。当人们从中查找所需信息时,文献检索也就应运而生。只不过早期可检索的对象较少,因而检索是一个不自觉的过程。早期的文献检索主要是手工检索,人们通过“心想、手翻、眼看”的方式进行。随着社会的发展和文献量的增加,人们逐渐认识到文献检索的必要性与重要性,现代文献检索是以计算机网络技术和现代信息技术为基础,在文献检索的应用中逐渐发展起来。

一、文献检索概述

文献是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体,或理解为固化在一定物质载体上的知识。也可以理解为古今一切社会史料的总称。现在通常理解为图书、期刊等各种出版物的总和。

文献是记录、积累、传播和继承知识的最有效手段,是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源,也是交流传播情报的最基本手段。根据载体把其分为印刷型、缩微型、机读型和声像型。根据不同出版形式及内容,可以分为:图书、连续性出版物、特种文献。

电子文献是以数字方式将图、文、声、像等信息储存在磁、光、电介质上,通过计算机、网络或相关设备使用的记录有知识内容或艺术内容的文献信息资源,包括电子书刊、数据库、电子公告等。

文献检索,就是从文献信息集合中找出所需要的文献的过程,相当于人们通常所说的资料查寻。

二、纸质文献的检索

纸质文献的检索一般分为两种:直接检索和间接检索。直接文献检索地目的是为了获取所需要的文献。因此,有时可以直接从报刊杂志中通过浏览的方法直接获得所需文献,称之为直接检索。它具有方便、快捷的特点,适于浏览新到的书刊资料,有时是一种获得最新情报的方法,但同时又受到各种限制而漏查很多相关文献。因此,它只能作为一种辅助性的检索方法。

间接文献检索是一个利用检索工具并从中查出特定文献的过程。这一过程就称为间接检索。它可以比较系统地、全面地获得相关课题的文献信息。我们需要掌握的就是这种利用检索工具的间接检索的方法。这也是文献检索的主要方式。它大体上可以分为以下五个步骤:

(一)分析研究课题,明确检索要求:弄清楚课题的性质及学科专业范围是什么,所需的文献类型,要求的文种、年代的限定、课题的关键词等等是检索的第一步。

(二)选择检索工具:根据检索课题的要求,选择最能满足检索要求的检索工具或数据库。首先必须对各种检索工具所覆盖的学科范围有清楚的了解,然后从文献的类型、文种、出版的时间等方面来考虑选用哪种检索工具最合适。

(三)确定检索策略:选用具体的检索工具后,就要考虑选择和确定检索方法,确定具体的检索点,是从分类途径还是从主题途径检索,所查找的文献要达到什么要求,选用什么检索词等,以便具体进行检索。

(四)使用检索工具:确定了具体的检索方法后,就要利用所用的检索工具,在一定的年代和文献范围内具体查找,以获得文献信息。手工检索时可以一边检索一边分析取舍,获得符合需要的文献。(五)获取原文:检索文献最终要获取原文,如果在馆藏文献中查不到,则可通过各类联合目录获得其他单位收藏的信息,再通过馆际互借等途径或方式获取原文。这样就完成了文献检索的全过程。

文献检索方法主要有三种:

(一)追溯法(亦称滚雪球法):利用著者发表的文献后所列的参考文献为线索,由近及远,进行逐一追踪的查找办法,追查原文,再从这些原文后所附的参考文献逐一检索,象滚雪球似的获得一批批相关文献的方法。它是科研人员常喜欢用的一种简便的获得文献的途径。

(二)常用法:常用法也称工具法,就是直接利用各种文献检索工具查找文献的方法。由于检索工具的种类繁多,一般应根据课题内容特点,首先利用综合性的检索工具,然后再使用专业性的检索工具,二者结合,才不致造成文献资料的漏检。常用法根据时间范围又分为顺查法、倒查法和抽查法。

(三)循环法:循环法也称分段法、交替法或综合法,这是追溯法和常用法的结合。是将追溯法和常用法结合起来交替使用,充分发挥二者的优势分期、分段地交替使用,直到获得满意的相关文献为止。实际课题的检索选用何种方法,要根据具体情况而定:一是根据课题研究的需要;二是视所能利用的检索工具和检索手段。在检索工具比较丰富的条件下,可以利用常用法;在获得针对性很强文献的条件下可利用追溯法获得相关性较强的文献;获悉研究课题出版文献较多的年代可利用抽查法。

三、电子文献的检索

随着计算机、数据库和互联网络技术的普及,电子化图书馆、文献资料网络化服务等正成为我们获取文献资料的必不可少的手段,是我们学习、工作和科研的有力助手。利用好电子文献和检索工具,掌握好网络信息的搜索方法和策略对于获取信息是必要的。

传统的图书检索手段和方法对电子信息的检索作用有限。现代文献信息均能以数字化的形式获得,如电子图书、电子期刊、学位论文、会议论文、专利文献、标准文献、声像资料、多媒体资料等。电子文献的检索途径主要有以下几种:

(一)网络目录和搜索引擎

各种各样的Internet网络文献检索工具不计其数,根据提供检索与否,有网络目录和搜索引擎之分。

网络目录是按主题的等级排列的主题类目索引,类别目录按一定的主题分类体系组织,排列方法有字母顺序法、时序法、地序法、主题法等或是各种方法综合使用。用户通过逐层浏览类别目录、逐步细化的方式来寻找合适的类别直至具体资源。

搜索引擎则强调的是它的检索功能,能提供布尔逻辑检索、短语或邻近检索、模糊检索、自然语言检索等方式查询信息。各种资源进行标引,并为检索者提供检索的工具。基于搜索引擎的检索方法接近于通常所熟悉的检索方式,即输入检索词以及各检索词之间的逻辑关系,然后检索软件根据输入信息在索引库中搜索,获取检索结果,并输出给用户。

(二)联机馆藏目录

网络上有许多机构提供的馆藏书目信息、中外文期刊联合目录信息。其中包括各图书馆和信息机构提供(下转第137页)

(上接第36页)的公共联机检索(OPAC)馆藏书目、地区或行业的图书馆的联合目录等。

中国国家图书馆在网上提供图书目录在线检索,有题名、责任者、出版者、关键词、标准书刊号、分类号、出版地、出版国等10个检索途径。全国高等教育文献保障体系(CALIS)提供61所高校的馆藏期刊、书目和学位论文联合查询。

(三)网络数据库

网络数据库包括综合性和专业性期刊数据库、专利数据库等信息资源。这类信息资源可分为商业性和非商业性的数据库。这些数据库由专门的信息机构或公司专业制作和维护,信息质量高,是专业领域内常用数据库。

非商业性数据库因为免费使用,用户以较低的成本可获得所需的信息,所以也有很高的吸引力。如:IBM公司的免费专利文献数据库,提供美国专利的免费检索,用户可检索到1971 年以来的美国专利说明书的内容,包括专利书目信息和专利项,浏览1974年以来的专利文献。

(四)电子出版物

由于网上信息传播速度快,越来越多的出版商注重网上报刊发行。目前国内外已有很多出版高和信息服务中介商介入电子出版行业。电子出版物有电子图书、电子期刊和电子报纸。

(五)参考工具书

网络中许多参考资料是可以免费使用的,如新格罗夫音乐与音乐家大词典、英国大不列颠百科全书、汉语词典、学校或企业名录、中国国家统计局统计资料等大型工具书已加入因特网。

文献检索和使用的工作贯穿了论文写作的全过程:我们往往是先确定写作的大致内容;其次根据这个大致内容确定文献搜集的范围;然后阅读了主要的文献后再确定研究写作的具体内容;最后根据具体内容全面检索原始文献, 搜得的文献又充实了论文写作的基础。

一、文献检索的意义

文献检索在毕业论文撰写中的重要作用文献检索就是从大量的文献中迅速、准确地查出与特定的科学研究课题有关的资料。文献检索在大学生毕业论文撰写中有着不可替代的重要作用。

1.文献检索便于继承和借鉴前人的科研成果，避免重复研究

积累、继承和借鉴前人的研究成果是科学发展的重要前提，没有继承和借鉴就不可能有创新。毕业论文选题同科研选题、立项一样，必须通过文献信息检索或查新技术掌握国内外同类研究的动态进展，从中吸收有益的启示或参考数据，掌握大量相关信息，或得到更多、更有价值的论证依据。正如英国物理学家牛顿所说的是“站在巨人的肩膀上”，是指科研要熟悉别人的劳动成果，从前人研究的`“终点”中，找出自己研究的“起点”，从前人所用的研究方法、手段中受到启发，拓宽思路，分析研究所占有的资料，提炼出正确鲜明的观点。

2.文献检索有利于节省大学生查找文献时间，提高毕业论文质量

信息时代文献资料的迅猛增长，使得文献资料的`检索困难重重。如能灵活运用文献检索的技能，缩减检索时间，即能延长论文的写作时间。同时，文献信息检索利用可为毕业论文的观点提供理论依据和支持。大学生通过对文献信息检索分析比较后，才能从论题的创新性、内容的科学性等方面进行质量评价，进而提高论文质量。

3.文献检索启发学生的创造性思维与研究能力

图书馆文献是过去知识经验的总结，也是未来知识发展的向导。在文献检索过程中与论题有关联的文献信息很容易激发、调动大学生的潜在知识和智能，并从中获得灵感。不同的观点和方法，可促进大学生以发散性思维思考分析问题，拓展认识的深度和广度，进而全面获取有关学科的文献信息，及时了解学科领域中出现的新问题、新理论和新观点。图书馆文献信息检索利用的过程就是提高大学生研究能力的过程

二、文献检索的途径与方法

1.分析研究课题，确定检索要求

在进行具体的文献检索前，首先要分析课题，抓住课题的本质和要求，掌握代表课题内容的主题概念及其相关事物。依据本课题主题词来选定相应的检索工具，并从中选定检索标志，确定检索途径。在这方面自然科学、工程技术、人文和社会科学等具有不同的检索内容和要求。

2.选择检索工具

目前全世界有 2000 余种手工检索工具（书本型检索工具），还有联机检索、光盘数据库检索、Internet 网络检索等计算机检索工具。选择检索工具可利用“检索工具书指南”以及各种检索教材来了解检索工具书的收录情况。结合本课题，针对图书馆文献资料收藏情况，确定采用手工检索与机检相结合的方法。常用的检测工具包括以下几种：

书本检测工具：全国报刊索引、复印报刊资料、报刊资料索引、中国社会科学文献题录、国外社会科学论文索引等。

光盘数据库：全国报刊索引数据库、中国学术期刊（光盘版）、中国科学引文数据库、中国科技期刊篇名数据库、中国科技期刊篇名数据库等。

网络资源：中国知网、中国期刊网、、院校图书馆等。

3.文献检索的途径与方法

文献检索方法可分为常用法、追溯法和分段法三种。常用法是利用检索工具查找文献的方法，有三种类型，一是顺查，是以检索课题起始年代为起点，按时间顺序由远及近的查找文献的方法。二是倒查，是逆时间顺序由近及远的查找文献的方法。三是抽查，是针对学科发展的特点，抽出该学科发展迅速，发表文献比较集中的一段年代，抽查某几年的书籍和期刊、数据库。追溯法是利用已有文献后面所附的参考文献进行追溯查找的方法。一般参考文献中的原文结尾都附有新的参考文献目录，可视需要一直追溯下去，从而获得足够的文献资料。利用这些资料特别要注意综述性的文献资料，因为这些资料已对某一问题进行了一定的归纳整理，这样可以节约查找、阅读原始文献的时间。追溯法比较适合初写论文的大学生选用。分段法是将常用法与追溯法交替使用，既利用工具书检索，又利用文献后所附参考文献进行追溯。

另外，要检索重点资料，掌握核心期刊。核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分。它主要体现在对科研工作者学术水平的衡量方面，如在相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。某学科（或某领域）的核心期刊，是指那些发表该学科（或该领域）论文较多、使用率（含被引率、摘转率和流通率）较高、学术影响较大的期刊。目前国内有 7 大核心期刊(或来源期刊)遴选体系：

（1）“北大核心”：北京大学图书馆“中文核心期刊”，即北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》，每四年修订一次，目前是 2012 版；

（2）“南大核心”：南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”；

（3）中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”)；

（4）中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；

（5）中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”；

（6）中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊；

（7）万方数据股份有限公司的“中国核心期刊遴选数据库”。

文献检索： 针对你自己的方向,找相近的论文来读,从中理解文章中回答什么问题,通过哪些技术手段来证明,有哪些结论?从这些文章中,了解研究思路,逻辑推论,学习技术方法. 1.关键词、主题词检索： 关键词、主题词一定要选好,这样,才能保证你所要的内容的全面.因为,换个主题词,可以有新的内容出现. 2.检索某个学者： 查SCI,知道了某个在这个领域有建树的学者,找他近期发表的文章. 3.参考综述检索： 如果有与自己课题相关或有切入点的综述,可以根据相应的参考文献找到那些原始的研究论文. 4.注意文章的参考价值： 刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值.但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的. 文献阅读： 1.注重摘要：摘要可以说是一个论文的窗口.多数文章看摘要,少数文章看全文.真正有用的全文并不多,过分追求全文是浪费,不可走极端.当然只看摘要也是不对的.多数文章题目、摘要简单浏览后,直接把几个Figure及Title与legend一看,一般能掌握大部分. 2.通读全文：读第一遍的时候一定要认真,争取明白每句的大意,能不查字典最好先不查字典.因为读论文的目的并不是学英语,而是获取信息,查了字典以后思维会非常混乱,往往读完全文不知所谓.可以在读的过程中将生字标记,待通读全文后再查找其意思. 3.归纳总结：较长的文章,容易遗忘.好在虽然论文的句子都长,但每段的句数并不多,可以每一段用一个词组标一个标题. 4.确立句子的架构,抓住主题： 读英文原版文献有窍门的.我们每个单词都认识读完了却不知他在说什么,这是最大的问题.在阅读的时候一定要看到大量的关系连词,他们承上启下引领了全文.中国人喜欢罗列事实,给出一个观点然后就是大量的事实,这也是中文文献的特点,我们从小都在读这样的文章,很适应.西方人的文献注重逻辑和推理,从头到尾是非常严格的,就像GRE里面的阅读是一样的,进行的是大量重复、新旧观点的支持和反驳,有严格的提纲,尤其是好的杂志体现得越突出.读每一段落都要找到他的主题,往往是很容易的,大量的无用信息可以一带而过,节约你大量的宝贵时间和精力. 5.增加阅读量： 由于刚刚接触这一领域,对许多问题还没有什么概念,读起来十分吃力,许多内容也读不懂.后来随着阅读量的增加,最后可以融汇贯通.所以,对新手而言,应当重视阅读文献的数量,积累多了,自然就由量变发展为质变了.

1、搜索并找到与自己课题最相关的文献当今信息化的时代，文献真的是千千万万，多如牛毛，读一些边缘性甚至毫无联系的文章无异于浪费时间，研究生入学面临的第一个挑战就是快速深入地了解自己的课题，除了老师的说明、师兄师姐的解释这些表面的讲解之外，还是要靠自己阅读文献去深层次地挖掘。而这样做也是有好处的，因为在之后的研究中，你不可能指望老师每一步都手把手教你如何推进课题。当你阅读了大量的文献，在对课题有了深入了解的基础上，就很容易想到前进的方向，而且容易产生发散性思维。那么，该如何通过文献认识课题呢？我认为这一阶段，先去读综述类论文，而且尽量是中文的（英语特别好的除外）。在你连课题的中文名字都不熟的情况下，又能从满是专业名词的英文文献中学到什么呢？综述类论文的最大好处就是论文搜索简单，其内容涵盖面广。读一篇综述基本顶十几篇小论文。它的搜索基本上靠课题中的几个关键词就可以了，十分简单。使用关键词搜索完之后，再筛选几篇相关度最高的进行阅读即可。这几篇基本要精读，不能走马观花，对于出现的一些与课题相关的专业名词，要及时去搜索对应的英文名称，为接下来的英文综述做准备。读完几篇中文综述，对课题有个大体了解之后，不要沉迷其中，不要一直读中文文献，而要开始尝试读英文综述。毕竟我们以后还是要发 SCI 的，而且一些高质量期刊上的综述类论文也是英文，这是必需的过程。相信经过了前面中文综述的阅读与积累，英文综述的阅读将变得相对简单，专有名词不再让我们有所畏惧。英文综述的搜索同中文综述一样，靠关键词即可搞定，然后需要自己筛选出相关度最高的几篇进行阅读。此处值得注意的是，选择的综述尽量是高影响因子、高引用量、时间最近的高水平期刊上的，或者是业界顶级期刊上的，这个真的很重要！以我的经历来说，之前在低水平的杂志上看到过一篇综述，里边连基本的原理和相互关系都没搞清楚，甚至表述都是错误的。对于刚入行的新手，在最容易养成基本科学素养的时候，却接受了错误的观念，这不仅在以后难以改正，甚至对整个科研生涯都会产生不好的影响。高水平的期刊里边也许会有些小错误，但是基本知识不会出错，可信度非常高。这样的文章不用太多，五篇足以让你对自己的课题有一个比较深和广的理解。读英文综述的另一个优点是帮助你去找到相关的小论文，然后通过这些小论文的参考文献进一步找到其他论文，顺藤摸瓜，甚至都不需要再去专门搜索，一系列相关的小论文就扑面而来，简直美滋滋！另一个找相关论文的方法就是通过作者。找与课题相关领域的“大牛”，直接去搜他们的文章，简单又省事，甚至比搜索关键词还要准确。值得注意的是，选择文章也要优先考虑高水平的期刊，低档次的文章尽量避过，除非与课题极其相关，但也要注意带着批判的眼光去读。2、找到合适的文献，不浪费地去读通过对网上各种资料的学习和经验的积累，我认为读好文献，必须经过以下三步。第一步，拿到这篇论文，先整体浏览，看看文章是只与你搜索的关键词有关，还是真正与你的课题有关，先打个印象分。在这个过程中，你需要做的是，仔细阅读文章的题目、摘要、关键词、各个部分的小标题及结论。具体的论述内容可以粗略一看，这个过程大约需要十分钟，但是需要用心，需要思考。因为读完之后，需要回顾这篇文章的主旨、它做了什么，并且问自己，这篇文章与我的课题有联系吗？是否包含与我的课题相关的知识？这篇论文能为我的课题开展提供哪些材料？等等。经过这些思考之后，你就知道这篇文章是否需要继续阅读了。当觉得这篇文献有用，值得去深读的时候，你就要按照第二步去做。此时不再是简简单单地读，而是带着敬畏的心态去学习。注重细节，抓住重点。在阅读的过程中，首先需要把图表搞明白，弄清楚作者为什么要做这个图，这个图可以传达哪些信息，然后结合内容去精读。我以前的习惯是直接读内容，图表就看半分钟左右，导致我根本不能真正理解作者到底是如何论述的，甚至一些数据之间怎么联系的也搞不清楚，以至于读完后边，前边就忘了。自从我开始首先看图后，才发现读起内容来游刃有余。因此可以说，图表就是文章内容的黏结剂，值得最先并且仔细关注。要仔细研究作者的图表，特别是那些精美的图表。我们可以记下那些卓越而又清晰的数据表现形式，在之后作图的时候可以去模仿。读内容的过程中，一定要时刻记着自己的课题，并将文章内容与课题联系起来，不要孤立地去读。遇到不明白的知识，不要放过，赶紧去查。所以早期读文献可能比较费时，有时候可能要耗费一天的时间。但是在这个过程中，你会逐渐学到很多与课题相关而又无法在本科学到的知识。就像滚雪球，文献读多了，专业知识也会增长，后面的文献读起来也变得简单又省时。做完第二步，相当于论文读了第二遍。这时，你觉得结束了吗？No。此时，你还需要做第三步工作。精读完之后，并不意味着这篇文章不会再出现在你的视野中，它们应该时常出现在你的脑海中。而我们的记忆又是有限的，不可能读完之后就记住，所以需要整理这些论文，不能让它们成为“过客”。我们需要建立一些文件夹，分门别类地将文献存起来，注意保留阅读痕迹（电子版文字标黄、批注等）。等以后空闲或者课题遇到瓶颈的时候，我们需要拿出来继续读。文献每读一遍都会有一遍的收获，特别是随着课题的深入，之前我们对文献中半懂不懂的内容，可能会在之后的阅读中通过仔细品味迸发出创新的火花。此外，通过再读这些文献，我们会发现它们中存在的一些尚未解决的问题，也会对课题的开展提供一些启示。等科研步入正轨之后，我们还要养成每天阅读文献的好习惯，特别是最新发表的文章，要及时掌握课题研究的最新动态，不至于自己的想法落后，或者与别人撞车，导致徒劳无功。另外，多读文献还能从作者的研究中得到启发，指导自己的课题，这对于打破瓶颈期的束缚尤为重要。