浦东高桥中学报纸

- - 莪今年考进的..诶诶~

上海南汇中学2019年本科率99.6%，复旦大学2人，上海交通大学4人，香港中文大学3人，武汉大学2人，中山大学2人，中国政法大学2人，东南大学1人，华东师范大学9人，上海财经大学6人，中南财经政法大学5人，上海外国语大学2人，华东政法大学18人。

同济大学1人，华东理工大学11人，上海大学32人，东华大学4人，西交利物浦大学2人，还有多名优秀学生考入川大、中传、北理、北外、南航、西政、西交、华中科技等全国各地的知名院校。

南中的校园极为优美，一条时光大道是学校的主轴，学校的图书馆天文馆实验楼设施十分齐全，操场大的吓死人，附加室内室外篮球馆和乒乓球桌很多。

除了食堂饭好吃以外，是有一批不错的老教师，但是不知道是因为年龄大了还是怎样没有冲劲，经常抱怨现在的生源不好+无限回忆光辉岁月（二十年前），年轻教师又带不起来，感觉混吃等死。

高桥中学宿舍不错。校园环境很不错。校风也好。一本率每年不同。

学校拥有近十名在市内有一定影响力的教师；近三十名区学科带头人、骨干教师和后备骨干教师以及四十余名校内“希望之星”。教师的专业素养和教学水平得到了快速提升。

学校的高考升学率，多年来一直稳定在98%以上。本科率逐年上升，2009年达到95,6%，得到了家长和和社会的高度认可和广泛赞誉。

高桥中学介绍：

高桥中学作为历史名校，他又迎来了新的发展时期。新区政府大力支持学校创建上海市实验性、示范性高级中学，总投资达4088.5万的校园整体改造一期工程已正式启动。届时，学校的教育环境、学校设施将大大得到改善，学校将正式成为广大师生的家园、乐园。

长期的教育实践中，学校积累了丰富的办学经验，积淀了浓厚的文化底蕴。学校曾多次荣获市、区文明单位称号，是市德育先进集体，市行为规范示范校，市花园单位。学校环境优美，教学设施先进，师资队伍精良，教学质量上乘。

学校坚持“以学生发展为本”的教育思想，以“为学以理，积学精业”为校训，坚持创设条件，“优化教学环境，优化教学手段，优化教师队伍，让学生有自主学习的时间，有自主学习的地方，有自主学习的内容”的办学思路。

学校开展了研究性学习活动，开设研究性课程，培养学生的创新精神，学生的实践能力、创造能力得到充分发展，涌现了少年电脑天才满舟、上海市“明日科技之星”宋顺等优秀的学生。

以上内容参考：百度百科-上海南汇中学

以上内容参考：百度百科-高桥中学

上海南汇区东海学校加入 我要纠错 学校介绍：东海学校是一九九五年八月原东海中学与东海中心校合并的九年制一贯制学校。地处空港的南大门，南接海港开发区，现有九个年级四十一个教学班级，两千多名师生，其中教职工150多人，高级教师5名，一级教师68名，二级教师51名，职工18名。近年来有16位教师被评为市、区优秀教师。随着校长负责制的不断深入，组建了一支逐渐精干、年轻、团结、高效的干部队伍，带领全体教职工，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实际能力为重点，全面推进素质教育。在“全面发展，技能见长”的思想指导下，“勤奋，进取”已在全体师生的心目中扎下根基，正逐渐成为师生的行为准则。学校于1998年被评为区行为规范示范校；2000年被评为区级文明单位；2001年被评为绿化合格单位，这些都为学校的发展奠定了良好的基础。本文来自: 我要搜学网( http://www.51sxue.com/) 详细出处参考： 上海高桥中学高桥西校的前身是创办于1992年的高桥实验学校，1998年7月该校更名为高桥中学西校。学校占地19亩，建筑面积7727M2，教职工94名。其中高级教师5名，一级教师54名，中、高级占教师数的66％；本科学历教师66名，占教师数的77.5％。现有26个教学班，1344名学生。高桥西校成立后，即制定了“前三年，高桥一流；后三年，新区知名”的办学目标，确立了“以改革图发展，以质量求生存”的办学指导思想。经过四年努力，取得了比较显著的成效。学校学有专长，校有特色。深入推进分层递进教学和双语教学实验。高桥中学西校是浦东新区普通话优秀学校，心里教育合格学校。2002年度，在市区级竞赛中，获团体奖14个，区市级个人奖116人次。初三毕业班成绩优异，24人考入市重点，145人考入区重点，重点高中升学率达36％，列新区第15名。

一本绿的和二本绿只是用工的不同罢了，用工多绿得越深，成为一本绿。

上海高桥中学是位于上海市浦东新区高桥镇的一所公立高中，是上海市人民政府下属的全日制高中教育机构。学校位于高桥镇中心，东邻浦东新区，西接高桥街道，南紧兰新路，北靠朱家角镇，地理位置优越，交通便利。学校占地面积200余亩，建筑面积约28000平方米，环境优雅，校园环境整洁、美丽，并配有完备的文体设施，是一所安全、舒适的学习和生活环境。学校以“自强不息、学以致用”的校训为特色，努力培养学生的学业水平和适应社会发展的能力，注重学生的文学文化教育和社会实践教育，坚持以“创新、团队、实践”的教育模式，引导学生有效学习，让他们充分发挥自身潜能，并学会坚强、勇敢、独立。学校拥有一支由经验丰富、具有青春活力、勤奋刻苦的师资队伍，他们把传承社会主义核心价值观、培养青少年社会主义思想道德和健康成长作为教育的主要目标，全力以赴地给予学生全方位的教育，让他们在学校的熏陶下，拥有健全的人格，拥有清晰的思想觉悟，做一名有担当的新时代公民。

木心先生出身首富之家，舅舅是作家茅盾。1948年自上海美术专科学校毕业，是林风眠的学生。毕业后，任教于浦东高桥中学。1950年代起在上海工艺美术研究所任职。期间他利用业余时间从事文学创作。文化大革命期间他于1971年被逮捕入狱，原先他自订的二十二册文学作品也都被查抄。出狱后继续从事美术工作。他还曾任上海工艺美术家协会秘书长、杭州绘画研究社社长、交通大学美学理论教授等职。1982年起前往美国纽约定居，继续其绘画及文学创业。当时，木心的诗歌已经有脱离现代诗的端倪。80年代他开始以一句话的形式写作俳句，1986年于台湾出版《琼美卡随想录》，首度发表了他的一行式俳句，影响了日后台湾的自由句发展，与隐地并列为自由句的先驱。此后他出版了包括《散文一集》、《琼美卡随想录》等在内的十余部作品。他还曾在各地举办个人画展，他也是首位作品被大英博物馆收藏的20世纪中国画家。此外，他还于1989年至1994年间为旅居纽约的一群文艺爱好者讲授《世界文学史》，其中包括著名画家陈丹青等。2005年他受家乡乌镇的邀请回国定居。2011年10月因肺部感染住进桐乡第一人民医院，同年12月21日凌晨三时该医院病逝。