质性研究论文的研究对象选择

包含但不限于民族志研究，人类学研究，论述分析，访谈研究等5个对象。简单说来，质性研究是一种学科间的、跨学科的，并且有时是反学科的领域，它横跨文学学科，社会科学以及自然科学。它是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下，采用多种资料收集方法（访谈、观察、实物分析），对研究现象进行深入的整体性探究，从原始资料中形成结论和理论，通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。

质性研究通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。那么你对质性研究了解多少呢?以下是由我整理关于什么是质性研究的内容，希望大家喜欢!质性研究的概念 质性研究，即定性研究，是一种在社会科学及 教育 学领域常使用的研究 方法 ，通常是相对量化研究而言。 研究者参与到自然情境之中，而非人工控制的实验环境，充分地收集资料，对社会现象进行整体性的探究，采用归纳而非演绎的思路来分析资料和形成理论，通过与研究对象的实际互动来理解他们的行为。 包含但不限于民族志研究，人类学研究，论述分析，访谈研究等。质性研究注重人与人之间的意义理解、交互影响、生活经历和现场情景，在自然状态中获得整体理解的研究态度和方式。质性研究以描述的方式实现意义的理解，根本的问题，在近百年的历史发展中形成与思辨的研究、科学的研究不同研究传统，具有了独特的研究风格和特色。 质性研究的基本步骤 1、确定研究现象，聚焦研究问题，明确研究目的 2、文献综述， 反思 自我 经验 3、选择研究对象，探讨研究关系 4、选择研究方法 5、进入研究现场，收集资料 6、分析资料，建构理论 7、写研究 报告 8、质量检测(效度、信度、推广度、伦理问题) 质性研究的方法 ground theory(根基理论)： 现象学: 认识论epistemology: 批判理论critical theory 女性主义 个案研究 (case study): 实地勘察调查法(Fieldwork): 参与观察法(Participant observation)： 视觉分析(visual analysis); 论述分析(discourse analysis)

1.选择对于预措施有效的人群。2.要注意研究对象的代表性。3.选择预期事件发生率较高的人群。4.容易随访的人群。5.选择干预措施对其有益或至少无害的人群。6.选择依从性好、乐于接受并坚持试验的人群。