中国知网论文查重在线投稿平台

我同学在“学术不端网”上的知网查重入口检测的论文，结果和学校的知网是一样的。我也准备下手去检测了....

知网查重官网提供文献下载，但不对个人提供查重服务。个人要查重，选择授权的个人查重入口进行操作，如净溪查重网，跟官网一样的，结果也是跟学校相同的

首先，想要找到正规专业的免费论文查重平台，建议大家全面对比多个平台，前期进行论文查重的话，不需要太过注重论文查重的精确程度，有一定的检测质量即可，首先控制查重成本，确保有较高的性价比，这时选择免费论文查重入口确实有很好的优势。其次，尽量选择大众认可度很高的免费论文查重入口，这样才能保证论文查重的安全性，建议大家选择PaperPP免费论文查重入口，不仅性价比较高，其知名度以及安全性也是比较高的，是值得大家选择的。不同查重平台提供的免费论文查出入口是有区别的，大家要结合实际情况进行全面判断，这样才能更好的考量出查重入口的专业性，还能避免因为盲目选择而出现各种隐患问题，防止造成不必要的不良影响。

一、在学校或许会有免费使用中国知网论文查重的机会

大部分高校会有知网检测的教师入口和学生的知网论文检测入口。学生个人可以免费使用知网论文检测系统。一般会给学生1-2次免费知网检测的机会。但是2次免费的机会非常珍贵，用完就需要到淘宝或者知网自助查重网站：学术不端网、PaperEasy、蚂蚁查重网等购买进行知网检测。

二、在学术不端网投稿可获得免费中国知网论文查重使用权

在学术不端网的活动地址：

大致意思就是投稿一旦被采纳，会在学术不端网发布该文章，同时会赠送一次免费知网论文查重的服务。

三、在PaperEasy官网推广网站可获得免费知网论文查重

在PaperEasy官网活动地址：

大概意思也是投稿一旦被采纳，会在学术不端网发布该文章，同时会赠送一次免费知网检测的服务。另外还可以帮助PaperEasy推广网站也一样可以获得一次免费知网论文查重的机会。

总之，知网论文检测系统一般都是收费的，天下没有免费的午餐，免费的知网检测基本都是不靠谱的。而学术不端网和PaperEasy这种投稿或者分享网站个人即可获得免费知网检测的服务比较人性化。同时也为一些经济困难并且才华横溢的大学生们减轻知网论文查重带来的经济负担。

知网查重步骤：

第 1 步：进入知网查重系统,选择所需查重系统，点击【立即检测】。

第 2 步：填写待检测论文的标题（篇名）和作者。如果要去除引用本人已发表文章的重复，请务必填写作者姓名。点击【选择文件】按钮上传待检论文。

第 3 步：【淘宝支付】，点击【立即去淘宝获取订单编号】按钮，进入淘宝店铺，购买对应宝贝，支付购买后点击“已买到的宝贝”获取订单号。

第 4 步：输入【淘宝订单号】，然后点击【上传论文】按钮上传论文。上传完毕会有上传成功提示。[如何获取订单编号]

第 5 步：提交论文成功后，请等待30分钟左右（高峰时期可能要排队一至四小时），可以点击左侧导航【下载检测报告】下载检测结果。检测报告为压缩包，解压后用即可打开。

学生学习的态度、情绪、心境与教师对学生的评价有着密切的联系。在数学教学中，我们经常看到许多学生积极思考问题，争取发言，当他们的某个思路或计算方法被老师肯定后，从学生的眼神和表情就可以看出，他们得到了极大的满足，在学习中遇到困难时他们会反复钻研、探讨，可见教师正确的评价也是促使学生积极主动学习的重要因素。美国电影《师生情》有这样一个片段：一位白人教师到黑人社区任教小学一年级，在第一节数学课中老师伸出五个手指问其中一名黑人孩子，"这是几个手指？”，小孩憋了半天才答道：“三个。”老师没有指责他说错了，而是高兴地大声赞道：“你真历害，还差两个你就数对了。”教师一句赞赏的话，就缓和了学生的心理压力，收到了意想不到的效果。可见，教师要善于用放大镜发现学生的闪光点，以表扬和鼓励为主，对每个问题、每个学生的评价不可轻易否定，不随便说“错”，否则就会挫伤学生的学习积极性。教学中教师还要承认学生数学学习的个体差异，积极地鼓励和肯定每个学生的每一进步。例如有的学生用课余时间完成了书上带＊的习题或思考题，就及时在课堂上表扬鼓励，称赞他们爱学习，能自觉学习。学习较差的学生，往往对学习没有信心，没有动力，教师不要过多的指责他们不努力、不认真学，对他们既要晓之以理，更要注意发现他们的微小进步，予以鼓励，如告诉他们“你并不笨，只要你能不断努力，一定会学得很出色。”只有进行正确、科学的评价，才能使学生从评价中受到鼓舞，得到力量，勇于前进。 3．成功是最好的激励。 学习成功得到快乐的情绪体验是一种巨大的力量，它能使学生产生学好数学的强烈欲望。要使学生获得成功，教师必须设计好探索数学知识的台阶，包括设计好课堂提问和动手操作的步骤等，使不同智力水平的同学都能拾级而上，“跳一跳摘果子”，都能获得经过自己艰苦探索，掌握数学知识后的愉快情绪体验，从而得到心理上的补偿和满足，激励他们获得更多的成功。当学生在探索学习的过程中遇到困难或出现问题时，要适时、有效的帮助和引导学生，使所有的学生都能在数学学习中获得成功感，树立自信心，增强克服困难的勇气和毅力。特别是后进学生容易自暴自弃、泄气自卑，教师要给予及时的点拨、诱导，如画出线段图帮助他们理解应用题、让他们换句话说理解题意、举个例试试等，半扶半放地让他们自己去走向成功。

中国知网的查重入口是提交论文检测的入口，如果学校能提供免费知网检测的话，一般可以到教务处网站或者研究生网站查看相应的通知，通知里面都会有本校知网查重入口的地址的。如果本校不能免费知网查重，那么你需要去找真正的知网查重入口，不过鱼龙混杂，要谨慎。

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