唐诗二首《茅屋为秋风所破歌》【学习目标】1.结合注释初步了解诗歌，感受诗中所描述的社会现实，体会诗人的情怀。2.朗诵本诗，体会本诗的句式、用韵等方面的特点。【知识链接】1.作者介绍杜甫（712－770），字子美。唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”，其风格沉郁顿挫。2.写作背景“安史之乱”导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。不料到了八月，大风破屋，大雨又接踵而至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。【自主学习】1.注音怒号（）挂罥（）突兀（）布衾（）俄顷（）丧（）乱广厦（）见（）此屋长（）林梢三重（）茅沉塘坳（）庇（）【整体感知】诵读课文，尝试翻译全文大意：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【合作探究】1.诗歌叙述了一件什么事情？2.诗歌为我们呈现了几幅画面？给每幅画面拟一个小标题。3.画面里描写秋风、茅屋以及“我”的句子，找出它们的特点，并用一个含“痛”的词组表达“我”的情感。【拓展延伸】“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”寄托了诗人怎样的理想？有何现实意义？【课后集训】1.下列加点词解释有误的一项是（）A．高者挂罥（罥：挂，缠绕）长林梢B．下者飘转沉塘坳（塘坳：低洼积水的地方）C．秋天漠漠（漠漠：乌云密布的样子）向昏黑D．俄顷（俄顷：突然）风定云墨色2.题目“茅屋为秋风所破歌”是什么意思？“歌”该怎样解释？3.默写出《茅屋为秋风所破歌》最后一段表现诗人推己及人、舍己为人、忧国忧民的崇高理想的几句诗。4.诗人杜甫在这首诗中忧思深广，推己及人，舍己为人，但他却对“公然抱茅入竹去”的南村群童说是“忍能对面为盗贼”，对此，你是怎样理解的？5.联系全诗，简要分析“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的思想感情。上一页下一页微博空间相关推荐相关主题人教版八上语文导学案人教版五上语文导学案人教五上语文期末试卷人教二上语文期末试卷人教版四上语文导学案热门推荐教师职业能力考试案例分析最新原创 年中考外研版英语一轮教材九年级上下册复习课件 Modules 1～3 九年级上册土地法学课件 (16)生产与运作管理成功案例_格兰仕成本领先战略分析2011年公务员考试-行测实战预测模拟卷1放射医学专业毕业论文答辩精美ppt模板(11)-经典导航型新人教版五年级下册Unit1 My day单元备课2013届高考化学大一轮复习讲义课件(新人教版)：第一章 第3讲 物质的量、气体摩尔体积中国线束加工设备市场竞争格局分析及十三五规划研究报告2016-2022年数据结构C语言版 绪论金融基础2015-2016学年高一年级化学课件3.4塑料 橡胶 纤维.ppt2018-2024年中国医用敷料终端行业深度调研报告(目录)信息系统安全题库财务尽职调查报告2018-2024年中国氢氧化钙市场竞争策略及投资可行性研究报告第二、三章 细菌的生理和消毒灭菌国际营销第四章各国无犯罪记录证明学历学位公证认证流程地铁矿山法隧道过砂层的设计与施工人教版小学语文五年级下册《冬阳_童年_骆驼队》课件中国集成芯片行业市场前景分析预测年度报告(目录)信息技术考试题(单选题)第二轮复习高三化学《专题十 有机物的组成与结构》福建中景石化有限公司 年产35万吨聚丙烯项目水合肼项目可行性研究报告编写格式说明(模板套用型word)2015食品工程原理实验指导书..访问电脑版© 2016 文档之家 m.docz
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