研究生论文抽审多少分算过

硕士论文送审75分是b等级。

硕士论文委托第三方进行双盲评审，每篇论文共送审3票。依据《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》（教研厅〔2019〕1号）文件精神，按照学校进一步提高研究生学位论文质量的统一要求，现将评审结果公布。

硕士论文送审注意事项：

1、论文未抽中的同学请在登录网站后二个月内组织答辩，否则论文将被强制盲审。

2、论文被抽中的同学也要在二个月内组织答辩，否则将延期六个月后才准予答辩。

3、列入盲审者请下载上海市学位论文双盲检查简况表。简况表一式两份，其中一份必须经过导师签字、院（系）盖章，另一份不得签字盖章。两份简况表如实填写后交研究生部学位办。

可以参考以下资料关于教育部盲审:从我们20级开始，教育部抽审比例从5％扩展到10％，据我所知，现今绝大多数硕士论文盲审都已采取双盲模式，即被审学生不知道审核老师相关信息，审核老师不知道被审学生相关信息，一共两位评审（特殊情况3名评审）。20级硕士依然是以60分为过审标准，60分以上学生视为盲审通过，可参与答辩，两名评审老师如果有一为打出不及格的分数，则不能如期参与答辩，在这样的情况下只有一个前提能申请重审，要另外一位专家要打出优秀的分数才能申请重审。我认为的教育部专家审核标准:在抽中之后我也多放打听了师兄师姐们的当时抽审返回意见以及通过率，抽中教育部虽然有很大风险，但如果通过也是为答辩上了一道保险（教育部都过了，学校不太可能违背上级意志）是祸也是福。通过对审核反馈意见的整理，我大概罗列出以下几点审核标准1 论文态度；其中包括论文格式，论文中的错字，缺字，再审核之前一定要反复逐字阅读论文，修改类似低级错误，这样的错误与水平毫无相关，仅是个人态度问题。态度上的错误能够掩盖论文里很多闪光灯，切记切记！2 论文难度；论文的工作量及科研难度如果不能做到兼得也要占据一样，要让评审老师有一种已经具备一定科研水平的感觉。3 论文创新点；这些年一直在强调创新，对硕士来说真的很有难度，真正具有创新意义的东西做起来是十分有难度的。在这个问题上我的解决办法是，在知网上查询一些写的人并不多的领悟，相关论文太多太少都不好，太多了没有撰写意义，太多没有理论支撑，这点靠自己把控，多跟导师沟通。4 运气；这一点放在第一其实都不为过，有同学手握sci都挂掉，有同学错别字满天飞都通过，运气太难说了，建议大家多行善多积德吧。

硕士论文盲审评分标准如下：

一、优（90分以上）：

1、在写毕业论文时态度认真，遵守各项纪律，表现出色。

2、能在规定时间内独自完成论文，拥有较强的综合分析问题和解决问题的能力。

3、论文中的立论正确，且理论分析透彻，解决问题的方法适当结论也正确，并有一定创新性，有较高的学术或实用价值。

4、论文的结构严谨，格式规范工整，条理清楚且逻辑性强。

5、资料齐全，实验或计算的结论准确可靠。

6、论文答辩时，能够简明且能流畅正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入的回答主要问题，有很好的语言表达能力。

二、良（80-89分）：

1、在写毕业论文时态度认真，比较努力能遵守各项纪律，表现良好。

2、能在规定时间内独自完成论文，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

3、论文中的立论正确，且理论分析得当，解决问题的方法比较正确且能实用。

4、论文的结构严谨，格式规范工整，条理较为清楚。

5、相关资料搜集的较为齐全，实验或计算的结论准确可靠。

6、在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。

三、中（70-79）：

1、在写毕业论文时态度比较认真且较为努力，能遵守各项纪律，表现一般。

2、能在规定时间内独自完成论文，综合分析问题和解决问题的能力一般。

3、论文中的立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

4、论文的观点正确语句通顺，格式规范书写比较工整，条理也较为清楚。

5、资料收集的得当，实验或计算结论基本准确。

6、在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。

四、及格（60-69）：

1、在写毕业论文时，能基本遵守各项纪律，表现一般。

2、能够在指导教师的指导下，按时和全面地完成毕业论文。

3、论文中的立论正确、理论分析无原则性错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。

4、论文中使用的概念基本正确，条理比较清楚，格式符合规定。

5、资料收集的得当，实验或计算结论基本准确。

6、在论文答辩时能够阐述出主要内容，经答辩教师提醒后能够回答主要问题。

五、不及及格（59分以下，同时具备备以下三条或三条以上者）：

1、在写毕业论文时，态度不认真，有违反相关纪律的行为。

2、有指导教师的指导时，还不能按时和全面地完成毕业论文。

3、对于论文当中的理论分析部分有原则性错误，或结论不正确。

4、论文写作格式不规范，文观点不正确。

5、相关资料不齐全，计算的结论不准确。

6、在进行论文答辩时，阐述的论文主要内容不正确，经过答辩教师的提醒后仍不能正确地回答各种问题。

当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。