泰迪杯论文格式要求

我认为大学生有必要买电脑，我之所以认为大学有必要买电脑，有以下几方面原因：

一、电脑对于大学的学习和生活有着不可或缺的帮助。对于一些计算机专业的大学生来说，电脑是不可缺少的，无论是上课、编程或者是完成作业，都离不开电脑电脑。由于手机显示格式的限制与屏幕较小，致使在使用手机编程时远没有在电脑上看起来更为直观、方便；而且在手机上编程时只能处理一些较为简单的编程，如果处理的编程较为复杂或者是处理项目过大，就非常容易导致手机死机。当然，没有电脑的话也可以选择去学校机房进行编程，但是如果拥有一台电脑便可以随时随地进行编程与学习，不会受到时间与空间的限制。

电脑编程

电脑对很多非计算机专业的大学生来说也有很大的帮助。有很多大学生在大学所学的专业对电脑并没有硬性要求，但是在遇到写作业、编辑文档、制作PPT、选择校选课或者是学习网课这些事情时，电脑会给你提供很大的方便，使你的操作更为方便、快捷，尽管手机也可以完成同样的功能，但是在手机上显示、编辑与预览时远没有电脑看起来更为舒适，而且电脑相对于手机来说处理速度要强大得多。

网上选课界面

二、在课余之际，电脑对大学生来说，也是开拓视野、培养技能、查找资料的绝佳通道。比如说在课余之际我们可以通过电脑搜索相关慕课课程进行学习；也可以选择在电脑上下载PS等软件学习修图，下载PR、AE等软件学习视频剪辑；还可以通过电脑去了解新闻时事等。

电脑学习视频剪辑

三、最后，电脑也有自己的缺点，对于大学生来说最大的缺点便是可能会使自己沉迷于游戏之中，从而影响学习成绩，严重时可能会导致挂科留级。所以我认为，如果觉得自己没有足够的自控能力，那么我建议大学期间如非学习必要，最好不要买电脑，以免浪费大学充足的学习时间。

大学生沉迷于游戏

我认为大学生有必要买电脑。主要有以下几个原因。

第一，电脑是大学生的必备技能。在这个信息蓬勃发展的时代，电脑仿佛与人们生活已经密闭可分，不管你从事什么类型的工作，都很有可能离不开电脑，或者说离不开电脑里的办公软件。在大学里买一个电脑，不是为了你去精通电脑的技术，而是需要你知道电脑的使用方法和一些日常使用技巧，这些对于大学生都是默认会的技能。

第二，电脑对我们学习至关重要。除了计算机专业的学生学习需要使用电脑以外，其他专业的大学生也需要计算机来辅助学习。在大学一年级，很多学校会开设《大学生计算机基础》和《VB程序设计》或者《VC程序设计》，这些课程如果没有一台电脑进行练习，非常容易挂科。除此之外，在书写毕业论文的时候，一台电脑也是必要的，它会让你的编写和资料的整理更加方便，也会给你的论文安全的保障。

第三，电脑可以增加我们额外的技能。电脑可以做很多事情，比如PS修图、AE剪辑等等，在并不是非常繁忙的大学生活中，我们可以充分利用时间去掌握一个额外的技能，这对我们就业可能有很大的帮助。

第四，电脑可以方便我们的生活。在大学生活中，我们可以使用电脑去做一份漂亮的简历、可以用电脑去做一份精美的工作汇报、也可以用电脑去管理邮件……在疫情阴魂不散的今天，我们也可以使用电脑上网课，会比手机用起来舒服得多。

总之，对于现在的大学生电脑是非常有必要的，它不光可以辅助我们学习更多的知识，还可以在我们有压力的时候提供一种娱乐方式，除此之外，电脑对于我们大学生而言，也是一项必须要会的技能。

过来人的建议是，十分有必要买一台电脑！在计算机应用和互联网十分普及的今天，几乎已经没有哪个专业能做到“独善其身”的不使用电脑了，无论你是哪个专业的学生都或多或少会有使用电脑的需求（哪怕是历史学类专业也得查文献、写论文），因此买一台电脑十分必要。下面说说电脑在大学里有什么用途。

①查阅文献，写论文

首先对于每个大学生来说电脑最基本的功能就是用来查阅文献、写论文（泛指一切需要用到Office的作业）。有些还没上大学的同学可能不理解“为什么在高中没有电脑也能学的好好的，到了大学就非得需要电脑呢？”这是因为不同于高中的教育模式，大学教育是一种放养型的教育，老师上课只负责讲解课本上最基础的知识，其他一切拓展都要靠自己查阅资料自学。而计算机则是辅助查阅资料的最好工具，且不说许多论文只能在知网或者sci、ei中查阅，哪怕是书籍类资料，用电脑找电子版图书也要比去图书馆查找纸质书要高效的多。此外，用电脑写论文或者课程作业更方便文章格式的设置和排版，许多老师也不收纸质作业，而是要求将电子档作业提交到邮箱，这时没有电脑就会十分不便。

②专业软件学习

许多专业会开设本专业的常用软件课程，比如计算机专业必备的Visualstudio，土木工程中的CAD、ANSYS，机械工程中的Solidworks，水利工程中的MIKE21等等。这些软件的学习自然离不开电脑，且上课时老师一般也会要求携带电脑，布置的课程作业也是以在电脑上编写一段程序或者建立一个模型为主。因此如果没有买电脑，就只能去蹭学校的机房或者同学的电脑，十分不便不说，有写作业也并非一两天能够完成。

③竞赛或科研

理工科类专业时常有许多数学建模类竞赛，比如国赛、美赛、泰迪杯等等，数学建模竞赛当中电脑必不可少，如果没有电脑则此类数学建模竞赛就无法训练和参加，白白损失保研中的一大加分项。此外，学校有许多针对本科生的科研项目，如果没有电脑不仅无法建模和处理数据，在写论文上也会有极大的不便。

综上所述，上大学前准备一台电脑十分有必要，切不可因小失大！

论文相似度不能超过30%狗狗常识一 训练犬听话犬不懂人说的话，要靠手势和语调来进行训练。如幼犬随地排便，应先说制止的话，再作出制止的动作，比如说“不行”的同时举手做“打”的动作。每当有客人来访，犬也会变得兴奋，常会围绕客人的脚前脚后不断嗅闻，往往使客人感到很紧张。如果此时能将犬喝住并让其离开，则显得犬很有“教养”，主人训练有方。为了训练犬听话，主人应站在犬的前面，发出“别动”的口令，同时向前推出右手做拒绝姿势。如果犬欲走动，则向前将其按住，再发出“别动”的口令，并用手指向犬窝的方向，发出“回去”的口令，然后将犬拉到犬窝里，令其别动。如果犬欲逃走，则将其按住，同时坚定地说“不准”。如果犬按着口令回到窝里，要及时给予爱抚和奖励。这样反复多次训练即成。二 训练犬在固定地点大小便 养在家里的玩赏犬，最重要的是不能随地大小便。否则就没有玩赏可言。此种训练，最好从幼龄犬开始。因为幼犬在3~4月龄以前，自己控制排便能力较差，膀胱充满尿液后，或者遇到刺激和干扰时，就会随地小便。正常情况下幼犬每天要小便10~20次，大便4~5次以上。训练的方法是：在一固定场所放报纸一张，在上面涂上犬尿，在犬要排泄时（四处闻），把它带到报纸处，一闻到尿味它就会在报纸上撒尿。训练中要注意，报纸不能挪动地方，地也别用有异味的消毒水擦洗，以便使犬能通过气味找到大小便的地方。对于不能每次都到指定地点排泄的，要发现一次惩罚一次。另外，犬外出时，有在路边撒尿做标记的习惯，这是犬的天性，要与随地大小便区别开，但在城市街道上，犬的这种习惯也有碍卫生。因此，养犬者领犬外出时，一定要带脖圈，用皮带引导。如能训练犬到厕所大小便，则是最理想的。三 训练犬摆出优美姿势首先将犬抱到小桌上，让它的后腿靠近小桌的边缘部分，松开手，犬由于怕跌，便四肢发软想卧下，这时我们要一只手托住它的前胸或下巴，另一只手轻轻向后拉犬的尾巴，注意不能只拉尾毛，以免引起疼痛。托着前胸的手也配合着向后推，使犬不能坐下。当犬发觉后脚将失去支撑，再后退就要踏空时，就会本能地把身体向前倾，向上挺起，前肢踏实，脚趾收紧，呈现出一种四肢挺直，昂首挺胸的标准姿势。只要用这种方法重复多次，犬就学会了，以后即使站在平地上，只要我们拉住尾巴向后牵引，犬便会反射性地摆出标准的优美姿势。四 坐下 这是与其他科目组合在一起训练的一个内容。要求受训犬在听到口令后，能迅速而正确地做出坐下的动作，而且能坚持一定的时间。训练时，让犬站立在主人左侧，发出“坐”的口令的同时，用右手提脖圈，左手按压犬的腰角。当犬在此机械刺激下被迫坐下后，应立即给以奖励，经多次反复训练后，犬就能养成坐下的动作。在此基础上，结合手势进行训练。如令正面坐，则右大臂向外伸平，小臂向上垂直，掌心向前成“L”形；如令左侧坐，则用左手轻拍左腹部。如犬已能做好“坐”的动作，还应逐步训练延长其坐的时间，由能坐3~5秒直至延长到5分钟以上。五 卧下卧下的动作，应在“坐”的动作学会之后进行。训练时，可采用两种方法：一是主人在犬的右侧，面向犬，用右手持食物，从犬嘴的上方慢慢向下方移动，同时发出卧下的口令，并向下方拉动牵引带，给以刺激。此时犬在食物和机械剌激下，便可做出卧下的动作，当犬卧下后，及时用食物奖励。以后随着条件反射的形成，逐步取消奖励和刺激。另一种方法是让犬坐下后，主人应蹲下，两手分别握住犬的两前肢，向前拉伸，并用左臂压犬肩胛，犬即会做出卧下动作，此时应给以食物奖励。以后，应让犬在一定距离内，结合手势（左臂下垂，手掌向前，掌心向下，并上下挥动）进行训练，以提高其做动作的水平，延长指挥距离，并能按主人的口令和手势坚持卧下5分钟以上的能力。六 站立训练时，先令犬坐下，然后轻轻提拉牵引带，发出“站”的口令和手势（右臂向犬的方向伸出，手心向上），当犬站立后，给予奖励。主人要逐渐离开犬的身边，使犬延长站立的时间。在此基础上，逐渐养成能按手势或口令站立并能持续一定时间的能力。七 作揖在“站立”动作的基础上进行。训练时主人站在犬的对面，先发出“站”的口令，当犬站稳后，发出“谢谢”的口令，同时一只手抓住犬的前肢，上下摆动。重复几遍以后，给予抚摸和食物奖励。然后与犬拉开一段距离，发口令时，不再用手辅助。如果犬不会做，则再重复数次，直到犬会做为止。训练开始时，可以加点简单的手势，但要防止犬对手势所产生的条件反射。当动作很稳固以后，只要发出“谢谢”的口令，站立和作揖这一系列反射活动会一气呵成，而无需发两次口令。训练一个动作跳牵狗到一个要跳到的地方前，让它坐在主人左边。障碍高度应不高于30米，主人先越过障碍，然后说“跳”，右手指着障碍物，左手轻拉牵引带，使它跳过障碍。完成动作后立即给予奖励。在训练中可慢慢加高障碍的高度。还可逐渐加长主人和狗之间的距离。站如果要坐下或者卧倒的犬站起来，发“立”的命令，右手轻提项圈，左手可轻轻托起犬的后腹部，使它站起来。动作完成后，立即给予奖励。以出命令时主人和狗的距离可在训练中慢慢加长。坐如果要狗在左面坐，可以让狗在左侧站立，发“坐”的口令，然后用右手提项圈，左手按狗的腰部或轻轻地按下它的后腿，动作完成后，立即给奖励。如果要狗在正面坐，可以让狗在面前站立，发“坐”的口令，右手呈L形姿势，左手提项圈，使犬坐下，动作完成后，立即给奖励。需要注意的是，坐的时间在训练时可以慢慢延长。而且可以反复训练，使动作更规范。等待出去溜狗需要狗呆在一个地方不动的时候，先让犬坐下，然后对它说“不准动”，然后牵起牵引绳，慢慢向后退两步，然后绕着狗走一圈。狗熟悉这个动作后，主人可放开牵引绳走得远一些，狗也能在原地耐心地等候。需要注意的是刚开始转着狗走的时候如果狗改变姿势，就得从头再来……前进当要狗根据主人命令，前进到一定地方的时候，可先让犬坐下，主人走出二十米左右的距离，做出好象放了一个东西的姿势，然后迅速返回。左腿微跪，右手手掌向里手臂向前平伸，指向刚到的地方，令犬前进。当犬到达目的地时命令犬坐下，马上给它奖励。反复训练后主人就不必跟着前去目的地了，只用手势和命令指导狗即能到达目的地。随行如果要狗按照在牵引随行，应该让犬在左侧，右手在腰部左右轻轻牵引，直到狗到适当的位置，发“靠”的口令。动作完成后，用左手拍拍它奖励一下。如果要狗没有任何牵引的情况下随行，应该在牵引随行成功后才可去掉牵引带。让狗在稍后的位置跟着走，发“靠”的口令，边走边引导。表现优秀的话可以奖励一下。在训练中如果犬不能正确地完成或离开正确地位置，应立即急转弯，并发“靠”的口令纠正。卧倒如果要狗在左侧卧倒，可以让狗在左侧坐下，发“卧”的口令，左手朝前面向下拉项圈，右手拿食物，从犬嘴前面慢慢向下移，诱使它前腿卧倒，动作完成后，立即给予奖励。如果要狗在正面卧倒，可以让狗在正面坐下，用同样的方式诱使它前腿卧倒。动作完成后，即给予奖励。需要注意的是在训练的时候卧的时候可适当加长，也可以适当拉长主人和狗之前的距离。要反复训练以规范动作。握手命令它伸手，然后左手轻轻拿起狗的左脚，右手轻轻拿起它的右脚。此时夸夸它，在它失去重心前抽出一只手托住它，当然多多奖励它会学得更快啦。衔取一般分三步：首先用右手拿着狗比较喜欢的物品不停地在它面前晃动，诱它衔物品。当它衔一段时间以后，发“吐”的口令，用手接住吐出来的物品。完成动作后即给予奖励。第一步熟悉以后，可以让犬坐在主人的左面，然后将物品扔到前方不远处，右手指向物品，发“衔”的口令，让犬去衔，当犬衔住目标时，发“来”的口令，右手做出来的手势，命令它回来。当它回到身边时夸奖它，当它吐出物品时，应立即拍拍它夸夸它和给予适当奖励。第三步让犬坐在主人的左侧。主人到十米左右的地方放置一物品，然后迅速返回，发“衔”的口令，右手指向物品，令它去取回来。当它衔回物品时，夸奖它，然后等它在左侧坐好后，发“吐”的口令，动作完成后，好好奖励一下。过来当狗在东晃西荡时，应该叫狗的名字，然后说“来”，同时轻拉绳链，向后退，使犬跟着到主人身边，然后让它在主人左侧坐下。完成动作后立即给予奖励。在慢慢加长发出命令时主人与狗之间的距离。游泳带犬到水边，拿一个狗平时喜欢的东西引起它的兴趣以后将物品迅速地扔到水中，发“游”的口令，让它去衔回物品。如果狗不肯下水，可以拍拍它慢慢将它抱入水澡，当它习惯一些后即可。过去让犬坐下，主人到距狗二十米左右的地方放置一东西然后马上返回，发“去”的口令，左手轻拉项圈，右臂平伸，手掌向里指向放东西的方向，使狗向东西走去。当狗走到东西前时，让它坐下，然后奖励奖励它。这个训练需要经常反复地进行，距离可慢慢加大。熟练以后可在远距离指挥，让犬自己前去。匍匐在一块平坦的地上发出“匍”的口令，左手轻轻向下拉项圈，引导它趴下往前进。完成动作后给予奖励。作揖让狗站在主人面前，命令它站起来。当狗站稳时，一只手带着它的两只前肢，上下摆动，同时说“谢谢”。重复几次以后给予奖励。当狗熟悉动作后，不再用手辅助它完成动作，可在狗前方两步左右的距离发“谢谢”的口令。反复训练以后只要说“谢谢”狗就会站起来然后作揖。训练狗叼东西狗具有叼东西的本性，如何训练叼东西，也是爱犬者的愿望。向您介绍几种训练方法，以供参考。（1）训练用嘴叼 把手离开，训练狗保持叼住的状态。（2）学会服从 将狗能号得起来的东西，在狗的鼻前示出并命令“叼住”，如果狗不愿叼，可用被叼的东西叩狗的上唇部，命令它叼住。（3）作对了表扬 如果狗叼住了就要表扬，可用两手按着狗嘴，保持叼住的状态。 狗很情愿做这种叼东西的游戏，主人可把被叼的东西放置在狗的面前，命令它“叼住”，狗叼住稍等一会，命令“好”，“松开”取下东西，并表扬。另外还可能将东西放的远一点，重复这种训练。反复多次狗就会听从主人的训练，完成叼东西这一动作。主人可以给狗一点它喜欢吃的东西