承德网站建设研究论文

医学专业考研专业划分是比较繁杂，比较细的，同一专业也分为不同的研究方向，所以要选择清楚，更深入的了解所选择的专业，我们整理分享“承德医学院生物医学工程医学考研专业介绍”相关内容，一起来看看吧。生物医学工程(Biomedical Engineering，简称BME)是一门由理、工、医相结合的边缘学科,是多种工程学科向生物医学渗透的产物。它是运用现代自然科学和工程技术的原理和方法，从工程学的角度,在多层次上研究人体的结构、功能及其相互关系,揭示其生命现象，为防病、治病提供新的技术手段的一门综合性、高技术的学科。生物医学工程学术学位研究生培养理论基础扎实、工程实践能力强、综合素高，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和管理人才。承德医学院生物医学工程专业主要依托于生物医学工程系。2004年成立生物医学工程系，2005年开始招收医学生物技术(医疗设备方向)及计算机应用技术专科学生，2014年招收生物信息学本科专业，2016年招收生物医学工程专业本科学生。2019年被教育部批准为生物医学工程学术学位授权点，2023年开始招收硕士研究生。生物医学工程系现有6个教研室(生物医学工程教研室、医学设备学教研室、医学信息学教研室、计算机教研室、数学教研室、物理教研室)，2个实验中心(生物医学工程实验中心、计算机实验中心)，1个血液流变学与细胞分子研究室，1个学生工作办公室，1个学院办公室。教学团队共35人，年龄为26岁至55岁，平均年龄：42.6岁;正高级职称4名，副高级职称6名;博士10人，硕士24人。硕士研究生导师8名，整个学术队伍学科背景包含了生物医学工程、临床医学、生物学、生物物理、凝聚态物理等多专业，人员梯队合理，研究方向明确，为长期稳定发展奠定了基础。学科现已形成了与日本千叶大学、马来西亚博特拉大学、承德医学院附属医院、天津泰达心脑血管医院、中国军事医学科学院等单位产学研结合、医工融合的交叉学科和新兴学科，开展生命过程的定量研究和系统整合，在生物材料、生物力学和生物医学信息学等方面逐渐提升学科的研究水平，培养高层次生物医学工程人才来满足日益增长的多学科交叉融合人才。校本部血液流变学与细胞分子研究室主要包括血液流变室、分子生物室、细胞培养室，可以进行血液黏度、血细胞分析、红细胞的流变学特性、蛋白及基因分析等方面的研究。生物医学工程实验教学中心设有医学物理实验室、传感器实验室、医学电子装配实验室、医学设备实验室、电子电工实验室、计算机辅助兼虚拟仿真实验室等分室，拥有多功能生理测量系统、小型磁共振成像系统、麻醉呼吸模拟系统、虚拟仿真实验系统、传感器设计与测量系统等，为学生提供了创新与设计的基本条件。计算机实验中心设有多媒体数码机房，拥有苹果imac OSX操作系统、模拟练习系统，可承担全国计算机等级考试、Photoshop图像处理和信息应用与技能创新、及全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛。实验室面积达1200㎡，能为培养生物医学工程硕士提供较好的教学实践场所，确保实践教学质量，为硕士研究生的培养提供了保障条件。目前研究方向：(1)生物力学：本学科由多年从事生物物理、理论物理、生物力学等教学的学术骨干教师组成，承担多项各级别课题，发表了多篇高水平论文。主要研究领域为红细胞和网织红细胞生物力学特性研究、代谢紊乱(如高尿酸血症、高脂血症等)大鼠的血液流变学研究、外界刺激(如激光照射、钴照射、造影剂使用等)对红细胞力学特性的影响。(2)生物材料：本学科由具有多年从事生理学、分子生物学的、细胞生物学、神经生物学与工程学科融合的理、工、医骨干教师组成，主要研究领域有天然生物矿物的代谢综合征干预机制、纳米银簇的DNA荧光结构治疗恶性肿瘤、生物材料的组织修复、神经生物工程等方向。(3)生物信息学：本学科由具有多年从事微生物组学、药物比较转录组学、蛋白质组学、医学影像图像数据分析研究的中青年骨干教师组成，团队有讲授《生物信息学》、《分子生物学》、《医学图像处理》、《生物统计学》等课程的高年资老师。主要研究领域包括：媒介生物种群生态学及蜱媒疾病、生物/非生物环境因子对植物繁殖的影响、医学图像处理与分析、医学信号的检测与处理和医学成像系统的仿真研究工作。总之，我校生物医学工程硕士点具有较高水平的师资队伍和良好的实践实训条件，旨在积极促进现代生物科学和医学的发展，是医疗卫生发展的重要基础和推动力量，毕业生拥有广阔的就业前景和发展空间。欢迎广大考生报考!研究生考试有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。 承德医学院在河北是本科批次招生,所以通常认为承德医学院是本科大学。在安徽省、江西省、广西属于本科二批次招生。承德医学院是一所医药类本科院校，有临床技能教学中心、中药学系、心理学系、生物医学工程系、社会科学部、公共体育部、外语教学部等专业，建校77年。

承德医学院介绍承德医学院是“卓越医生教育培养计划”、”卓越医生教育培养计划“改革试点高校和河北省中药材产业技术创新战略联盟牵头单位。承德医学院是一所隶属于河北省人民政府领导的全日制高等医学本科院校，坐落在历史文化名城一一承德市。学校创建于1945年9月，时称冀东军区卫生学校，曾先后易名为中国医科大学第四分校、热河医学院、承德医学专科学校等，1982年经教育部批准定名为承德医学院。承德医学院位于历史文化名城承德市，现有本科专业18个，其中临床医学、中医学等6个专业纳入一本招生，有国家级特色专业建设点2个。

应用心理学本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，同时具备医学的基本理论、基本知识和实际应用技术，能在医疗卫生、教育、企业、司法、社区机构等领域从事与心理学有关的教学、管理、心理咨询与治疗、心身康复辅导、人力资源开发与培训以及相关科学研究等工作的高素质专门人才。主要课程有人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、诊断学、心理治疗学、咨询心理学、心身医学等。毕业生一般在医疗卫生机构、学校、企业、社区、行政管理等部门从事身心康复辅导、心理健康教育和教学、心理咨询与治疗、人力资源开发和管理等工作。助产学助产学专业培养掌握护理学和助产学的基本理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理和助产能力，初步的助产专业教学能力的高级助产专门人才。核心课程有系统解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、基础护理学、健康评估、预防医学、劳动教育等。助产学专业本科毕业生可从事临床助产、妇产科护理、围生期母婴保健及教学科研等工作，就业领域较为广泛，主要有：①医疗卫生机构 ；②妇幼保健院；③社区卫生服务中心；④产后康复中心；⑤医学院校。承德医学院王牌专业名单教学建设国家第一批本科专业综合改革试点专业：临床医学。国家级特色专业建设点和河北省本科教育创新高地：临床医学专业、护理学专业。河北省专业综合改革试点专业：中医学、护理学等。

学科建设省级重点（发展）学科：皮肤病与性病学、口腔临床医学、内科学、眼科学和人体解剖与组织胚胎学等。省级医学重点（发展）学科：皮肤病与性病学、眼科学、泌尿外科、呼吸内科。国家重点中医专科：中医妇科。承德医学院就业情况承德医学院学生在全国范围内就业，就业前景非常广阔，就业模式多样，毕业去向已涵盖全国大部分省、自治区和直辖市，就业行业遍布卫生医疗、医药、医疗器械、研发、营销、基层卫生医疗、卫生防御、环保、医用工程以及教育单位、国家机关、公务员、选调生和解放军。承德医学院困难生资助办法为帮助经济困难学生顺利完成学业，学校建立了包括奖、贷、勤、助、补、减等多渠道的较为完善的资助体系，确保经济困难的学生能克服生活和学习上的困难。学校规模学校校园占地74.89万平方米，建筑面积19.2万平方米，固定资产总值7.9亿元，其中教学科研仪器设备值2.13亿元，馆藏中外文纸质图书82万册，中外文期刊611种，电子图书160万种。学校有直属附属医院1所、非隶属附属医院22所、教学医院24所，设有18个本科专业、4个专科专业，有教职工2195人（含直属附属医院），全日制在校生10554人，本科在校生8954人，专科在校生243人，研究生在校生1122人，留学生235人。学校专业设置承德医学院开设了临床学院、护理学院、继续教育学院、基础医学院、中医学院、研究生学院、国际教育学院这7个学院和临床技能教学中心、中药学系、心理学系、生物医学工程系、社会科学部、公共体育部、外语教学部这7个教学系部。据2020年7月学校官网显示，学校有省级重点实验室1个，建有中药药理实验室等4个中医药（二级）科研实验室；省级产业技术研究院1个，省级科普示范基地1个，河北省高校应用技术研发中心1个；河北省中医药重点研究室1个；市级研究所（工程技术研究中心）21个；校级研究所（研究室）16个。

据2020年7月学校官网显示，“十三五”以来，获批国家级课题11项，省部级课题85项，发表学术论文3876篇，其中被SCI检索收录126篇，中文核心期刊1087篇。市厅级以上科技成果获奖292项，其中省级奖励14项；出版著作16部；发明专利授权19件，其中PCT专利2件科研成果转化1项。2013年以来，主编参编国家级规划教材99部，省部级规划教材36部，数字教材4部。

承德医学院先后与丹麦哥本哈根大学等10多所国外院校和10多所国内高校以及医疗机构建立了友好的交流与合作关系，在人才培养、科学研究、学术交流、协同创新等方面取得了有效的成果。还聘请了28名国内外知名学者来作为客座教授，其中包括5位中外籍院士为特聘教授。师资力量

截至2021年4月，学校有教职工2195人（含直属附属医院），其中专业技术人员1835人，正高职称225人、副高职称535人，博士和硕士人员1403人。有享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、省级教学名师、模范教师、优秀教师、中青年骨干教师、省突出贡献专家、政府特帖专家、青年技术拔尖人才、“三三三”人才等专家荣誉称号近百人次。有博士研究生导师8人，硕士研究生导师992人。