自动点胶机毕业论文

序号 典型工作任务 工作工程 能力要求 1 LED的生产与检测 LED芯片检测晶片扩张机的操作固晶机的操作金丝机的编程与操作自动点胶机的操作LED分光机的编程与操作自动分BIN机的操作老化测试光色电参数测量工艺文件制定品质管理 熟悉LED的工作原理熟悉LED的封装工艺熟读LED的生产工艺文件熟练操控LED的生产设备掌握LED的光色电参数熟练操作LED的参数的检测设备做好LED的生产的组织管理持续改进LED的生产工艺 2 LED灯具设计 需求分析电路设计散热设计电路仿真电路板设计程序设计电路调试光色电参数测量 具有电路分析、计算机辅助设计、电子线路板绘制以及电子仪器仪表的使用能力，能够根据照明灯具的具体需求设计合理的驱动电路、设计LED照明的光电参数、设计合理的程序来控制LED、能够熟练操作LED灯具的检测设备，测试出LED灯具的具体参数，并提出改进策略。 3 太阳能发电系统的设计 工程需求分析实地考察、功率计算太阳能蓄电池配置太阳能电池板配置转换器配置逆变器配置工程施工图绘制现场安装调试 更够根据用户的需求优化设计太阳光伏发电系统，包括功率计算，角度计算，太阳能蓄电池的配置，充电器的选择，逆变系统的选择，并网系统的考虑，现场太阳能功率的测试，设备预算，施工图的绘制，现场安装，提交调试报告等。 4 LED工程 工程需求分析实地考察LED设备配置工程施工图绘制现场安装调试 具备节能工程意识，能够根据照明工程的需求优化设计LED照明系统，包括现场考察、定位、功率计算、设备选型、设备预算、施工图的绘制，现场安装，验收测试等。 从人才培养目标出发，以职业素质与道德教育为基础，以专业核心技术能力培养为主线，在对光电产业主要业务流程以及工作内容深入分析、以及对本行业所涵盖的职业岗位能力分析的基础上，完成课程体系的设计。具体的课程体系如下： 课程类型 课程名称 公共课程 思想政治教育 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础、形势与政策 健康与安全教育 心理健康教育、体育与健康、军训 职业发展与就业指导教育 职业发展与就业指导（含专业始业教育、职业生涯规划、创业教育与就业指导等） 文化基础教育 实用英语、计算机应用基础、电气数学（一） 素质拓展类课程 专业课程 专业基础课程 电工基础与仪器设备的使用、数字电子技术与项目实训、模拟电子技术与项目实训、单片机技术与项目实训、电子线路板设计与制作、电子产品生产与检验、电子测量技术 专业方向课程 LED的生产与检测、LED应用设计与实践、太阳能发电系统的设计、LED工程 专业拓展课程 电气数学（二）、工程制图、C语言程序设计、自动检测技术、 VHDL与可编程逻辑器件、C51程序设计、电气控制与PLC、电子系统设计与实践、小型电子产品外形设计、产品营销 专业实践课程 中级无线电装接工技能训练（普高生源）、高级无线电装接工技能训练（中职生源）、LED灯具设计综合实践、毕业综合实践、顶岗实习 3．教学进程及时间分配表 课程类别 课程性质 课程编号 课程名称 核心课程 学分 计划时数 各学期周学时分配 一 二 三 四 五 六 17周 16周 15周 19周 15周 18周 通识课程 必修课 A04001 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 64 4 A04002 思想道德修养与法律基础 3 48 3 A04003~A04006 形势与政策教育（一～四） 1 16 √ √ √ √ A04016~A04018 创业教育与就业指导（一～三） 2 30 √ √ √ A02011~A02014 体育与健康（一～四） 4 72 2 2 √ √ C06017 办公软件高级应用 2.5 45 3 H05013 实用英语（一） 4 64 4 A03009 电气数学（一） 3.5 64 4 A04011 军训 1 24 1w 应修小计 25 427 14 8 选修课 素质拓展类课程 应选小计 6 108 专业课程 专业基础课 D04046 电路与电工技术 6 96 6 D04047 数字电子技术与项目实训 ⊙ 6 96 6 D04048 模拟电子技术与项目实训 ⊙ 6 96 6 D02062 单片机技术与项目实训 5 90 6 D04004 电子测量技术 3 60 4 D04049 印刷电路板设计与制作 ⊙ 4.5 75 5 D04075 电子产品生产与检验 ⊙ 4.5 75 5 专业方向课 电子信息类产品设计 D04015 电力电子技术 3 57 3 D04098 电子系统设计与实践 ⊙ 3 57 3 D04051 小型智能电子产品开发 ⊙ 3 60 4 D04052 实用电源技术 3 60 4 电子产品生产与管理 D04015 电力电子技术 3 57 3 D04053 质量管理与控制 ⊙ 3 57 3 D04099 SMT工艺与设备 ⊙ 3 60 4 D04052 实用电源技术 3 60 4 半导体光电技术 LED的生产与检测、 ⊙ 3 57 3 LED应用设计与实践 3 57 3 太阳能发电系统的设计 3 60 4 LED工程 ⊙ 3 60 4 应修小计 47 822 6 12 20 6 8 专业拓展课 A03010 电气数学（二） 2 36 2 D02025 工程制图 3 48 3 D03006 C语言程序设计 3 64 4 D04056 模拟通信电路分析与调试 3 60 4 D02019 C51程序设计 3 57 3 D04039 电气控制与PLC 3 57 3 D04059 小型电子产品外形设计 3 57 3 D02008 自动检测技术 3 57 3 D01056 产品营销 2 30 2 D02002 VHDL与可编程逻辑器件 3 60 4 D04050 ARM嵌入式小系统分析与调测 3 60 4 应选小计 29 550 4 3 4 12 10 专业实践课 D01039~D01040 专业社会实践（一～二） 2 +192 +4w +4w D04091 电工技术综合实训 1 24 1w D04101 模拟电子技术综合实训 1 24 1w D04102 数字电子技术综合实训 1 24 1w D04021 中级无线电装接工技能训练（普高生源） 4 96 4w D04022 高级无线电装接工技能训练（中职生源） 4 96 4w D04061 电子产品开发综合技能实训（电子产品设计方向） 4 96 4w D04062 电子产品剖析与实践（电子产品生产与管理方向） 4 96 4w D04063 LED应用设计综合实训（半导体光电技术专业方向） 4 96 4w D01044 毕业综合实践 8 192 8w D01058 顶岗实习 10 240 10w 应修小计 31 696+192 合 计 138 2603+192 24 23 24 18 18 注：1.核心课程在对应的栏中打“⊙”；2.打“√”课程不在进程表中安排固定周学时，但学时数计入总的计划学时；3.“专业拓展课”以选修形式开设；4.课外实习学时数冠+表示；5.考试周不计入教学周。4.课程教学要求（举例说明） 学习领域课程 LED生产与检测 安排第4学期，基准学时54学时，其中理论24学时，校内实训30学时，安排企业专家授课，后续配套2周的专项实训，第6学期安排企业顶岗实习。 职业能力 LED的生产与检测、生产组织管理 学习目标 熟悉LED的工作原理；熟悉LED的封装工艺；熟读LED的生产工艺文件；熟练操控LED的生产设备；掌握LED的光色电参数；熟练操作LED的参数的检测设备；做好LED的生产的组织管理；持续改进LED的生产工艺。 学习内容 LED生产工艺、LED芯片检测、晶片扩张机的操作、固晶机的操作、金丝机的编程与操作、自动点胶机的操作、LED分光机的编程与操作、自动分BIN机的操作、老化测试、光色电参数测量、工艺文件制定、品质管理。 学习方法 在LED生产与检测实训室内进行一体化授课，以电子课件、课程录像、实训室现场操作演示、学生操作练习实验、工厂顶岗实习等教学方式。 学习材料 LED生产与检测一体化教材LED生产工艺手册LED生产设备操作手册电子课件课程录像 学生需要的知识和技能 基本光学知识、基本电学知识、光电半导体知识、仪器仪表的规范使用 教师需要的知识和技能 LED的工作原理、LED的生产工艺、LED生产线操作经验、LED生产管理经验、LED光色电特性参数分析判断能力 学习领域课程 太阳能光伏发电应用技术 安排在第五学期授课，基准学时54学时，其中理论30学时，校内实训24学时，后续配套1周的专项实训，安排企业专家授课，第6学期安排企业顶岗实习。 职业能力 太阳能光伏发电系统设计、安装调试 学习目标 更够根据用户的需求优化设计太阳光伏发电系统，包括功率计算，角度计算，太阳能蓄电池的配置，充电器的选择，逆变系统的选择，并网系统的考虑，现场太阳能功率的测试，设备预算，施工图的绘制，现场安装，提交调试报告等。 学习内容 太阳能电池板工作原理、太阳能电池板制程技术、太阳能光伏发电系统的设计、产品选型、安装设计、施工图绘制、工程验收。 学习方法 在太阳能光伏发电实验室进行授课，以电子课件、课程录像、实训室现场操作演示、工程观摩、学生设计性实验、工厂顶岗实习等教学方式。 学习材料 教材、课件、教学录像、设计文档 学生需要的知识和技能 基本工程概念、工程制图能力、基本电学知识、光电半导体知识、仪器仪表的规范使用 教师需要的知识和技能 太阳能电池板的工作原理、太阳能电池板的制程技术、太阳能光伏发电系统设计经验、工程施工经验、持续跟进业界先进技术的能力。

3D模型师的前景还是很可观的，如果有条件的话，可以去学习，因为这个行业属于新兴行业，还是可以的

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1．独著：普通高等教育“十一五”国家级规划教材《数控加工软件MasterCAM训练教程》高等教育出版社2008年出版，出版当年即售罄再印。36万字。澳大利亚国家图书馆和世界百强名校皇家墨尔本理工大学馆藏。2．主编：《数控软件应用技术》高等教育出版社2007年出版，教育科学“十五”国家规划课题研究成果。37万字。我国第一部以“数控软件”命名的著作。高等教育出版社机械分社重点推荐社会用书，高等教育出版社CAD/CAM本科课程教材。全国高等学校教学研究中心撰写序言。清华大学、复旦大学、中国科技大学、北京师大、上海交大、武汉大学、华中科大、浙江大学、北京航空航天大学等数十家高校馆藏，清华大学—中国建设银行图书基金资助收藏。3. 主编：《数控机床应用与编程》高等教育出版社2009年出版，全国“十一五”规划教材。4．主编：普通高等教育“十五”国家级规划教材《CAD/CAM应用软件—MasterCAM训练教程》高等教育出版社2003年出版，2008年第8次印刷。48万字。教育部高教司撰写出版说明。我国第一部被列入国家规划的CAM软件专著。获福建省自然科学三等奖和厦门理工学院优秀教材一等奖。该书的出版，标志着Mastercam等CAM软件正式被国家纳入高等教育体系。该书被国内高校超过800个班级以及美国、日本、韩国的教育机构采用并馆藏，《光明日报》刊载。5．主编：教育部规划教材、普通高等教育“十五”国家级规划教材《数控机床编程及应用》高等教育出版社2001年出版，2009年第13次印刷。38万字。教育部高教司撰写出版说明。本书被国内高校超过1000个班级采用，清华大学等数十家高校馆藏，《全国科技图书总览》收录。《光明日报》《厦门日报》刊载。6．独著：普通高等教育“十一五”国家级规划教材《数控加工软件MasterCAM训练教程助学课件》（视频教材）高等教育出版社和高等教育电子音像出版社2008年联合出版，出版当年即售罄再印。315MB。7．合编：《机械制图》湖南大学出版社1987年出版，1988年重印。30万字。曾被浙江大学、同济大学、武汉大学、北京化工大学等数十所高校使用或馆藏。8．合编：《机械制图习题集》湖南大学出版社1987年出版，1988年重印。10万字。9．合编：《AutoCAD2008工程制图》（第二版）机械工业出版社2008年出版，高等院校规划教材。48万字。10．参编：《CAXA制造工程师2006数控加工基础与典型范例》电子工业出版社2008年出版。54万字。11．主审：普通高等教育“十五”国家级规划教材《机械CAD/CAM》高等教育出版社2003年出版。北京市高等教育精品教材。35万字。12.审稿：普通高等教育“十一五”国家级规划教材《现代传感技术》机械工业出版社2008年出版。38万字。 1.Study on the Medical Application of Silver Material. Smart Materials, Nano-, and Micro-Smart Systems 2008,7269-45, U.S.A.，第一作者兼通讯作者。2.Web-based CAD & CAMfor Optomechatronics .Internet-based Enterprise Integration and Management,2001,4566(10), U.S.A.，第一作者兼通讯作者。3．Electric field sensor is prepared using nematic liquid-crystal droplet materials and optical fiber systems．Fiber Optic Sensor Technology and Applications 2001,2001,4578(10), U.S.A. ，通讯作者。4．Research for Metallographic Organization of Gold Nanoparticles .International Conference and Exhibition on Integration and Commercialization of Micro and Nanosystems,2007,1761(01)，第一作者兼通讯作者。5．Changes and further thinking from external change .Advances in Engineering Higher Education,2005,11，欧盟资助项目。第一作者兼通讯作者。6. Research for Mechanical Property of Gold Nanoparticles .2006 International Symposium on Flexible Automation,2006,07，JAPAN。第一作者兼通讯作者。7. Research on CNC Machining Screw which is Variable Pitch & Groove Depth & Groove Width. E-Business·Creative Design·Manufacturing—CAID&CD’2009,2009,11.通讯作者。8.作为独立作者在国内外学术期刊发表论文五十多篇。其学术成果被许多高校作为教学和研究案例，剑桥、牛津、麻省、耶鲁、斯坦福、美国国会图书馆、大英图书馆等数百家国外学术机构专文检索收藏。 高精度高水平度多关节人工视觉机器人（国家火炬计划，国家重点新产品计划）点胶机国家标准（国家标准计划）智能水果检测机（全国发明展金奖，中华全国总工会6·18海峡两岸职工创新成果展金奖）智能交互式激光CAD/CAM集成系统（福建省科学技术奖，教育部教指委一等奖，计算机软件著作权，福建省电子产品监督检验所测评）数字化防水拉链成型机 （全国发明展金奖）基于CAD/CAM/CNC一体化的数字化设计制造系统（受到Jeanne Kurz、Jin Zhao，Dave Lewis等国际学者的高度评价）CAD/CAM数字化教学平台（教育部全国多媒体课件大赛二等奖）金属材料表面激光复合氮化处理（《钢的快速渗氮技术研究现状》将其列为该领域的最新方法和代表性成果进行专节介绍）福建省机械CAD/CAM技术精品课程（点击率超过麻省等常青藤名校，居全球同类课程访问量第一名）基于CAD设计的人工神经网络与人脑神经网络的比较研究（中国机械工程学会科学技术奖）不同含量的纳米银材料的性能及其医学应用（剑桥、牛津、耶鲁、斯坦福等收藏，中华全国总工会6·18海峡两岸职工创新成果展金奖）可控制粒径的金纳米颗粒的金相组织研究（ASME纳米技术研究所收编，美国国会图书馆、大英图书馆等数十家国外学术机构典藏。）