引用学位论文脚注格式是什么

专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).举例：[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：中国社会科学出版社，1994.

论文脚注的标准格式如下：

1、【字体】中文：小五，宋体，英文：times new roman 9号字体。

2、【行距】单倍行距。

3、【段落】顶格写，无首行缩进，也无左缩进。

4、【序号】用①这种格式，序号后空一个字符。

5、【页码】中文：第x-x页，如第16-17页。英文：pp.x~x，如pp.5~8，单页用px，如p19。

6、【标点符号】中文使用中文状态下标点符号，英文使用英文状态下标点符号，切忌混用。

7、【数量要求】10（含10个）以上。

8、脚注标记应该比周围的文字显而易见，因此作为标记的上标英文字母或数字通常会使用粗字体。除此之外，也可加用斜字体，使上标字体向外倾斜。

9、确保把脚注标记设为上标后，字体不会变得太小。若是的话，应该使用体积较大的字体，或者增大软件组合用于上标的默认值。

写论文脚注注意事项：

在word中编辑注脚的时候，可以Word让自动标记编号或者创建自定义的标记。

在添加、删除或移动自动编号的注释时候，Word将对注释引用标记重新进行编号，但是只有在【选项】这个对话框中的【视图】这个选项卡里选中了【屏幕提示】这个对话框，才可以利用上述方法在屏幕上看到所标注出来的脚注。

当然也可以双击注释引用标记，将光标直接移到注释区，这样也可以查看该注释。

还可以选择【视图】对话框中的【脚注】选项框来查看注释。但是如果文档中同时含有脚注和尾注，那么就会弹出【查看脚注】这样一个对话框，此时就需要选择相应的选项框之后单击【确定】按钮即可查看相应的注释。

其实在写脚注的时候，论文的书写也已经达到了尾声了，之后就需要进行论文的查重了。

专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).举例：[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：中国社会科学出版社，1994.脚注和尾注是对文本的补充说明。脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容的注释；尾注一般位于文档的末尾，列出引文 的出处等

a．报告

[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．

b．期刊文章

[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)．

[1] 何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998(3)．

c．论文献

[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名 [A]．原文献主要责任者(任选)． 原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年．

[1] 瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A]．罗荣渠．从西化到现代化[C]．北京：北京大学出版社，1990．

d．报纸文章

[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．

[2] 谢希德．创造学习的新思路 [N]．人民日报，1998-12-25(10)．

e．国际、国家标准

[序号]标准编号，标准名称[S]．

扩展资料：

英文（例子）：

[01] Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy[M]. Prentice Hall Regents, 1994.

[02] Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of Learning[J]. Educational Reasercher, 1, 1989.

[03] Chris, Dede. The Evolution of Constructivist Learning Envi-ronments: Immersion in Distributed Virtual Worlds[J]. Ed-ucational Technology, Sept-Oct, 1995.

[04] Hymes, D.On communicative competence[M]. J. B. Pride; J. Holmes (eds). Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin, 1972.

[05] L. E. Sarbaugh. Intercultural communication[M]. New Brunsw-ick, N.J.U.S.A: Transaction Books, 1988.

[06] Puhl, A.. Classroom A ssessment[J]. EnglishTeaching Forum, 1997.

[07] Thomas, Jenny. Cross-cultural Pragmatic Failure[J]. Applied Linguistics, 1983, (4): 91-111.

[08] William B Gudykunst. Intercultural communication theory[M]. Beverly Hills, CA: Sage Pub, 1983.

参考资料来源：百度百科-论文