幼儿园教师教学论文获奖通知

各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼教中心、幼儿园：

在新时代背景下，为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》精神，提高幼儿教师的职业技能水平、创新教学方法、培养教师的综合素质，充分展示幼儿教师职业技能创新能力，促进幼儿教师互相学习交流和共同进步。新时代学前教育网、《新教育时代》杂志定于2021年4月至6月联合举办“新时代幼儿教师创新技能大赛暨首届教师风采展示”。现将有关事宜通知如下：

一、组织单位

主办单位：新时代学前教育网

联合主办：《新教育时代》杂志（国家级、纯教育 G4 类期刊；国内刊号：CN 12-9206/G4 、 国际刊号：ISSN 2095-4743）

承办单位：新时代全国幼儿教师技能大赛组委会

二、参赛主题

“中国梦，教育梦，我的梦！”

三、参赛内容

1、优秀教案；2、教育笔记；3、观察记录；4、玩教具制作；5、环境创设；6、论文；7、案例分析；8、手工艺术。

备注：

1、以上八项均可参加，每份作品署名不超过2人；2、作品数量没有要求，个人和团体均可报名；

3、作品要求及参赛作品表格请登陆新时代学前教育网下载。

4、参赛人群：全国幼儿园园长、教师、学前教育专业在校大学生等广大幼教工作者。

四、参赛时间

1、报名时间：2021 年 8 月 10 日—11 月 10 日

2、评审时间：2021 年 11 月 10 日—11 月 25 日

3、成绩时间：2021 年 11 月 26 日

4、邮寄证书时间：2021 年 11 月 27 日

五、评审

1、评审委员会

由新时代学前教育网、中国教育科学研究院、北京师范大学、华东师范大学等国内知名教育科研单位的专家、教授组成。

2、评审原则

（1）参赛作品完整，排版规整，图片大小一致。内容要体现幼教工作者的创新智慧，符合当前发展趋势和价值取向。

（2）作品题材新颖，主题鲜明，符合幼儿身心发育的特点，内容积极向上，教育性强；过程展示完整，贴近生活。

（3）参赛者应保证作品真实性，需原创，抄袭作品者将取消参赛资格。

六、参赛规则

1、参赛作品报送方式：作品以文档形式进行报送，参照发邮件报送作品标准格式及内容发送邮件，将文件压缩打包上传邮箱附件，发送至大赛组委会邮箱：，由工作人员进行汇总。

发邮件报送作品标准格式及内容：

（1）邮件主题格式：***省***幼儿园+**份作品+姓名+手机号;

（2）报名表以附件的形式上传;（3）参赛作品以压缩包附件上传;

（4）汇款凭证以照片形式上传至正文。

2、由于参赛人数众多，请参赛者务必按照标准格式报送参赛作品，以免影响大赛的正常进度。

七、奖项设置

1、参赛个人奖：设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，并颁发相应的获奖证书。

2、单位组织奖：

集体报名10人以上： 颁发“新时代优秀教师组织奖”证书+“新时代优秀模范园长”证书+“新时代优秀教师最佳指导奖”证书+“新时代学前教育获奖喜报”；

集体报名20人以上： 颁发“新时代优秀教师组织奖”证书+“新时代优秀模范园长”证书+“新时代优秀教师最佳指导奖”证书+“新时代学前教育获奖喜报”+“新时代学前教育集体单位”奖牌；

集体报名30人以上： 颁发“新时代优秀教师组织奖”证书+“新时代优秀模范园长”证书+“新时代优秀教师最佳指导奖”证书+“新时代学前教育获奖喜报”+“新时代学前教育集体单位”奖牌+省级期刊发表文章一篇；

集体报名50人以上： 颁发“新时代优秀教师组织奖”证书+“新时代优秀模范园长”证书+“新时代优秀教师最佳指导奖”证书+“新时代学前教育获奖喜报”+“新时代学前教育集体单位”奖牌+国家级期刊发表文章一篇+刊登大赛获奖名单的《新教育时代》杂志一套；

集体报名80人以上： 颁发“新时代优秀教师组织奖”证书+“新时代优秀模范园长”证书+“新时代优秀教师最佳指导奖”证书+“新时代学前教育获奖喜报”+“新时代学前教育集体单位”奖牌+省级期刊发表文章二篇+国家级期刊发表一篇+刊登大赛获奖名单的《新教育时代》杂志一套；

八、作品展示

1、获奖作品将会在新时代学前教育官网、新时代学前官方微信平台展示。并精选部分获奖作品，编辑成《新时代幼儿教师创新技能大赛暨风采展示》电子专刊，放在官方网站下载中心。

2、获奖作品将择优向学前教育类的相关杂志社推荐刊发，具体期刊可联系组委会工作人员。

江苏省学前教育学会幼儿论文获奖名单在省教育学会官网查询。

江苏省学前教育学会，中国基础教育研究会的话，作为他们学校来说的话，论文奖项是很多比较好的奖项。

中国学前教育研究会设有理事会、常务理事会和学术委员会，负责总会的日常事务与学术工作。另外专设世界学前教育组织（OMEP）中国委员会，负责国际合作和交流事务。

相关信息介绍：

学前教育的重点是把握好语言、智能、体能和感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，并同时采取鼓励性学习的方式，为孩子创造快乐的环境，让孩子在轻松学习的过程中开发他身上的各种潜能。

目前国内很多教育机构，已经开设了各种不同形式的学前教育机构，来帮助孩子顺利地渡过“预备小学阶段”，其中比较好的就有巧问教育，他们针对“学前教育”开发了关于体能锻炼、提高孩子的想像力和社交能力培养的娱乐课程。