只要你熟懂因子分析的原理你就可以看明白每个选项的意思以及处理的结果如果不会分析我可以帮你分析
不理想的原因主要是数据本身造成的你应该没做预调查对吧？那么你的设计是有缺陷的，会直接导致结果不理想你收集数据有没有严格标准，严格执行，没有的话，会有影响其他还有很多影响因素解决的方法，从专业上说，应该重新修改条目，根据因子分析的结果，调整问卷结构，说来就很多了至于你说的造假，那是世界上最复杂的事情，不信你可以自己试试，是不是最复杂的我经常帮别人做数据分析的
（1）用巴特利球形检验或KMO检验，判断学生的各科成绩是否适合因子分析；（2）构造因子变量，用主成分分析法，确定公共因子；（3）求因子载荷矩阵；（4）对因子载荷矩阵进行旋转，使各门课程在公共因子上的作用更加明显并易于解释；（5）计算因子得分系数矩阵，根据回归算法计算出因子得分函数的系数；（6）根据“ ”（其中 是第 个主成分的贡献率， 是第 个因子的得分）模型，计算每个学生成绩在 个公共因子上的得分并求和，以此作为综合评价的依据进行排序。
你好spss熟练掌握你怎么联系呢
删减指标就可以提高信度啦
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让我爱你
