首先来明确一下什么是关系型议论文,最简单的说,就是题干中给定两个关键词,且两个关键词有一定的关系,如对立、矛盾或者相互递进等。
我们先来看看历年考过的类似的题:
【例1】根据材料5中划线部分“当简勿繁,当繁勿简:简繁得当,方能出效率,方能出成果”写一篇文章。(40分)
要求:自选角度,立意明确;联系实际,不拘泥于“给定资料”;思路清晰,语言流畅;总字数1000—1200字。(2018年4月联考)
【例2】第四题:“给定资料5”中提到“由‘四纵四横’到‘八纵八横’,体现着我国高铁由局部覆盖向整体覆盖迈进。请结合全篇资料,联系实际,以“试谈‘整体’与‘部分’” 为题写一篇文章。(40分)
要求:(1)自选角度,立意明确;(2)联系实际,不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰,语言流畅;(4)1000-1200字左右。
【例3】结合给定材料,围绕“标准化与个性化”这一主题,自拟题目,写一篇文章。(40分)
要求:联系实际,观点鲜明、正确,分析深入、合理,语言流畅,字数控制在800—1000字。
【例4】“给定资料5”提到“变是绝对的,不变是相对的,统一于乡村发展历史进程中”,请深入思考这句话,自选角度,联系实际,自拟题目,写一篇文章。(40分)
要求:(1)观点明确,见解深刻;(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰,语言流畅;(4)字数1000-1200字。
【例5】“给定资料6”中提到了老子关于“有”和“无”的观点,请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题,联系实际,以“试谈‘有’与‘无’”为题写一篇文章。(40分)
要求:(1)自选角度,见解深刻;(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰,语言流畅;(4)总字数1000字左右。
【例6】请结合给定资料,从基层公务员的视角,以“长本事,担难事”为主题,自拟题目,写一篇文章。(50分)
要求:(1)联系实际,不拘泥于“给定资料”;(2)立意明确,思路清晰,语言流畅;(3)总字数1000~1200字。
我们先来分析一下这四道题,例1题干中提到的两个关键词是简与繁,例2中提到整体与部分,例3中提到标准化和个性化,例4提高变与不变,围绕乡村发展历史进程展开,例5中提到有与无,围绕城市建设理念中的问题展开,例6中提到长本事和担难事,围绕基层公务员视角。那么这一类题在写作的过程中,尤其要注意中心论点和分论点,不能只说其一,也不能脱离题干或者材料的话题展开,比如例5,中心论点不能只写“有”,也不能只写“无”,必须两者都要体现,而且还要围绕城市建设理念中的问题展开。
那么我们有如下总结:
A与B 关系型议论文:
中心论点:A与B如影相随,辩证统一,只有保持二者平衡,······才能既有面子,也有里子,既有厚度,也有温度。
省略号部分的内容可用题干或材料围绕的话题展开,例如例5,“有”与“无”如影相随,辩证统一,只有保持二者平衡,城市建设才能既有面子,也有里子,既有厚度,也有温度。再比如例4, “变”与“不变”如影相随,辩证统一,只有保持二者平衡,乡村发展才能既有面子,也有里子,既有厚度,也有温度。
第一组分论点:
1.A;
2.B;
3.A+B。
第二组分论点:
1.A是B的基础/根本/必要条件;
2.B是A的结果/外延/表现;
3.A+B。
第一组的三个分论点,写作时比较好展开。第一个和第二个分论点可以直接写A和B,可以写A和B的内涵,意义等。第三个分论点写A与B的关系,如A与B看似相互矛盾对立,实则辩证统一。
第二组的三个分论点,写作时要比第一组难度稍微大一点。第一个和第二个要分别论述清楚A与B的关系,第三个分论点是要说对于某个话题,既需要A,也需要B。
当然,有也特殊情况,如例6中提到长本事和担难事,围绕基层公务员视角,其实不难发现,长本事和担难事并不是矛盾和对立的关系,而是个相辅相成、缺一不可的关系。因此,在写两者关系的时候要特别注意。