幼儿看动画片毕业论文

探究儿童动画片的意义

探究儿童动画片的意义。孩子喜欢动画片是人之常情，现在往往很多家长为了孩子能够专注学业，明令禁止孩子看动画片的权利。其实适当的看动画片，对孩子的思维发育还是有好处的。下面就和我一起探究儿童动画片的意义。

1、首部儿童识字动画问世

据悉，《识字不用教》，采用孩子最喜欢的动画形式，配以欢快有趣的识字儿歌，变枯燥的识字教育为轻松有趣的动画观赏，增加学习兴趣，激发学习动力，孩子在学中玩，在玩中学，轻松识字中还能熟识天文地理、生活常识等多种知识，拓展视野的同时培养了孩子的好品德、好性格、好习惯，识礼仪、辨是非、明善恶，可谓是一举多得！

自上市以来，得到了广大家长和孩子的一致认可，过去教孩子识字特别难，家长累、孩子烦，又怕孩子沉迷于动画中，模仿不良行为，现在有了《识字不用教》，孩子识字、学习，成了一件轻松、快乐的事。

2、识字、学习不用教，看动画3岁能识千字

家住一汽大众花园的刘女士说：“看到好友家的孩子才2岁，就能流利的背唐诗，让我很羡慕。可我家瑞瑞都3岁了，一教她识字就大喊大闹，教了就忘，真让我头疼。自从给她看了《识字不用教》，瑞瑞的变化可大了，一边看一边跟着念，渐渐地竟能指认汉字1000多个，记得也扎实。现在邻居们都夸瑞瑞是‘小神童’，这让我很自豪。”

3、宝宝养成好性格、好习惯，一套动画片帮您搞定

家住富苑华城的小明远，总是安静不下来，稍不顺心就发脾气，自从妈妈给他买回了《识字不用教》，几乎每次都是安静地坐在自己的小板凳上看，还非常喜欢里面的小主人公“彤彤和仔仔”。在寒冷的天气里，衣服穿得多，明远开始不喜欢勤洗手了，在看了里面彤彤生病一集后，知道讲究卫生才能让病菌远离。明远妈妈说：“彤彤和仔仔为孩子树立了好榜样，孩子也养成了好的.性格和习惯，家长省心。”

4、引导孩子去想象分析，孩子智力大大提高了

家住高新怡众名城的高先生说：“《识字不用教》用动画片形式，配上欢快有趣的儿歌，我家明明特喜欢。在视觉与听觉语言的共同熏陶中，还能引导明明去想象分析。比如片中‘风儿轻，风儿柔，风儿发怒吹倒楼。’简单几句儿歌，明明就学会了‘风’字，也知道了，风有‘轻、柔、怒’等几种状态，还掌握了‘风’在不同状态下的词汇。”

看来动画片的好处影响着幼儿的正常发育，不容忽视的负面影响也对孩子造成困扰。想让孩子在看动画片的同时，正面发展，家长帮助挑选一部好的动画，尤为重要。希望通过以上的介绍，让您了解较好的儿童动画特点，对您给宝宝挑选动画能有所帮助。

宝宝看动画片的好处

1、改变暴躁情绪

大部分幼儿在看动画片的时候都是专心注目的，因此对于动画片的教育效果会更好的吸收，比起书本以及录音带的教育效果要明显高出很多。因此家长在平时不妨先看这些动画片，然后经过筛选后给孩子观赏，这样孩子才能更快的懂得做人做事的道理。

现在家庭父母多半都整天在公司，几乎没有时间陪伴孩子的成长，时间长了宝宝都会闹情绪。这个时候不妨挑选温馨一点的卡通片给孩子看，帮助他稳定情绪。

2、帮助学习规矩

由于孩子都很喜欢某些动画片中的人物，因此经常会将自身投射到某一角色身上，比如漂亮的芭比娃娃，很多女孩子都会非常希望变成它，因此就会尽可能的学习如何才有气质，如何外表能更好看。这是一个很好的契机，这个时候家长可以教孩子如何养成爱干净的习惯。

3、加速语言学习

宝宝经常看动画片，还能有效的帮助其语言的发展，这让很多家长都感到难以置信。其实只要婴幼儿能够多接受语言刺激，就能很快的提升其语言的能力，对于一些整天沉默寡言的宝宝，不妨让其多看动画片，增加其语言刺激。

比如“天线宝宝”，对刚要学习说话的婴幼儿就非常适合，因为它们说话的语速都非常慢，更有利于孩子对语言词句的接受。

4、增强思考能力

家长在选择动画片的时候要注意，最好是选择一些有正面的、积极内容的动画片，比如“巧虎”就是不错的动画片首选。其中包含了教导小孩如何学习生活细节的内容，家长可借机将卡通片中的内容转化至日常生活，教导幼儿建立良好的行为习惯。

其实孩子看动画片的好处还是很多的，但同时要注意，千万不要让孩子经常时间观看，以免影响了正常的休息时间。

动画片对幼儿教育的影响研究如下：

1、从内容上来看，动画片就准确的抓住了这一点，主题比较鲜明，围绕一个中心展开故事，动故事一般都充满了奇思妙想，对儿童想像力的开发非常自然，又为儿童所乐于接受，还可以帮助儿童离开现实状况，忘记不愉快的经验。

而动画片大都有一个共同点：总有一场大小、强烈之战，结果也总是以小制大，以弱胜强。儿童作为弱势生命体，很容易对此发生兴趣。他们热衷于幻想的世界，那些与现实生活不一样的故事，比真实的故事更能引起他们的兴趣。

而故事中所蕴涵的道理是比较通俗易懂的，这就比较符合孩子的思维发展，在无意识中完成一个完整的思维过程。这对于儿童思维结构的建构、逻辑框架的确立是非常有益的。

而动画片所涉及的内容也是十分丰富的。从宇宙、到科技、军事，再到人伦、艺术，无所不涉，各领域的一些基本知识、原理都以一种动画的形式走入儿童的'心里。例如：《蓝猫淘气三千问》它就以让孩子在不自觉的情况下掌握了大量的知识，满足了孩子的求知欲。

从孩子蹒跚学步开始，他们的视野越来越宽广，对人和物的好奇心和兴趣也越来越大。他们喜欢问为什么，在看动画片的过程中，儿童能找到很多问题的答案，而且回答得非常形象生动，易为儿童接受，印象深刻。

2、从形象的角度来看，动画片的主角比较固定，性格特点比较典型，其行为也具有一定的逻辑性和连续性，它往往是以生活中的某种事物为原型，但又不受到原型的限制，通过删改减、变形、夸张而重新塑造出来的全新的形象。

而有的卡通形象则是组合式的，是用几种原型的某些部分组合而成的；有的是融合式的，即消解各原型的形态结构，融合其功能属性塑造而成的，符合幼儿的特征，孩子们既容易接受又有兴趣接受。