概述论文怎么写

目录方法1：阅读全文1、浏览并标出文章的重点。2、通读全文。3、注意要用你自己的话来写。4、总结每个部分。方法2：掌握基本的概述技巧1、明白你的概述的目的。2、交代引文信息。3、在开头部分，同样要交代题目和主题。4、要有论据。5、说明文章的结论。6、写的时候要注明原文作者。7、不要直接引用。8、对照原文，检查你的概述。方法3：给科学类或研究类文章写概述1、交代实验或研究的目的。2、解释研究者的假设。3、描述实验方法。4、写出结果。5、解释研究者对结果的分析。方法4：给驳论文或议论文写概述1、弄清楚作者的论题。2、陈述作者的主要论点。3、找到作者用来反驳其他论点的论证。4、陈述作者的结论。方法5：给期刊或新闻写概述1、记下文中的主要事件。2、把主要事件按时间顺序排列。3、如果可能，交代故事的背景。4、要提到社论观点或结论。文章概述，与注释或直接引用相比，能让读者更透彻、更完整地理解你所用的资料。下次你需要在论文中总结其他文章时，下面就是你需要做的事情。方法1：阅读全文1、浏览并标出文章的重点。在阅读全文之前，先浏览并标出文章的重点。写下或标出文中的问题或文章的目的。注意文中的主题句和假设。标出所有的论据。如果文中有的话，写下或标出研究的方法。标出关于发现、结论或结果的句子。2、通读全文。标出要点之后，仔细阅读文章，注意文中的细节。为了更透彻的理解，可以每部分多读几遍。阅读时，问自己一些关于文章的问题。按照文章的展开，判断最后的结果和结论是否完整或者实用。3、注意要用你自己的话来写。当你通读全文时，用你自己的语言记下重要的事实或有趣的细节。用自己的话来写，大大降低了无意抄袭原文的风险。不要只是颠倒原文语句的顺序，来复述原文。相反，要不看原文来彻底改写。如果你觉得用自己的话来写很困难，你可以只写下短语而不是完整的句子。4、总结每个部分。在每个部分的末尾，停下来用一句话总结这部分的主要论点。如果文章突然开始阐述另一个论点，那么在你继续阅读之前，先停下来把前一部分的论点写完。方法2：掌握基本的概述技巧1、明白你的概述的目的。只是作为笔记的概述，与论文中会用到的概述相比，要用不同的视角来写。如果你是为自己写概述，要尽可能多地写出文章的细节，这样能帮你之后只看概述就能得到很多信息。如果你想把概述作为你的论文的一部分，概述的重心应该是跟你自己的题目相关的信息。2、交代引文信息。在概述的开头，交代文章的完整标题和作者的全名。你不需要提到你用的文章，或期刊、书、报纸或杂志的出版日期。不过，这些信息需要写在参考资料或参考书目部分。只列出跟你的论文相关的出版日期和来源。比如，如果作者在一篇文章里表明了一个观点，而在几年后写的第二篇文章中，反驳了第一篇文章的观点，你要交代清楚两篇文章发表的先后顺序。3、在开头部分，同样要交代题目和主题。在概述的第一段，你应该同样交代原文的题目和作者的论题或假设。明确交代文章和你的论文的关系。比如，你的论文是关于某种健康状况的，而你总结的文章是关于那种健康状况的治疗方法，要确保读者能明白这种治疗方法跟你论文的内容有关。4、要有论据。在接下来的段落，回到笔记找出并改写原文的论据。要交代所有主要论点和论据，这有助于更好地理解这些观点。只写出有助于理解原文内容的关键信息。5、说明文章的结论。在概述的结尾，复述原文作者的结论。注意，文章的结论包括结果、研究或观点的分析，以及呼吁的措施。6、写的时候要注明原文作者。当你写概述时，始终要交代你写的这些信息是来自其他作者的 。比如，用“史密斯相信”、“史密斯发现”和“史密斯表达了不同的观点”等注明作者。7、不要直接引用。概述必须是用你自己的语言写成的。因此，你只能在没有办法表述原文信息的时候，才能直接引用。可能的话，不要在概述里出现任何直接引用。8、对照原文，检查你的概述。概述必须是简洁、完整、真实而又客观的。概述的长度至少是原文的四分之一，不能再短了。参照你的大纲来控制概述长度。概述必须包含文章的所有主要观点，但不能是原文的复述。概述必须准确交代原文的观点和论断。概述必须不能出现你个人关于原文的分析或观点。如果你对原文的发现有分析，你最好在论文其他部分再写。方法3：给科学类或研究类文章写概述1、交代实验或研究的目的。本质上讲，这就是文章的论题。解释研究的内容，以及为什么研究者要做这项研究。在你介绍文章时，指出研究者的目的和你自己论文的目的是如何吻合的。简要交代研究者的学术地位，这样能加强概述和文章的可靠性。2、解释研究者的假设。在概述的开头，交代研究者在研究最后希望得出的结果。不要做出任何关于假设是否正确的暗示。3、描述实验方法。 为了进一步增加研究的可靠性，你需要清楚、简要地描述实验的方法。交代实验对象。描述实验的目的。这包括实验的时间表、如何把实验对象分组，以及实验组和参照组的区别。同样，描述实验过程中的任务或需要采取的行动。4、写出结果。描述实验方法之后，交代实验的结果。如果可能的话，写出百分比和比率。提出任何结果中不符合规律的地方。5、解释研究者对结果的分析。陈述研究者根据结果做出的结论。不要在概述里写你自己的分析。如果你对结果有分析，你最好在论文的其他部分再写。方法4：给驳论文或议论文写概述1、弄清楚作者的论题。在你论文的开头，用你自己的语言复述原文的主题。论题应该是一个句子，是对作者观点或理念的总结。你也可以简要地交代这个论题整体上跟题目的关系，或者题目的简要概述，但如果你已经在你论文的开头描述了题目的话，这一部分可以省略。2、陈述作者的主要论点。解释文中的每个主要论点，包括能帮助理解这个论点的论据。概述的这部分可能很难写。原文作者会列出很多细节来支持论点，你需要从中挑出哪些是最重要的细节，哪些是可以省略的细节。主要总结中心论点，以及跟你的论文直接相关的论点。如果一个论点跟你的论文没有任何关系，只要论题不是完全依赖于这个论点，你就可以跳过它。3、找到作者用来反驳其他论点的论证。因为驳论文通常是反驳另一个观点的，你应该交代文中反驳其他观点的所有证据或观点。不过，如果文中没有任何的论证，你在写概述时，不要自己推测文章可能用到的论证。如果你想推测相关信息，等概述写完之后再写。4、陈述作者的结论。通常，这是对原文主题的另一种表述。在概述里，不要表明你个人的结论。只陈述作者的结论或观点。方法5：给期刊或新闻写概述1、记下文中的主要事件。在笔记里，列出文中描述的所有主要事件。文中的事件可能不是按时间顺序写的。当你记下主要事件时，按时间顺序给它们标上序号，然后再写概述。2、把主要事件按时间顺序排列。如果新闻不是按时间顺序写的，你写的时候要把事件按时间顺序重新排列。原文的概述，基本上就是发生的故事或事件的概述。尽管原文可能只关注了事件的某一点，你的概述还是应该还原事件的全貌。3、如果可能，交代故事的背景。如果单独的新闻只写了一系列事件的一部分，你还应该解释文中的事件与这一系列事件的关系。这一点，对于一系列事件，而不是实际上单独的文章，是尤其重要的。比如说，如果你在做一篇关于学校不准学生带花生酱三明治的文章的概述，你可以考虑提到，这个地区的其他学校也采取了同样的措施。4、要提到社论观点或结论。如果记者或编者在文中得出了结论，或对事件表达了观点，在概述中写出来。在概述里，不要表明你的个人观点，或关于文章的分析。

毕业论文主要内容概述怎么写

毕业论文主要内容概述怎么写，大学生活又即将即将结束，我们在毕业前夕的时候，是需要进行论文答辩的，可是对于毕业论文都不会写了，别说毕业答辩，我和大家一起来看看毕业论文主要内容概述怎么写。

1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。

2、论文摘要和关键词。

论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。

关键词 是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。

3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。

4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

5、正文。是毕业论文的主体。

6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。

参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。

参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。

8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

好氧颗粒活性污泥的快速驯化与培养

生命科学与技术学院 生工090 班 XXX 学号

指导教师：(教授)

1、课题来源及项目名称

自主研发项目

2、课题立题意义与目的

近年来，随着工业化的推进，水污染和水体富营养化问题日益严重。而传统的活性污泥污水处理方法存在着工艺路线复杂、占地面积大、剩余污泥产量大等缺陷。好氧颗粒污泥结构紧凑，因而沉降性能优异，无需沉淀池以及混合液和污泥的回流，这简化了废水的处理工艺流程，大大节省了基建费用和运行费用。此外，其微生物相丰富，在降解有机碳的同时可以脱氮除磷，还能承受较高的COD负荷和有毒物质的的冲击负荷。这样，作为一种可持续发展的污水处理技术，好氧颗粒污泥废水生物处理方法具备了占地面积小、操作简单、出水水质优良等优点。好氧颗粒污泥技术作为一种新型的'废水生物处理形式，在城市污水和工业废水处理中具有非常广阔的应用前景。

3、本课题的主要研究内容

(1)好氧颗粒污泥的驯化与培养 (2)好氧颗粒污泥的储存及活性恢复 (3)好氧颗粒污泥的耐负荷波动性研究

4、本课题的研究过程

本课题是在前人探究得到的好氧颗粒污泥培养条件的基础上，设计与搭建特定的反应器来驯化培养颗粒，同时分析颗粒污泥浓度以及沉降性能的变化，考察颗粒对于COD、氨氮等废水污染指标的去除效果，试图在短期内驯化培养得到好氧颗粒污泥。

此外，还针对颗粒污泥的储存方法和活性恢复以及培养得到颗粒的耐负荷波动性进行了探索。分别考察储存一段时间之后以及在人为负荷波动下颗粒污泥的污泥特性以及去除污染物能力的情况。

5、实验结论

本论文以COD为1500mg/L的模拟废水为底物，在SBAR反应器中，以普通絮状活性污泥为接种污泥，循环周期为4h，在较强水力剪切力的作用下，通过不断缩短污泥沉降时间，成功培养得到了好氧颗粒污泥。该颗粒表面光滑、轮廓清晰、沉降性能良好，呈浅黄色。其粒径主要分布在0.5-2mm，颗粒强度为99.88%，湿密度为1.048g/cm3，沉降速度为62.1m/h，以上数据均远远优于传统活性污泥。对于模拟废水的COD和氨氮都表现出了优异的去除能力，去除率均可达到90%以上，出水可以达到国家一级排放标准。

分别在冰箱内保存和在室温下储存一个月后，颗粒的物理性质均有一定程度的下降，但保存后颗粒的性质还保持在较好的水平。这说明，冰箱内和室温下的保存条件对颗粒物理性质的影响不大，且仅就物理性质而言，冰箱内保存的效果比室温保存的效果好;而在恢复阶段，仅进行了第六个批次，除氨氮外，其他污染物的去除就都可以接近甚至达到稳定期的情况;对比两种储存方法，除了颗粒对COD和TP的处理效果二者比较更接近，其他数据都表明在冰箱内的储存效果优于室温下。但室温保存能耗较低。两种方法各有利弊。