研究生论文里样本量计算怎么写

掌握总体、个体、样本，样本容量的概念，能正确区分总体、个体、样本、样本容量总体、个体、样本、样本容量，这四个概念之间其实有其内在联系，总体是指考察的对象的全体，个体是总体中的每一个考察的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目。我们在区分这四个概念时，首先找出考察的对象，从而找出总体、个体，再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量。

样本容量:从批中抽取的单位产品的汇集，称为样本。样本中单位产品数，称为样本量均值:一个子组、样本或总体中最大与最小值之差。数学公式:R==（每群数据的最大值）—（每群数据的最小值）标准差:过程输出的分布宽度或从过程中统计抽样值（例如：子组均值）的分布宽度的量度，用希腊字母σ或字母s（用于样本标准差）表示。σ的计算.具体确定样本量还有相应的统计学公式，不同的抽样方法对应不同的公式。根据样本量计算公式，我们知道，样本量的大小不取决于总体的多少，而取决于(1)研究对象的变化程度；(2)所要求或允许的误差大小（即精度要求）；(3)要求推断的置信程度。也就是说，当所研究的现象越复杂，差异越大时，样本量要求越大；当要求的精度越高，可推断性要求越高时，样本量越大。因此，如果不同城市分别进行推断时，大城市多抽，小城市少抽这种说法原则上是不对的。在大城市抽样太大是浪费，在小城市抽样太少没有推断价值。

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:sxcdcy本项目的样本量是根据以下公式计算N=Z2×(P×(1-P))/E2N：为样本量；Z：为统计量，置信度为95%时，z=1.96;当置信度为90%时，z=1.64；E：为误差值；P：为概率值；30个样本是定量研究的最小样本量；各项抽样标准样本量计算：Z=1.96,E=3%,P=0.5时，N=1067Z=1.96,E=5%,P=0.5时，N=384Z=1.96,E=10%,P=0.5时，N=96Z=1.64,E=3%,P=0.5时，N=747Z=1.64,E=5%,P=0.5时，N=269Z=1.64,E=10%,P=0.5时，N=67当样本容量超过总体的5%时，就需要调整样本容量，调整公式：n’=(n×N)/(N+n-1)n’:修改后的样本量；n：原样本量；N：总量。

开题报告样本量估算写法如下：

1、研究背景

主要是根据目前该课题的国内外研究现状，阐明目前已经取得的成果和不足。

2、研究目的

研究目的，即该课题研究的目的是什么？例如，课题的目的是制造某种材料，完成某种测试，达到特定的个性能源指标。

3、研究的意义

研究的意义主要是应用领域。例如，提高xxx材料的性能，满足航空、航天、船舶等领域的实际应用环境服务要求，缩短加工时间，简化加工程序。或者从机理方面阐明了xxx的机理，从本质上解释了xxx的问题。

现实中存在着这个问题，需要研究和解决，指出本课题的研究具有什么样的实际作用。

4、研究内容

研究内容就是要具体细化课题，做什么。这个阶段可以从研究目的中分离出来。例如，研究xxx的机理。这就是论文的结构，可以列举123展开。

5、实验方案

一般在解题时不用具体的实验参数，实验方案可以用大块的部分。例如，可以制造几组试样，进行某种测试和表征，分析某种数据指标。这部分也可以包括实验路线和材料。

6、创新点

创新点是必须有的。或者本科毕业都很棒。我这次带过来的两名本科生是一名毕业，我三年前的本科毕业从材料到工艺到研究内容都是一样的。另一个本科毕业和我硕士期间做的材料一样，只是换了工艺。这个课题很困难，因为它完全重复了前人已有的内容，完全没有创新点。

创新点是可以体现你课题意义的地方。一定要向老师、师兄、姐姐问清楚，在报告书和回答PPT上写清楚。至少在工艺上有所改进，处理方式有所改进。不管怎样，在回答时被老师提问最多的是你的创新点在哪里？