论文查重修改后需要再次查重吗

为什么学校都要进行毕业论文查重？大学毕业论文查重是每个大学生都会经历到的事情，也是第一次经历论文查重，那么论文为什么要查重？论文查重的目的就是为了防止学生的学术不端行为会严重影响学术创新，所谓论文查重就是论文提交到系统的数据库数据，需要通过论文检测系统进行比对，得出的相似度即为查重率。大多数学校通常对于本科生的论文，要求总相似度＜20％才算合格；若总相似度＞20％需修改后再进行查重检测，若达不到学校要求将无法参加答辩，也有延期毕业的可能；论文查重起到了一定的学术不端作用，预防了不少不良风气的产生。毕业论文查重成了所有论文答辩前需要做的工作，就是防范抄袭，鼓励原创。在网络飞速发展的时代，论文抄袭成为一种比较普遍的现象，那就是由于发生了这种现象，论文查重制度出来了。学生可以借助查重系统检测论文是否存在抄袭现象。虽然电脑查重不会像人脑一样进行判断，主要是根据文字的相似度来判断，所以多数学校对毕业论文的查重率要求比较严格，规定重复率＜20％即可，论文查重系统还能帮你找出论文中重复的地方，方便同学们前去修改。

很多人因为论文查重率太高非常担心，论文查重率是学校判断论文是否合格的标准，也是论文参加答辩的前提，所以如果不能满足要求，就不能顺利完成毕业。因此，在撰写论文的过程中，我们应该学会检查他们的论文内容是否能通过学校的测试，提前检查他们的论文也是非常必要的。那么为什么毕业论文需要去通过很多次查重？接下来，paperfree小编会告诉你这个原因。 1.论文需要不断修改和降重才能定稿。一篇文章要经过多次修改才能从开始到结束完成。每次修改都可能导致内容增加或减少，可能超过规定的查重界限，需要多次查重。 2.论文的写作时间更耗时。一般来说，学生应该完成毕业设计论文的写作。从主题选择到最终定稿需要很长时间。至少我们需要提前几个月，特别是完成后。如果重复率过高，需要更多的时间来降低重复率。 3.论文查重系统的数据库不断更新。不管我们用什么论文查重系统，都应该清楚论文查重系统的数据库是不断增加和更新的，因此较高的重复率可能导致检测结果的波动。也许我们没有重复相同的内容。我们再次检测这一点，但下次我们再次检查论文时可能会发生轻微变化。一旦合格不够，我们将在几天前提交学校查重中心进行查重和重新检测。一篇合格的论文需要我们多次修改才能更好地完成。每一次修改都将不可避免地使论文更加完美。

随着互联网的高速的发展，互联网的文章库的数据很多，不管从哪个方面切题写作，难免会出现与前辈的研究成果重复的地方，再加上有的参考了互联网的优秀观点，所以在查重时重复率会比较高，所以不得不反复的进行修改查重降重。具体有哪些原因呢？

第一，论文的原创性不够。因为在互联网参考的比较多，论文的原创不够，相反重复率就挺高的。

第二，查重系统选择不对。数据、算法都是有所差异的，所以我们检测都会有所差异，如果用一些小的查重软件检测，既不安全，效果也不佳。。因此，选择与个人核查最终核查系统相同的核查系统是最有参考价值的，然后选择权威平台。

第三对比库的数据不一样。

即使同一个论文在同一个查重软件检测两次都会出现不一样的结果，这是因为在对比库中不但只有本地库的数据，还加入了互联网的数据，而互联网是实时变化的，所以论文检测的结果也会不一样。

第四，降重效果不好。

重复率高的论文，只能通过一次又一次的降重才可以达到最佳效果。如果只修改一次是不大可能通过的。

需要一边修改一边查重，然后慢慢达到自己预期的效果。定稿后最好去权威的查重软件在检测一次。

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论文查重后可以继续修改，但修改后仍需重新查重。1、转换措辞法：用同义词或者用自己的话语重新表述重复率比较高的部分。2、照片转换法：可以将查不合格的部分转换为照片插入自己论文的相应位置，也可以降低自己论文的查重率，但这种方法尽量少用，这样会让文章篇幅大量减少。3、空格插入法，在查重不合格的部分插入空格符号，将其间隔调整到最小，也可以降低论文的查重率，但该方法工作量比较大。4、翻译方法，用翻译软件将不合格的内容翻译成外文，再用另一个软件翻译成中文。5、去头去尾，留中间，查重不合格内容的开头和结尾，然后修改中间内容的语病，还可以降低查重率。

论文答辩后,修改还要查重。

论文答辩通过后，如果有上级过来检查，碰巧抽到了你的论文，这种情况下，是需要再次查重的，还有一种情况，就是你已经毕业，甚至是已经毕业好几年了，这个时候如果还被抽到，或者你的论文被别人举报存在学术不端，同样需要再次查重的。

这样的新闻相信大家也看过不少，某某公众人物被曝出论文存在学术不端，直接被取消学位。所以大家不要以为论文答辩通过就可以高枕无忧了，论文是否存在抄袭，自己心里应该有数，不要抱有侥幸心理。

毕业论文答辩的目的

对于组织者——校方来说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力。

进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查论文是否由学员自己独立完成等情况。所以在答辩的前期准备过程中，学生应该保证自己论文的原创率，做到对论文内容高度熟悉。