教育技术应用论文一等奖

⒉ 缪凯赵蔚王以宁 网络教学系统的设计与实现 东北师大学报（自然科学版），2006年第1期 38页，CSSCI⒊ 王以宁 王永锋 孔得伟 多媒体学习中的认知心理学因素考察 开放教育研究 2005年3期，CSSCI⒋ 鲍枫 王以宁 浅谈西方符号论的发展以及在视觉传媒中的运用 吉林省教育学院学报 2005年3期 37-38页⒌ 孔得伟 王以宁 张海 中国远程教育质量保证体系建设策略思考 现代远距离教育 2005年1期，CSSCI⒍ 王永锋 王以宁 AECT’2004教育技术新定义的简评与启示 教育技术研究 2005年第1期 此文在中国教育技术网上发布⒎ 王永锋 王以宁 建构主义视角下的网络课程设计与实践思考 东北师范大学学报（自然科学版）CSSCI⒏ 王以宁 张海 后现代主义思潮对教育技术的影响 中国电化教育 2004年9期 19-21页，CSSCI⒐ 戴锡莹 张海 王以宁俄罗斯教育信息化现状及面向21世纪的教育改革 外国教育研究 2004年8期 34-37页⒑ 刘琳 王以宁反思阶段信息素养对英国高等教育实践的影响 现代教育技术 2004年3期 17-21页，CSSCI⒒ 孟庆军 王以宁对E-learning 在中学教育中实现的思考 中小学电教 2004年1期 15-17页⒓ 戴锡莹 王以宁柯氏训练成效评估模式对教师信息技术培训评估的启示 电化教育研究 2003年12期 55-58页,CSSCI⒔ 王以宁 敖柏 探索与超越 激情纪实 --《回家》节目艺术论 生活 读者 新知三联书店 2003年10月 79-90页⒕ 戴锡莹 王以宁柯氏训练成效评估模式对企业网上培训的启示 开放教育研究 2003年第5期 17-20页，CSSCI⒖ 刘琳 王以宁交互式电视在现代远程学习领域中的应用 教育技术研究 2003年第五期 46-49页 此文在中国教育技术网上发布（证书编号：0300401)⒗ 王以宁 赵蔚 缪凯 基于 web的网络教学系统设计研究 现代教育科技 2003年3期 9-13页⒘ 刘琳 张海 王以宁英国中小学信息技术课程的实践与启示 中国远程教育 2003年11期 54页 — 56页，CSSCI⒙ 韩烈、张海、王以宁英国信息技术课程课例评介--《亚马逊危机》教学介绍与分析 中国电化教育 2003年7期 81页，CSSCI⒚ 孟庆军 王以宁基于网络开展“研究性学习”的现实性 《 中小学电教 》2003.6⒛ 张海 王以宁国内教育技术学研究的定义和领域--对教育技术学研究现状的认识《 电化教育研究 》2003.3；，CSSCI21. 戴锡莹 王以宁初探档案袋评价《 信息技术教育 》 2003.322. 刘琳 王以宁信息环境下培养学生网络信息资源评价能力的教学探讨（2002中国电化教育年会一等奖）《 中国电化教育 》 2003.2,CSSCI23. 张海 王以宁模式转换：网络教育中的导师（2002中国电化教育年会三等奖） 《 现代教育技术 》 2003.1,CSSCI24. 张海 王以宁英国政府的信息技术政策和计划对中小学的影响 《 中小学电教 》 2002.1025. 戴锡莹 王以宁建立多元化网络教学评价模式的探索《 电教世界 》2002.4;26. 戴锡莹 王以宁 * 克服网络学习障碍 提高自主学习质量 《 北京电化教育 》2002.427. 杨斌 王以宁 * 中小学网上课件制作中多媒体信息的正确使用（新世纪全国网络教育学术研讨会优秀论文二等奖） 《 中国电化教育 》 2001.11,CSSCI28. 张海 王以宁 * 网络化学习环境的构筑（新世纪全国网络教育学术研讨会优秀论文三等奖） 《 中国电化教育 》2001.11,CSSCI29. 张玉肃 王以宁 * 浅谈网络课程的可持续发展 《 中小学电教 》2001.1030. 王以宁 英国高校信息技术教育及启示 《 中国电化教育 》 2000.11,CSSCI31. 王以宁 郑燕林 流媒体技术及其教育应用《 中国电化教育 》 2000.11,CSSCI32. 李卢一 王以宁 * 中，英高等教育领域网络教育状况的比较（全国中青年网络教学论文评比三等奖）《 中国远程教育 》2000论文专辑，CSSCI33. 王以宁 “ HDTV摄像机信号拾取方式的发展 ” 《 电视技术 》 1999.834. 王以宁 “ 新一代摄像机 ---4CCD摄像机的原理及特性 ” 《 中国电化教育 》 1998.12,CSSCI35. 王以宁 “ 电化教学素质的内涵与体系 ” 《 中国电化教育 》 1997.9,CSSCI36. 王以宁 “ 彩色电视摄像机的数字化动态对比度控制技术 ” 《 中国电化教育 》 1996.4,CSSCI37. 王以宁 “ HDTV摄像器件技术发展 ” 《 中国电化教育 》 1995.9,CSSCI38. 王以宁 “ 高清晰度电视摄像机原理及其特征 ” 《 中国电化教育 》 1994.6,CSSCI.39. 王以宁“ 彩色电视摄像机 CCD图像传感器 ” 《 传感器技术 》 1994.5.40. 王以宁 “ 谈基层电化教育单位摄录像设备的选择 ” 《 中小学电教 》 1994.5.41. 王以宁 “ 电视摄像机技术发展 ” 《 中国无线电电子学文摘 》 1994.1.42. 王以宁 “ 摄像机双镜头系统在制片中的作用 ” 《 电化教育 》 1993.4.43. 王以宁 “ 家用摄录一体机的种类及特点 ” 《 电化教育 》 1993.444. 王以宁 “ 数字化处理摄像机 ” 《 电化教育 》 1993.6.45. 王以宁 “ 电视摄像机技术发展 ” 《 电视技术 》 1993.946. 王以宁 “ 液晶技术在电视摄像机中的应用 ” 《 电子技术 》 1993.947. 王以宁 “ 论高等师范院校函授教育开设电化教育共同课的必要性 ” 《 中小学教师培训 》 1993.11.48. 王以宁 “电视教材评价中的二元对比排序法” 《电化教育》 1990.249. 王以宁 “误差理论及检验理论在电视教材评议中的应用” 《电化教育研究》 1989.2,CSSCI50 王永锋 王以宁 基于认知的多媒体学习信息设计 信息技术教育研究进展，吉林教育出版社2005.851 郭桂英 王以宁 探析中外教育技术学科体系结构 和谐社会建构中的中国教育技术52. 杜晓艳 王以宁 课程管理系统在网络教学中的应用研究和谐社会建构中的中国教育技术 2005第四届教育技术国际论坛论文集 2005.7.153.王永锋 王以宁 关于AECT 2005教育技术新定义的评析和谐社会建构中的中国教育技术 2005第四届教育技术国际论坛论文集 2005.7.154.赵蔚王以宁 The Design and Implementation of Web-Based Learning System e-Education Conference Macao 2004 pp70-7855.张海 王以宁 * 论高等师范教育信息化 2003全国教育信息化建设与应用优秀文集2003年56.戴锡莹 王以宁 * 信息技术环境下网络课程资源多元化评价模式的探索 《 2002教育技术论坛国际会议论文集 》2002.1257.戴锡莹 王以宁 * 网络语境下自主学习适应性的思考（2002中国电化教育年会优秀奖） 《 2002教育技术论坛国际会议论文集 》2002.1258.韩冽 王以宁 * 虚拟学习环境下的协作学习 (2002中国电化教育年会优秀奖） 《 2002教育技术论坛国际会议论文集 》2002.1259.赵蔚王以宁 网络教学系统的设计与实现(2002吉林省高等学校教育技术论文一等奖）《 吉林省高校教育技术学会2002年会论文集 》2002.1260.赵蔚王以宁 网络教学中数据库检索系统的设计与实现 《 吉林省高校教育技术学会2002年会论文集 》2002.12

这句话的意思是：

人生就如被抛出杯中的水，东西南北，虽说是命，却无所定准。王以宁情怀豪放，所以就坦然待之这种漫浪。

词句的出处来自王以宁的《满庭芳》。

王以宁的简介：

东北师范大学传媒科学学院原院长、东北师范大学传媒科学学院教授委员会主任、兼任国家教育部教育技术学专业教学指导委员会委员、全国高等院校教育技术协会东北地区分会常务理事、中国教育技术学会理事、吉林省高等院校教育技术学会副理事长、沈阳大学师范学院兼职教授、长春大学兼职教授、第九、十届全球华人计算机教育应用大会论文评审专家。

获奖里程：

⒈ 王以宁 "宝钢优秀教师奖 " 2004年11月 证书编号：教字第20041062号

⒉ 王以宁 王永锋“多媒体学习中的认知心理学因素考察”吉林省高等学校教育技术成果论文一等奖；吉林省教育厅2006年12月

⒊ 王以宁 孔得伟“中国远程教育质量保证体系建设策略思考”吉林省高等学校教育技术成果论文三等奖；吉林省教育厅2006年12月

⒋ 王以宁 "国内教育技术学研究的定义和领域—对教育技术研究现状的认识" 吉林省高等学校教育技术成果论文一等奖；吉林省教育厅2004年12月 证书编号：2004223