中国古典园林史毕业论文摘要

中外园林史》课程论文 题目： 中国古代园林的借鉴和创新发展以下为《《中外园林史》课程论文 题目： 中国古代园林的借鉴和创新发展》的无排版文字预览，完整内容请下载广东工业大学***2020-2021学年第一学期《中外园林史》课程论文题目： 中国古代园林的借鉴和创新发展授课教师： 付阳***： 传媒与艺术***专业班级： 17环境设计5班学 号： ***9213姓 名： 曾某某2020年12月摘要：源于我国的古典建筑园林艺术，是传承人类文明的一大文化遗产。它被当今国际各界公认是作为中国园林的伟大母亲，也是当今国际园林艺术的一大奇迹。我国古代造园建筑艺术，以一种寻找天然的心神精力审美境界来作为艺术终极目标，最高艺术目的也就是为了达到"虽然由人作，宛自天开"的自然审美文化意趣。它深深地深刻浸透了当代我国文明的文化内涵，是我们五千年来文明发展历史上新创造的珍贵艺术文化珍品，是中华民族文化内涵也是精神文化品质生动的真实写照，是我们今天社会需求我们继承和持续发展的重要文化内涵。

拖了好久，想了想还是写一下自己的考研经验吧。本人2021年本科毕业于某普通一本院校园林专业。大四时报考的天津大学风景园林，一战上岸啦！

首先说说自己为什么考研吧。在这里想提醒各位，一定要问自己为什么考研？为什么选这个学校？必须要有你的理由，不是跟风，要认真分析自己的优劣势，选择适合自己的学校。如果你想选一个很好的学校，那就得沉下心来好好准备，就不要再考虑其他的了，做不会让自己后悔的事情。而我本科学校其实还好，但大四实习的时候受到一位工作10年的风景园林前辈的劝诫和激励，而且在工作过程中也能够很明显的感受到关于个人理论知识的缺乏，以及项目水平的不足。为了能够实现自己的理想，做更好的更科学的景观设计，所以决定继续考研。而我选择天大，主要参考的是是风景园林学科评估排名、各个学校历年的招生人数和各个学校的综合实力。先说学科评估排名，这一定程度上反映了这个学校学科教育建设的水平，B-以下的我不打算考虑，浙大被筛掉。再说招生人数，这个可以去各个学校的招生官网看历年录取的情况，看了很多数据之后我发现，由于同济、东南有自己的夏令营，且每年都发出不少优秀营员的offer，这就导致一个很大的不确定性，总招生人数是稳定的，如果优秀营员最终选择去同济、东南的多了，留给考研的名额自然就少了，再加上后期的预推免、正式推免等，不能确定今年到底会通过考研招多少人。参考往年的数据，如果招的多，能有十几个，少的话，五个左右，这就有很大的运气成分了，我当时想的是，虽然这两所学校固然很好，但我最大的目标还是毕业之后有学可以上，要是今年招的人少，同济、东南二战几率较大，被筛掉。而上交招生人数虽然稳定的，并且有增加的趋势，但是往年名额相对来说比较少，抱着前面的想法，上交被筛掉。好家伙，这一看，我想考的学校都被筛完了。没办法，我开始重新挑学校，最终选择天大，也是因为天大在上面三个方面都比较均衡，学科评估排名B+，招生人数稳定在18，综合实力也还不错。当然天大离家比较近也是其中一个比较重要的原因。

专业课

理论是复习的重中之重，天津大学风景园林理论考题总共有六道大题，分为四道简答题每题20分，两道论述每题35分，专硕和学硕最后一题不同，学硕偏向考察古典园林，专硕偏向近现代景观设计的理论与实践。天大考试范围一共有九本书。

参考书目有

《中国古典园林分析》彭一刚著，中国建筑工业出版社

《西方现代景观设计的理论与实践》王向荣，林菁菁，中国建筑工业出版社；

《景观生态规划原理》王云才编著，中国工业出版社；

《中国古典园林史》（第二版）周维权著，清华出版社；

《外国造园艺术》陈志华，河南科学技术出版社；

《西方园林》郦芷若，朱建宁，河南科学技术出版社；

《景观生态学原理及应用》（第二版）傅伯杰等编著，科学出版社；

《植物景观规划设计》苏雪痕主编，中国林业出版社；

《城市园林绿地规划与设计》同济大学李铮生主编，中国建筑工作出版社;

好家伙，一看吓一跳，不过结合真题来看天大理论考试主要涉及五个部分：第一部分是历史，也是分值最大最重要的部分，一般来说，《中园》《西园》《西现》很有可能各有一道大题，而对应的三本书也是最为重要的三本书，这三本书的内容都需要非常熟悉，尤其是《中园》，因为参考往年真题，考试内容很有可能出其不意，比如2020年考到的陵寝园林；

第二部分是生态，这个部分的内容一般会结合热点进行考察，可能有一道大题，比如2019年考到的运用传统理水手法进行生态修复；

第三部分是植物，这个部分的内容一般也会结合热点考察，可能有一道大题，比如2020年考到的海绵城市的植物配置；

第四部分是规划，这个部分的内容同样也会结合热点考察，可能有一道大题，比如2019年考到的城市水系景观规划设计。

第五部分是热点，这部分是最灵活机动的部分，大纲里没有明确说明，但是往往结合生态、植物和规划，重要性仅次于历史部分，那么这部分又怎么来进行复习呢？我的建议是从以下几方面入手：1、老师们的论文。老师们出题一般会和自己的研究内容有很大关系，比如已经多次考到并且很有可能再考的海绵城市。2、中国园林。中国园林是风景园林专业国内的比较核心的期刊，通过它基本上就可以了解行业内的近期热门，也是考试的热门。

以中国古典园林史为例，这本书内容庞杂知识点较多不可能全部掌握，所以从真题入手分析天大出题方向。将知识点分为两级：第一级问题是较有综合性的问题，如某时期园林的特点，某类型园林的特点等。第二级问题是较详细的问题，如具体某个园子的特点，某个造园家的造园手法等。天大理论考察以第一级问题居多，因此备考时要注重整体逻辑结构的把握，抓大放小，不要在过于细节的地方纠结太久。

合理安排好自己的时间，把握备考节奏由于天大理论出题灵活，每年都是拉开分数差距的科目，所以理论是备考的重中之重，要投入大量时间。建议尽早开始背诵，通过反复的背诵不断加深记忆和理解，较早开始也能缓解考研后期背诵压力。

-2月（泛读阶段）：不用做笔记理论参考书至少阅读两遍，理解每本书逻辑及主要内容。诚如前面所说天大理论的参考书目特别多，所以需要提前做准备，我是大四上学期就开始做准备了，前期基本是一个月两本书看完需要。

3-7月（精读阶段）：整理好符合自己逻辑的笔记，推荐电子版笔记，方便修改和补充。在泛读阶段我们已经大概了解了理论这些参考书的知识点和知识脉络，这个时候其实可以整理出一套知识脉络导图然后再精读每个知识点做好笔记。

8-11月（背诵阶段）：背诵整理好的内容，一轮一轮反复背诵

11-12月（真题阶段）从11月开始在考试用纸上模拟，掐时间模拟检验及巩固背诵成果，在做真题模拟时我们最重要的首先是分析真题，把握住备考方向，然后将所有真题分类进行整理并分析各部分考察的侧重点，整体按照这几个方向整理，植物---生态+热点——中国古典园林史——西方园林——西方现代景观设计的理论与实践。

快题部分：

暑假前

1、学习并抄绘优秀案例以及优秀效果图、鸟瞰图、剖立面等图纸，提高表现能力。

2、初步学习快题，对快题有一个基本认识，了解目标院校快题考试的具体要求，当第一二步有一定积累的时候，尝试画一画。

暑假（7月-8月）

1、快题集训，系统学习快题。

建议还是报个班，上一上下课，时间越早越好，选择那种采用小班制半封闭式教学，手把手指导，收获还挺大的。可以选择学校当地的线下班，这样的话你可以接触到和你考同一所院校的同学们，直观的了解大家的水平，这也有利于你对后期的复习制定一个更加具体的目标和计划。其次，暑假快题集训时间短，学习内容多，很少有人可以上完课就把知识给消化完的，你上的越早，暑假就越多时间可以消化。

2、消化快题集训内容。

好好消化快题集训学习的内容，复盘自己集训画的快题，甚至可以重新画。

开学之后到考研前（9月-12月）

开学之后最重要的就是提速了，这也是最最关键的，考试没画完的快题直接不及格，你考试画不完，基本上也就不太能考上了。开学之后到考前，保证一周一套或者两周一套的训练量，最好是模拟考试的状态，这样最后考试的时候就会不慌张比较有把握了。

二，英语

天大风景园林学硕英语一，专硕英语二，英语一难度大于英语二背单词是关键，只要词汇量积累到位，适当掌握阅读技巧考研英语肯定没问题。尽早开始刷真题，在真题中把握思路。

1、单词备考

如果说复习考研英语就像盖房子的话，那背单词就像是打基础，基础不牢，地动山摇，所以从大家开始准备考研的那一刻开始就要开始背单词了。并且，大家也应该都有体会，背过的单词是会忘记的，所以单词一定要反复背，并且要背到考前。具体的方法根据个人习惯，可以选择手机背单词软件，也可以选择单词书，也可以看单词讲解视频。我用的是朱伟的恋恋有词5500词。

2、阅读

阅读可以结合唐迟的视频学习，但最好在看视频之前把视频里讲的题目做一遍，这样才能更好地理解和消化视频的内容。这阶段的真题从近十年的开始做就行，没必要做太久远的。天大风景园林专硕考的是英语二，时间充足的同学可以从英语一的真题开始做，不充足的直接从英语二的真题开始做。另外，真题不要一口气做完，留下近五年的真题下个复习阶段做。这样算下来，时间充足的同学做五年的英语一和英语二，时间不充足的同学做五年的英语二，这个做不是自己做完一遍对完答案就完事了，而是要把原文里看不懂的单词都查一遍，把文章真正读懂，分析每道题的正确选项以及非正确选项的错因，并且最好能找时间把做过的题再做一遍。

3、其他题型

像翻译、完形填空、新题型九、十月可以开始做了，可以通过看考研老师的视频快速掌握一些做题的方法和技巧。

4、作文

作文的分数仅次于阅读，所以一定要早点开始准备，千万不要考前一两周才开始准备，一般人根本来不及。准备作文比较常见的两种方法分别是背范文和背模板，具体看个人喜好，但不管是哪一种，都请至少提前两个月以上开始准备，因为后期政治的背诵压力是特别大的。另外，不管是哪一种方法，上考场之前一定要自己写几篇作文，最好还能找老师改一改，千万不要让考场作文成为你的处女作，这情况作文基本就凉凉了。

三、政治：

肖老得精讲精练+1000题+8+4核心复习点。

政治是考研中最简单的科目，不需要过早开始也不需要花费过多时间，一般八月开始最合适，关于政治基础不好的同学建议从精讲精练开始看，马哲部分相对难一些，不好理解，毛中特部分基本每年都会有变化。

所以政治不要买二手书。政治每年都在变化，所以千万不要贪图便宜。一定买当年得教材。1000题得话建议做2-3遍，第二遍和第三遍只需要做之前得错题和做对但是不是很清楚的题。考研过程中得效率尤其重要。8+4注重大题得背诵，可以结合1000题得大题理解。当然，政治背诵千万不要逐字逐句，学习的过程中理解尤其重要。把答案里得核心思想和内容用自己的话语讲出来才是最关键得。除此之外，往年得真题也需要做。虽然毛中特和思修得重点和当年的不一样，但是出题得思路是可以参考的。基本考前两个月的时候，肖八会上市，上市之后，不管你之前跟的是哪位老师，我个人推荐这之后还是主要跟紧肖大大，并且从这时候就要开始准备分析题的部分了。肖八的选择题一定要做两遍以上，分析题最好也能背一背，因为肖八和之后出版的肖四分析题会有一定比例的重合，现在背可以节省之后的时间，实在是时间不够的话可以不背，但是至少看一遍，这个看不是说看过一遍题目再看一遍答案就完事了，而是要分析答案是怎么回答的以及答案为什么要这样回答，通过这八套卷的分析题大致对考研政治的分析题有一个理解。

写在后面的话：

重视真题

把考研当成一件功利的事情，上岸的关键就是分数高！所以考什么学什么，对各科做有针对性提分！科学备考，做好计划，精细到每月每日，对复习计划有整体把握，及时复盘，对自己学习效率和学习成果有清晰认知，注重效率。注意规律作息，这有助于提升学习效率，适当运动和放松，良好心态，摆脱焦虑，保持稳定情绪，给自己积极心理暗示。不和别人比较，少关心别人进度，专注于自己的学习就好。只给自己一次机会，不做二战打算！考研不易，但是努力一定会有收获，搏一搏，你会进入一个更大的发展平台，结识更多优秀的伙伴，亲爱的朋友，加油！

你是要园林方面的吧，园路是打错字了吧。@_@关于规范园林设计行业的思考关于规范园林设计行业的思考摘 要：主要阐述了园林设计行业现状，园林设计师的培育、执业制度和管理组织，行业法规完善五方面的想法与建议。关键字：风景园林；园林行业体系；综述一、行业现状现代意义的园林(landscape architecture)学科从19世纪50年代发展到今天已经有了更广泛的意义和要求,是艺术和科学的综合体，涉及了建筑、植物、生态、艺术、旅游、环保、地质、地貌、社会经济发展等等方面,需要设计者掌握和具有各个方面的综合素质。园林设计是非常严肃的专业工作，一个不专业、不符合规范、不合理的设计方案足以造成重大的生态环境的破坏。由于目前我国园林设计市场的不规范性导致了设计者、设计单位良莠不齐的现象。首先很多的非专业的、无经验的、职业素质不高的设计者充斥着设计队伍。其次我国实行设计单位资质分级制，不同资质单位的专业人员配置，场地、硬件设备要求，工作的范围都有严格的规定。但是市场经济体制下各种专业人员的流动性很大，资质的高低或有无资质都不能准确地反映设计单位的工作能力。由于这种不规范性导致设计市场的不平衡的竞争。设计单位之间经常以降低设计费率来拿到设计业务，本来设计费率已经取了国家规定费率的下限，这种不正常的竞争更使得设计单位雪上加霜，不堪重负。再加之业主经常要求设计任务在很短的时间内完成，使得设计单位、设计师不能够投入精力进行设计项目前期的充分论证，后期的施工现场指导，最终导致项目进度缓慢甚至破坏自然环境。不平衡的竞争直接的受害者是中型的设计单位特别是无资质的新兴设计单位。因为大型的设计单位都是改革开放之前已经成立的国有单位，拥有很高的资质，在业主动辄追求高资质、境外设计师的情况下，占尽优势。但是这些单位毕竟是少数，数量上完全不能满足现今我国日益扩大的园林设计市场的要求，以及设计理论的创新。由于园林设计规范、制度的不完善，使得设计单位在方案与业主单位发生分歧时，常为了单位的生存和设计资金按合同规定比较准时的回笼，难以坚持自己的正确意见，有时甚至变成了业主单位的制图员。同时由于设计单位不能有效的对施工材料、园林小品、灯具、苗木等园林产品的使用和项目竣工验收发表意见，常常使得很多不符合设计要求的产品进入施工中，影响了设计的最终效果。在园林设计日益对自然环境、城市环境、生态系统产生重大影响的今天，规范园林设计行业已经成为亟待解决的问题。规范园林设计行业笔者认为主要包括园林师的培育、执业认证、管理，设计法规完善等四个方面。二、园林设计师的培育现在从事园林设计的设计师专业背景复杂，如：建筑、室内设计、环境艺术、艺术园林、园林建筑、园艺等等。在园林设计行业形成初期这样的现象比较合理。如：奥姆斯特德（Olmsted, Frederick Law, SR.）是作家、自然资源保护论者，安德鲁·杰克逊·唐宁（Downing, Andrew Jackson）是园艺师，哈兰·巴塞洛缪（Bartholomew, Harland）是规划师、市政工程师，西尔维斯特·巴克斯特（Baxter, Sylvester）是记者、活动家等等。但是在园林行业发展已经比较成熟的今天，我们更需要的是经过严格园林专业培育的职业园林师，我们的培育方式、内容等也亟需进行规范和改革。2.1 学科的规范目前我国的园林专业在不同学校名称也不统一，有环境艺术、艺术园林、景观建筑、园艺、园林、风景园林、造园学、风景建筑、景园建筑、园林建筑等，甚至“造园林建筑艺术”等等，五花八门令人困惑。课程的设置也不相同，但毕业后都从事园林设计行业，这样不利于我国园林学科和环境建设的发展。其实教育部普通高等学校本科专业目录(1998)已经有明确的说明，园林（090401）属于环境生态类（0904），农学（09）学科门类。全国自然科学名词审定委员会（1985）林学名词审定委员会1989年颁布的《林学名词》(1989)的行业规范也有了园林这一明确的规定。我们的各个高等院校应该规范的使用本科专业名称。但是在进一步的深化研究教育的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(1997)》上园林专业却不是作为一个完整独立的学科而存在的。在这份目录上与园林有关的仅有一个专业和一个方向，即：园林植物与观赏园艺（090706）属于林学类（0907）农学学科门类（09），081303城市规划与设计（含风景园林规划与设计）。这与园林在现代社会经济环境中起到的作用和需要是完全不对等的。对此我们应该及时转变观念，规范园林学科使其成为一个完整的与建筑学,城市规划形成三足鼎立,缺一不可,相互无法替代的学科专业。规划师过于注重系统和规限，建筑师又过于注重个人创造以及争取规限内的自由，园林师将以其全方位的理论与实践能力消除空间的假定和不确定因素，推动多领域的合作。虽然我们的现代园林行业起步比较晚，有着“国情”的限制因素，但这不应该成为改变的因素。我们的东方近邻已经做出榜样，走在了前列。日本在造园方面传承中国古典园林历史悠久，但是自1964年开始，其建筑学、城市规划和园林设计有了全面的发展。到1985年已经一跃成为此项研究的东方强国，开始输出自己的专业理论和技术，建筑学、城市规划和园林设计专业事务所发展到150家，从业技术人员达两千多名（1985年统计）。2.2 学制的完善园林设计是专业性很强的综合体，需要经过严格的全面地专业学习。但是目前我国园林专业的学制和在校学习时间都不符合园林设计专业的要求。我国园林专业实行4年本科学制，一年级大概10月开学，四年级六月毕业，共计44月，期间约有5个月假期，理论上学生学习时间有39个月，约三年零三个月。但是实际上在我国是从二年级才真正开始专业课程的，四年级上半期结束课程，春节不到学生已经在为找工作而奔波了，实际上课时间只有23个月，不足两年。我们就不必说3年学制的园林大专生了，这么短的时间是根本不够的。笔者建议采用5年学制，并且保证专业学习的实际时间，才能切实的培养出比较合格初级园林师。2.3 教学方式的改革目前我国的园林专业教学方式采用课堂的分科理论教育和实习的综合实践教育。由于资金的不足，一般只有2～3次实习，每次约半月时间，基本上是到一些风景区和环境比较好的城市如：上海、杭州、苏州、广州、深圳等去观摩，在教学体系中占比重较小。对于园林这样实践性和综合性都很强的专业，这不到10%实习时间实在是微不足道，并且效果也并不明显。另外到企业去实践也不太现实。首先在有限的时间内不能在企业中学到比较综合的、全面的知识，因为企业的业务不能够保证在这段时间内是综合的；其次很多企业只是让实习的学生进行初级的描图工作，很难了解和掌握设计的全过程。因此笔者建议采用5年学制，拿出30%～40%的时间进行大量的案例教学。这样才能让学生知道不同地形特点、不同气候区域、不同地域文化的园林项目方案的产生过程、实施效果、产生的社会影响等等。2.4 专业设置的认证以前基本上只有国家林业部部属的几所高校设立了园林专业，基本上是1～2班，每班30人左右。目前由于园林行业属于朝阳产业，毕业生很好找工作，园林专业也像雨后春笋似的，几乎每一个大一些的院校都设置了园林专业。每年的在校生和毕业生多了很多倍，但是教师的人数并没有随之增长，很多学校教师严重不足，很多毕业一二年的学生任教。这样的情况对于园林设计行业的素质是极大的考验。[1] [2] 下一页

黄栌育苗技术与园林应用摘要：本文在试验和生产实践的基础上,从种子采集、处理、播种及苗期管理等方面论述了黄栌育苗的关键技术，并在园林苗木生产及园林绿化应用中提供参考。关键词：黄栌；播种育苗；苗期管理; 园林应用黄栌（Cotinus coggygria scop）又名黄心木，烟树，属漆树科，黄栌属。分布广泛，在我国西北、华北、西南、浙江、安徽等地均有分布，西亚、南欧也有。垂直分布可达1500m,常生于半阳坡及阴坡，密集生长，自成群落。1、形态特征落叶灌木或小乔木，高达8m，枝髓黄色；树冠卵圆形或圆形，叶互生，近圆形或倒卵形，长3－8cm，宽2.5－6cm，侧脉6－11对，先端微凹或钝，基部圆或宽楔形，全缘。圆锥花序顶生，花小，黄绿色。核果小，肾形，径3－4mm，熟时红色。花期4－5月，果期6－7月。黄栌栽培变种有红叶黄栌（Var.cinerea Engl），毛黄栌（Var.pubescens Engl），紫叶黄栌（Cv.atropurpurea）和四季花黄栌（Cv.semperfloreus）。黄栌喜光耐荫；耐寒抗旱，耐瘠薄和碱性土壤，但以在深厚肥沃，排水良好的沙壤地生长较好，不耐积水；根系发达，具有较强的萌蘖能力。对二氧化硫抗性较强，但对绿化物较敏感。2．育苗技术2.1种实采集选择结果早 ，品质优良的健壮母树，于6月下旬至7月上旬果实成熟变为黄褐色时，及时采收，否则遇风容易将种子全部吹落。将种子采集后风干，去杂，过筛，精选，晾干，存放到干燥阴凉处备用，并防止虫害、鼠害。2.2种实处理黄栌的果皮有坚实的栅栏细胞层，阻碍水分的渗透，因此必须在播种前先进行种子处理。一般于1月上旬先将种子风选或水选除去秕种，然后加入清水，用手揉搓几分种，洗去种皮上的粘着物，滤净水，重换清水并加入适量的高锰酸钾或多菌灵，浸泡3d，捞出掺2倍的细沙，混匀后贮藏于背阴处，令其自然结冰进行低温处理。至2月中旬选背风向阳，地势高燥处挖深约40cm，长宽约60～80cm的催芽坑，然后将种沙混合物移入坑内，上覆10cm左右的细沙，中间插草束通气，坑的四周挖排水沟，以防积水。在催芽过程中应注意经常翻倒，并保持一定的湿度，使种子接受外界条件均匀一致，发芽势整齐，同时防止种子腐烂。3月下旬至4月上旬种子吸水膨胀，开始萌芽，待有25-30%左右种子露白即可播种。2.3、圃地选择及整地选地势较高，土壤肥沃，水肥条件较好，排水良好的壤土为育苗地。土壤粘度较大时，可结合整地加入适量细沙或蛭石进行土壤改良，整地时间以3月上中旬为宜，整地时施足基肥，每667m2施腐熟有机肥3000㎏左右，并施30～50㎏复合肥，深翻耙细捡去杂物。2.4播种黄栌育苗一般以低床为主，为了便于采光，南北向作床，苗床宽1.2m，长视地形条件而定，床面低于步道10～15cm，播种时间以3月下旬至4月上旬为宜。播前3－4天用福尔马林或多菌灵进行土壤消毒，灌足底水。待水落干后按行距33cm，拉线开沟，将种沙混合物稀疏撒播，每667m2用种量6～7㎏。下种后覆土约1.5～2cm，轻轻镇压、整平后覆盖地膜。同时在苗床四周开排水沟，以利秋季排水。注意种子发芽前不要灌水。一般播后2～3周苗木出齐。2.5苗期管理2.5.1灌溉与排水苗木出土后，根据幼苗生长的不同时期对水分的需求，确定合理的灌溉量和灌溉时间。一般在苗木生长的前期灌水要足，但在幼苗出土后20天以内严格控制灌水，在不致产生旱害的情况下，尽量减少灌水，间隔时间视天气状况而定，一般10～15天浇水一次；后期应适当控制浇水，以利蹲苗，便于越冬。在雨水较多的秋季，应注意排水，以防积水，导致根系腐烂。2.5.2间苗、定苗由于黄栌幼苗主茎常向一侧倾斜，故应适当密植。间苗一般分2次进行：第一次间苗，在苗木长出2－3片真叶时进行。第二次间苗在叶子相互重叠时进行，留优去劣，除去发育不良的、有病虫害的、有机械损伤的和过密的，同时使苗间保持一定距离，株距以7－8cm为宜。另外可结合一、二次间苗进行补苗，最好在阴天或傍晚进行。2.6 病害防治：黄栌常见的病虫害主要有蚜虫、立枯病、白粉病和霉病等。2.6.1.蚜虫：危害叶片、嫩茎、花蕾和顶芽，造成叶片皱缩，卷曲，虫瘿以致脱落，严重时导致植株枯萎、死亡。防治方法：可在早春刮除老树皮及剪除受害枝条，消灭越冬虫卵；蚜虫大量发生时，可喷40%氧化乐果、5～8月每15天喷一次乐果、50%马拉硫磷乳剂或40%乙酰甲氨磷1000－1500倍液，也可喷鱼藤精1000－2000倍液。2.6.2.黄栌白粉病：危害叶片，致使秋季红叶不红，变为灰黄色或白色，引起早落叶，严重时嫩梢也被为害，影响树势。防治方法：秋季结合清园彻底扫除病虫叶，剪除病枯枝；加强水肥管理提高树势，增强抗病性；休眠期喷施波美5度的石硫合剂，消灭越冬菌源。生长季节喷洒25%粉锈宁可湿性粉剂1000－1500倍液或15%的粉锈宁700倍液。每年喷1－2次。2.6.3.黄栌立枯病：造成根部或根颈部皮层腐烂，严重时造成病苗萎蔫死亡。防治方法：清洁庭园卫生，及时处理病株，喷洒50%的多菌灵50%可湿性粉剂500－1000倍液或喷1:1:120倍波尔多液，每隔10－15天喷洒1次。另外，夏季雨水过多时，易罹霉病，可用波尔多液或石硫合剂，于发病前喷洒。俾收防治之效。3、在园林绿化中的应用黄栌在园林绿化中的应用主要属于秋色叶树, 秋色叶树景观在园林上最重要的季相性特征景观。黄栌树冠浑圆,树姿优美，茎、叶、果都有较高的观赏价值，特别是深秋叶片经霜变红时，色彩鲜艳、美丽壮观；其果形别致，成熟果实颜色鲜红，艳丽夺目。另外，在夏初不育花的花梗伸长成紫色羽毛状，簇生于枝梢,留存很久，远望宛如万缕罗纱缭绕树间，故又有“烟树”（smoke-tree）之称。黄栌在园林造景中最适合城市大型公园、天然公园、半山坡上、山地风景区内群植成林，可以单纯成林，也可与其他红叶或黄叶树种混交成林；在造景宜表现群体景观。黄栌同样还可以应用在城市街头绿地，单位专用绿地、居住区绿地以及庭园中，宜孤植或丛植于草坪一隅、山石之侧、常绿树树丛前或单株混植于其他树丛间以及常绿树群边缘，从而体现其个体美和色彩美。黄栌夏季可赏紫烟，秋季能观红叶，这些特点，完全符合现代人的审美情趣，可以极大的丰富园林景观的色彩，形成令人赏心悦目的图画。在北方由于气候等原因，园林树种相对单调，色彩比较缺乏，黄栌可谓是北方园林绿化或山区绿化的首选树种。参考文献：1、徐明慧主编.园林植物病虫害防治，北京；中国林业出版社。1998. 189～190.2、陈植著.观赏树木学.北京：中国林业出版社。1984. 492.3、陈耀华、秦魁杰编著.园林苗圃与花卉.北京：中国林业出版社。2002. 229～230.4、孙可群、张应麟等编著.花卉及观赏树木栽培手册.北京：中国林业出版社，1998. 298～299.5、南京林业学校主编.园林树木学.北京：中国林业出版社。1995. 397～398.6、王久庆、陈立友.红叶黄栌育苗技术.林业实用技术.2002 (11) :38.7、侯修胜.美国红栌的栽培及开发价值.林业实用技术,2002 (7) :14～15.8、韦兴笃、李承秀、李国华等.美国红栌速生苗培育技术.林业实用技术, 2003 (1): 28～29.9、藏德奎.彩叶树种选择与造景.中国林业出版社.2003.33

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答案如下：中国古典园林史的论文题目可以这样取1.不同古典园林景观空间对大众身心恢复效果的影响研究2.基于中国古典园林景观美学对景观桥形态的评价3.中国古典园林文化景观视角下的民族乡土聚落研究 4.苏州园林型风景名胜区古典风貌规划研究5.传承中国古典园林型创意的产业园建筑外环境景观设计研究6.城市滨水绿道景观空间视觉如何传承中国古典园林特色研究