劳动课论文参考文献

从小就听到一句话，那就是劳动最光荣，这也是小时候父母经常教育子女的一句话，不要觉得自己是农村的娃，就有什么不好的情绪，他们是劳动者的后代，而劳动者是最光荣的。       “我知道什么是劳动，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。”——高尔基。       查了百度得知。“劳动最光荣”这句话是马克思1848年6月提出的。劳动是人们发展的源泉，也是人们进步的表现，人们也只有通过劳动，才能获取生存资源。       从小学到现在我们依旧会开展劳动课，目的是让孩子从小就学会热爱劳动，懂得尊重他人的劳动成果，形成好的思想道德素质，尊重他人、能够吃苦耐劳，懂得有付出才会有回报的道理。为的就是让学生时刻谨记，劳动是快乐的、是最美的，孩子爱劳动。       到了大学，是希望大学生能够在不断的学习中，适当的放松自己，不要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”劳动课的目的是什么？      以下是在百度中找的一篇关于大学劳动课的论文，意识参考：       其实个人觉得，在各个阶段什么时候开设劳动课，到目前为止，意见不完全统一，每个人想法都不一样，但我觉得开一下，开不错！

用行动诠释劳动精神参考文献有：1、大学生劳动精神教育的内涵。2、对我国大学生劳动精神教育的践行机制现状研究。3、关于我国大学生劳动精神教育践行机制存在问题及对策建议研究。