性格与英语学习研究论文

这关性格没关系，关键靠自己努力

四、性格与英语学习 （一） （一） 性格对英语学习的作用 1、 1、外向性格的人学习英语 外向型性格是瑞士心理学家荣格提出的性格类型之一。是指当人的心理活动的基本动力指向于外部世界时，即把兴趣指向于客体时，称为外向。外向型人的特点是，感情外露，自由奔放，遇事能当机立断，不拘小节，并且其个人的独立性很强，善于交际，活动能力强，有卓越的统帅能力。但也有轻率的特点，一般说来，这种人适合做公共关系工作。 在英语学习中，外向性格的人有两个很明显的特征：常使用第二语言与他人进行面对面的沟通与交流，并通过这样的方式获得语言技能的提升；讨厌长时间进展缓慢地学习语言结构和理论。第一个特征使得他们得到的语言实践的机会多，相应的输入与输出也多，所以他们的口语相对来说比较流利；第二个特征使得他们在语言学习上对语言的形式和内容缺乏耐心细致的思考，从而导致他们的语言知识零乱，没有系统，缺乏理解的深度，仅限于对语言知识的表面运用，从而在写作、阅读和翻译上犯下很多错误。某高校教师为研究性格倾向对英语学习的影响，曾随机抽取70名学生并对其在听、说、读、写、译内容上学的好坏进行了检测。首先通过《大学生心理诊断》一书中提供的一套性格倾向诊断题(郑日昌，1996:231-234)对70名学生进行性格倾向分类，然后根据其期末口语成绩和专业四级考试成绩并以它们作为自变量X，以性格倾向作为因变量Y进行数据处理。结果显示，在听写-性格倾向相关系数比较显著，达到0.1的水平，置信率为90%；口语-性格倾向相关系数达到0.4，其置信率为60%。所以不难看出，在英语学习内容上，外向性格的人的听写和口语占明显优势，而在阅读理解、完型填空、词汇-语法基础知识处于劣势。 2、 2、内向性格的人学习英语 内向型性格是与外向型性格相对的有一种性格类型。当人的心理活动的基本动力倾向于内部世界时，即把兴趣和关心倾向于自身时，称为内向。内向型性格的特征是情感内隐、深思熟虑、做事谨慎、交际面窄、适应环境困难。这种人常常适合做外贸函电工作。 内向性格的人在英语学习中也有两个很明显的特征：喜欢和他人进行书面交流；愿意花费时间学习研究语言的形式和内容。特征一使得他们在日常交流中使用第二语言进行直接交流的机会少，相应的语言输入输出也少，口语的不到锻炼；特征二使得他们有更多的机会学习语言的形式和内容，从而语言掌握全面，准确性高，对语言结构有了很高的把握。同样的根据上面提到的检测，内向性格的在阅读理解、语法-词汇、完型填空上占有明显优势，其中阅读理解-性格倾向相关系数达到0.01，置信率达到99%；其次是完形填空和语法-词汇与性格的相关系数达到0.02，置信率达到98%；写作-性格倾向相关系数为0.5。不难看出，写作与性格倾向性无关，其余几种题型都是内向性格的人占据优势。 通过上面性格倾向-英语学习内容相关系数的展示，我们可以看出，内外向性格的人在学习英语方面都各自有显著的优势和明显的不足：性格外向的英语学习者所获得的语言输出机会多，并且善于和他人交流，因而口语能力较好。由于他们易受外界影响导致语言知识没有系统，不扎实，所以他们在英语其他方面表现不够好；而内向性格的英语学习者由于善于思考，对语言知识有更多的认识和研究，因而在书面翻译方面崭露头角，但他们不善与人交流，因此在口语方面逊于外向性格学习者。总的来说，两种性格在英语学习的某方面都起到了促进作用：一者将他们在英语学习方面的优势与劣势都体现了出来，为他们如何弥补自身在英语学习方面的不足与缺陷以及如何进一步提高自身能力指明了方向；同时，也为他们适合从事英语方面工作具有指导意义。 （二） 英语学习对性格的反作用 1、英语学习对外向性格的人的反作用 英语学习中外向型性格的人的英语口头表达能力的得到突出，一方面为自身的工作起到了指导作用，流畅的口语表达能力能让他们从事随行翻译的工作；另一方面，也拓展了他们的交际平台，他们会得到更多的机会和外国人进行沟通和交流，获得更多的出国机会，在促进国与国在文化、教育以及经济等领域充当“使者”。 2.英语学习对内向型的人的反作用 英语学习也会使得内向型性格的人的阅读和写作能力得到充分体现，这样对从事外贸工作中合同的审定以及信用证的审核，从事外贸函电的内向性格者来说是为公司与自己谋取利益的金钥匙。 综上所述，无论是在英语学习上还是个人心理活动倾向上，学习者会透过这两点来重新审视自己的不足，也会明白这两者之间存在相辅相成、相互作用的关系，也将学会如何克服自身不足，提高自己的英语水平。 五、对内外向英语学习者的建议 鉴于外向性格学习者易受外界影响，系统知识不扎实的特点，要让他们明白在英语学习中仅仅理解、口语流利是不够的。必须加强基础知识的学习，以及加强语法知识的学习和训练，在掌握语法规则的前提下，多做语法练习来加深印象，做到熟能生巧。另外也要加强自省，在阅读和翻译上要细心和耐心，在写作上要更多的注重句子的流利性和准确性。 鉴于内向性格的学习者不善表达，口语能力不强的特点，鼓励他们更多的参加班级活动，为自己争取更多的机会和同学交流；在日常英语学习中，多说简单的英语句子，增强自信心，多参加像英语角、演讲等活动提高胆量，提升自己的表达能力。求采纳

论文的写作格式、流程与写作技巧 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。

英语学习方法：如何提高英语水平 1.We'd better develop our interest in English at the beginning of our study.To develop interest in English study is not very hard.We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English,talk with others or foreigners in English and act as others' interpreters. 在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了.请注意,这种满足感和成就感很重要! 2.Plans are always very essential,so we must make some elaborate and workable plans before study.And we should certainly carry out these plans to the letter. 制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划.并且我们一定要严格执行这些计划.请注意：千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命. 3.Notes should be made whenever we study any book.We may follow this advice:Don't read book without making notes.As we know that notes are the summarization,the core content,our understanding and the abbreviations of the books.Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them.We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier,to deepen our impression and to lighten our burden of memory.Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive,visual and concise. 无论学习什么,我们都要作笔记.我们可以参照下面的忠告:不作笔记就不要读书.如您所知,笔记是我们对所学课本的总结,中心内容,我们的理解和课本的缩略.笔记要比课本薄的多,我们可以较容易的记忆和经常复习他们.更胜一畴的做法是把笔记录成音,这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担. 4.Watching English movies,English TV programs,listening to English songs and learn English on some special occasions are also excellent and vivid English learning ways as we may bine English with some certain scenes to deepen our memory. 看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆. 5.Never just memorize single English words.Learn by heart the whole sentences and the phrases that contain the new words so we may know how to use the words. 请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深. 6.If time permits,we may read Mini Chinese-English dictionary carefully from cover to cover,which may help us widen our sight and master knowledge in all aspects. 如果时间允许,通读小小汉英字典对于英语学习也帮助很大.他能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识. 7.Excellent personality is one of the decisive factors in English study.Persistence,patience,self-confidence and determination are badly needed. 优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的.当然如果兴趣培养得好,可适当削弱这方面的要求.