耶鲁大学关于家庭教育的研究论文

当今社会,绝大多数的孩子都有着自己的家.当然,有的家庭是幸福美满的,而有的家庭却与赌场没有太大的区别--我家就是一个典型的例子.

在我家,你首先可以看到一股乌烟瘴气--香烟的烟气，同时还能闻到异常浓的烟味--不过这不是我爸抽的，虽然我爸不抽烟，但是因为我爸把那些所谓的"兄弟"带到家里，使得他们在我们家大抽特抽.我爸把他们招呼进来打麻将，结果搞的我们家跟赌场一样.

在一旁的妈妈不但不去劝阻，而且还跟着瞎起哄："一万，红中～～"这一闹，弄得我无法在房间里学习.

等到晚上，那些人总算走了，我本以为自己得救了，于是我便向数学一向很好的爸爸问数学问题.哪知爸爸看也不看，随便报出一个数字就说是答案.我刚问爸爸为什么，就被他骂了一顿： "哎呀!我怎么有你这么个笨儿子啊!连这么简单的题目都不会!"妈妈也说："题目一做不来就找你爸爸那你别读书算了，快回房间学习!"我听后，生气地跑进了房间，心想：我怎么这么倒霉啊!怎么贪上这样一个家庭!贪上这样两个父母呀!他们成天除了赌还是赌，简直是两个赌鬼.而且还叫人来家里抽烟，难道他们不知道烟对闻烟者比对吸烟者更有害吗?还把家里搞成赌坊.再这样下去，我真的要疯了啊!"

再想想别人的家庭，父母每天辛勤地工作，还让子女上补习班，一回到家便不厌其烦地为子女讲解题目，辅导他们学习.学习完后.还带他们去旅游，散散心.相比之下，我真是上辈子作孽啊!两者简直是天壤之别.

为什么我不是生长在那样温馨美满的家庭，而是生活在"赌场"呢?我为什么不能贪上那样的父母呢?我真希望我的梦想能与事实调换，我的父母对我的教育方式能够改变啊!!

今天，我去爱家百货去采访大人们是怎样教育孩子的。

一进超市我就盯上了一位领着小弟弟的叔叔。我一个箭步走上前微笑着开始了我的采访，“叔叔您好，我是天中晚报报社的小记者，请问能接受我的采访吗？”叔叔爽快地答应了。“在家庭里你认为和孩子的沟通重要吗？你认为父教在家庭教育中占重要地位吗？”叔叔和蔼地说：“和孩子沟通当然重要了，因为不与孩子沟通就没有办法了解孩子幼小的心田，就没有办法进行正确的教育。在家庭中我认为父教应该占重要地位。”叔叔话题一转，语调黯淡下来，关爱地看着小弟弟，“但我的时间太少了，平时都是孩子的妈妈在辅导他，我只能在休息时带他来玩玩，想想也对不起他。”我也想起了自己经常出差的爸爸，眼圈都要红了。我急忙转开话题“你认为好孩子是鼓励出来的吗？当你批评孩子时想过他的感受吗？”叔叔笑了“孩子当然要多鼓励为好，孩子都喜欢被鼓励，他会把事情做得更好，但不是全部都鼓励的，做得不好时也要批评的，不过批评他时确实没想过他的感受。”“谢谢您接受我的采访，你是一个好爸爸。”叔叔签上了他的大名。

接着我采访了许多父母，还采访了一位来自美国的朋友，虽然他还没有孩子，但从和他的交谈中，我知道了美国家庭教育和中国家庭教育确实有很大差别。在采访中了解到我们中国的父母之所以严格要求我们的学习是和我们传统的考试方法有关吧。

在家庭教育中，多给孩子选择的机会，在日常生活中，培养孩子掌握选择、判断和取舍的能力就显得尤为重要。如果我们能多给孩子选择的机会，孩子会感受到他们被尊重、被信任，从而带给他们自信和成就感，使他们感受到自己能把握生活。

在日常的生活中，我们可以多提供给他们选择的机会很多，如今日穿哪件衣服，在条件允许的情况下，由他们自己安排自己的活动等等。在没有原则性冲突的情况下，可以尽量按照孩子的安排来处理他自己的生活。而且，选择性的问题常常可以使家长避开处于反抗期的孩子以“不”来回答所有问题带来的难堪：在这一阶段，对于开放性的问题家长很难得到满意的回答，孩子往往以“不”来作为标准答案。而“选择题”对于孩子来讲，一般会进行认真地思考和答复。

在让孩子自己作出选择的时候，做家长的要有耐心，因为孩子的反应能力是和成人不同的。不能自己一发问，孩子就能回答，一定要给孩子反应和思考的时间。而耐心的等待，更会表示出尊重孩子的兴趣和选择。有时候，我们还需要适当地重复我们提供的选项，因为孩子开始学习思考的时候可能在过程中忘记自己在干什么了：孩子的注意力持续还是短暂的。另外，明确地说明和处理一件事的同时，仍然包含选择是完全能做到的。比如某件必须要做而孩子并不想做的事情，如果我们在它的处理过程中设置一些方式方法上的选择机会，孩子往往会较愉快地进行选择从而完成了这项工作。

总之，从小给孩子机会选择做什么事情并承担由此而来的'后果，有助于他们建立起良好的自信和自我负责的品质。

当今社会，绝大多数的孩子都有着自己的家。当然，有的家庭是幸福美满的，而有的家庭却与赌场没有太大的区别——我家就是一个典型的例子。

在我家，你首先可以看到一股乌烟瘴气——香烟的烟气，同时还能闻到异常浓的烟味——不过这不是我爸抽的，虽然我爸不抽烟，但是因为我爸把那些所谓的"兄弟"带到家里，使得他们在我们家大抽特抽。我爸把他们招呼进来打麻将，结果搞的我们家跟赌场一样。

在一旁的妈妈不但不去劝阻，而且还跟着瞎起哄："一万，红中"这一闹，弄得我无法在房间里学习。

等到晚上，那些人总算走了，我本以为自己得救了，于是我便向数学一向很好的爸爸问数学问题。哪知爸爸看也不看，随便报出一个数字就说是答案。我刚问爸爸为什么，就被他骂了一顿："哎呀！我怎么有你这么个笨儿子啊！连这么简单的题目都不会！"妈妈也说："题目一做不来就找你爸爸那你别读书算了，快回房间学习！"我听后，生气地跑进了房间，心想：我怎么这么倒霉啊！怎么贪上这样一个家庭！贪上这样两个父母呀！他们成天除了赌还是赌，简直是两个赌鬼。而且还叫人来家里抽烟，难道他们不知道烟对闻烟者比对吸烟者更有害吗？还把家里搞成赌坊。再这样下去，我真的要疯了啊！"

再想想别人的家庭，父母每天辛勤地工作，还让子女上补习班，一回到家便不厌其烦地为子女讲解题目，辅导他们学习。学习完后。还带他们去旅游，散散心。相比之下，我真是上辈子作孽啊！两者简直是天壤之别。

为什么我不是生长在那样温馨美满的家庭，而是生活在"赌场"呢？我为什么不能贪上那样的父母呢？我真希望我的梦想能与事实调换，我的父母对我的教育方式能够改变啊！

亲在家庭教育中的责任《三字经》里说过 “养不教，父之过”这样一句话，强调了父亲在家庭教育中的重要责任。二父亲和母亲在家庭教育中的差异我们常说的“父爱如山，母爱如水”，父亲的爱就像山一样，他支撑孩子的信念，提供坚韧、责任、大胆、果断、自信、豪爽、独立、力量、支持、依靠，使他们学会刚强；母亲是水，她滋润孩子的心灵，提供给孩子哺育、温情、舒适感，使他们学会温柔。母亲的教育像给孩子喂红糖水，而父亲的教育像给孩子补钙。父亲对孩子的影响主要表现在品格培养、智力发展、社会心理以及坚强、自立、勇敢等性格的确立上，这是在家庭教育中母亲所不能替代的。母亲的细腻、温柔、善良，有利于孩子“柔”的性格成长。但父亲的勇敢、坚强、果断，有利于孩子“刚”的性格形成。刚柔相济才是健全的人格。父亲更粗糙。父亲让孩子爬出的距离平均比母亲容许的距离多一倍；当孩子面对新事物，如一只狗、一个陌生人或一个新玩具时，母亲会本能地靠近孩子，让孩子感觉到可以得到保护，父亲则倾向于站在一边，让孩子自己去探索。三父亲在儿童教育中起到的作用1、有利于孩子的“心智”发育。据研究，一天与父亲接触至少两个小时的男孩子，和一星期与父亲接触不到6小时的男孩子相比，前者不仅更聪明，而且人际关系处理得更融洽。据美国耶鲁大学的科学家研究表明，由父亲带大的孩子智商更高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。2、有利于孩子“人格”健全。协助子女的人格成长方面，尽责父亲对子女的照顾比母亲对子女的照顾增加25%到30%的正面成效。父亲会让男孩子学会坚强、刚的一面，会使女孩更懂得如何做女性。不同类型的父女关系，会造成不同的女性，父亲对女性的看法，在很大程度上决定了女儿对自己的性别角色的认识。一个尊重女性、平地对待男女性别的父亲，会给女儿极大的鼓励去追求平等，并发展自己的各方面能力，在今后与其他男性的关系中，也会去追求同样的尊敬与理解。3、有利于孩子对生活的“全面”体验。不管是男孩还是女孩，只生活在男人圈或女儿国，他看到的世界都是不全面的。母亲更容易溺爱、迁就孩子。父爱则相反，是一种深沉、严肃的爱，父亲更多地考虑孩子的未来。失去父爱的孩子大多缺乏自信、好奇心和探索精神、意志薄弱；长大以后，碰到一点问题都会不知所措，父爱对孩子的影响，包括智力，还有体格、情感、性格等方面。四父亲在儿童教育中如何做“给时间，给空间，做父亲该做的事。”再忙，也要抽时间陪孩子，并且教会子女坚强，这种影响是潜移默化的，只要父亲多一些和孩子接触的时间，孩子的刚性自然会滋生出来。父亲能提供的亲情教育、榜样作用是母亲不能替代的。作为父亲，不管多忙，都要在孩子教育上投些时间成本，为自己的下一代奉献一份责任和亲情。给空间也就是创造环境，父亲应该培养孩子的探索精神。男性的探索精神比较强，他们和孩子在一起往往会搞一些探索性的活动。如果孩子把玩具拆开，母亲可能会骂他们一顿。而父亲可能会和孩子一起去拆玩具，满足孩子的好奇心，然后再教孩子把玩具装好。父亲往往对新生事物比较感兴趣，因此也会激发孩子对新事物的兴趣。父亲应多带孩子进行户外活动。男性往往爱活动，他们喜欢带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球，这无形中就锻炼了孩子的意志力。而且男性不像女性那样爱干净，因此对孩子玩泥土、挖沙子往往采取支持态度。在全家户外活动中可以起到倡导者、搬运工、司机的职责。在保障户外运动量的同时，可以和孩子一起下下棋，提高孩子的逻辑思维能力；还可以带孩子做做手工，培养孩子的动手能力；带孩子玩玩电脑，优秀的游戏软件能提高孩子的创造力等等。在玩的过程中有意识地激发孩子的好奇心、拓宽孩子的知识面，培养孩子的各方面能力，比如生活能力、自主能力，培养孩子良好的个性品质，比如自尊心、信心、进取心、幽默风趣的性情等。总结起来，父亲教育孩子的方法就这么简单，陪孩子玩，领孩子玩，玩该玩的东西，多给孩子留一些时间。

我认为父亲在家庭教育中有很大的重要性的，因为每个父亲都会教育自己的孩子，孩子也愿意跟父亲在一起的

和孩子明确态度无论学习什么内容，要让孩子知道"是为谁而学"，是为自己而学，是为自己做的事情，就别不情愿、拖拖拉拉了。爸妈们教会孩子端正学习态度，自己也要收敛脾气。在陪孩子学习的过程中，一定要注意自己的情绪，千万不要过于着急，允许孩子犯错，看到孩子的进步，学会夸奖孩子。注意劳逸结合学习不是一蹴而就，而是一场马拉松。在学习的过程中教会孩子列出学习计划也是一项非常重要的技能。刚开始的时候可以和孩子一起列出当天学习的计划，让孩子逐渐做到心中有数，如果提前学完可提前休息，这样孩子学习的动力会比较足，也不会整天喊累了。慢慢孩子养成列计划的习惯，再教会孩子列周计划、月计划以及年计划，由孩子自己来规划自己的学习，就会增加孩子的学习主动性，家长及时监督提醒，最终孩子会养成良好的习惯，而且也会管理好自己的时间，一举多得。孩子在学校主要是以学习文化知识为重点，其他的做人做事学不到多少。这时候家长就起到一个很重要的作用，家长的一言一行严重影响到孩子的将来，如果教育不当，那么对于孩子以后将是一个定时炸弹。虽说很多家长这些道理都懂

文|星悟说原创，欢迎分享转发“父母的教育方式决定了孩子的性格及处事方式”3月7日厦门一名8岁男孩因作业问题和父母吵架，携带玩具离家出走，独自一人在仙岳隧道内行走，经群众报警，湖里交警大队湖里中队民警将其带回。3月4日晚上一名14岁湖州男孩因玩游戏，被爸爸打了一顿，觉得自己没面子，自尊心受到了伤害，大晚上一人骑车离家出走，警方找到他时称：“只是想吓吓父母”。还有大哭大闹、赌气不上学、不做作业、不吃饭的等等，类似这种新闻，几乎每天都能听到。其实，很多家长都明白，这是教育方式出了问题，怎样才能教育出“好孩子”？近日，美国耶鲁大学一项关于“父母教育方式与孩子性格及行为处事方式”的研究为大家带来了更清晰的定位。该项研究将父母为四种方式，我们一次来看：权威型：权威型家长在约束性和自主性之间掌握了一种合理的平衡，在给孩子发展自理自立能力机会的同时，也为孩子的成长提供了所需的标准、必要的限制和指导性原则。家庭特点：关心、倾听孩子，给予孩子贴心的帮助，让孩子感受到温暖和关爱；同时，对孩子提出明确的要求，这些要求是一个人适应社会所必需的，并告知孩子提出这些要求的原因，鼓励孩子与自己进行交流。家庭的气氛：父母和孩子很亲密，情感和思想的交流都很充分。孩子觉得父母可亲可敬，信赖父母，对父母的教育持开放和接受的态度，父母在孩子心目中有很高的威信。权威型家长的优点：权威型的教育孩子成长更加独立；并为自己设定自律的行为规则；自信和惊人的解决问题的能力；创造性地决定及完成某项任务；更加自信友善、真诚、合作；较强的自我控制能力；社会适应性良好；能愉快而自信地学习；拥有独立思考的能力等专制型：专制型家长要求孩子绝对听从自己的意见、服从自己的决定，为孩子设计将来的发展方向，他们与孩子的关系是不平等的，不能进行有效的沟通。家长的特点：对孩子控制严格，要求孩子无条件服从自己的各种要求，一旦违反会严厉地惩罚。与权威型父母相比，他们提出的要求更多从自己的喜好出发，并很少去解释为什么要这样做，让孩子无法独立选择自己该干什么，不该干什么，让孩子感受不到温暖和支持。家庭的气氛：父母和孩子不亲密，关系也不融洽，甚至成为“猫鼠”关系，很少交流，做事小心翼翼，因需求经常得不到满足、及时的帮助，孩子的情感也不能有效地宣泄。威权式育儿方式的不良影响：容易形成预言性行为上的两面性；焦虑、退缩、不满、对人缺乏信任；缺乏自信、心情不开朗；容易产生报复心理和攻击行为；不会自己做，依赖于被告知该做什么；缺乏创造性解决问题能力；不善与表达；民主型家长：民主型家长极少给孩子设定规则，甚至不设限制，宽容孩子的冲动行为，放任不行习惯，在保证身体安全的情况下尽可能给予自由。家长的特点：很少向孩子提出要求，给予孩子最大的行动自由，总是把尊重孩子的意愿放在首位，缺少和孩子沟通。无条件地爱和接受孩子、过度溺爱，甚至放纵，或者提了要求也不坚持让孩子做到。家庭的气氛：家长整天围着孩子转，关系看似融洽，其实是看孩子的脸色唯唯诺诺，孩子是“小皇帝”，孩子高兴了全家和睦，生气了父母的头都愿意砍下来。民主型育儿方式的不良影响：不知道一件事情是否该做以及对错；内心常常焦虑不安；心理发育不成熟；自控能力差；缺乏探索心和进取心；难以适应社会等。疏忽型：父母对孩子通常要求很低甚至没要求，当然对孩子的需求也看不见，四种教养方式中，疏忽型家庭中孩子受到的伤害是最大的。家庭的气氛：家低要求、低反应、只养不教，父母相信孩子可以自己管理好自己，父母与孩子关系十分微妙，有种熟悉的“陌生人”感觉，孩子不知道做什么，碰到问题也不知道像谁求助。疏忽型育儿方式的不良影响：容易导致孩子性格淡漠消极、自闭；人际关系敏感，难以交朋友；对家庭呵呵社会产生敌对心理；容易收到社会上不良团伙的引诱；可能成为问题少年等。结语：从以上四种类型很容易看出，要希望孩子交流更加通畅、心智发展更好、社会适应能力更好、应变能力和创造能力更强，不同的选择，孩子会有不同的未来，请父母理性选择，为孩子营造一个自由、健康、快乐的成长氛围。更多文章星悟说