科学做好入学准备主题论文

大学论文的写作要求、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。一、论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。

亲爱的家长朋友：    您好！     幼升小是每个孩子一生中至关重要的一步。 现在的爸爸妈妈都希望给孩子充分的自由，觉得“只要他喜欢就好。”这就导致很多孩子都已经快上小学了，父母还是一味纵容，把他们捧在手心里。由幼儿园往小学过渡，人生使命的变化由玩到学、学习环境完全陌生、学习内容由游戏活动到知识技能、学习方式由观察操作到记忆读写、教师不再全天候呵护、必须在家吃完早饭再走、中午没有了午睡……这些变化，孩子如何面对？  了解学校生活是入学前家长所需要做的重要工作之一，您可以：向孩子介绍学校历史及现状，言语之中充满怀念、向往、自豪和期望之情，激发热爱学校的情感。到学校参观，最好带他参观小学，让他亲身体会一下学校里宽大的校舍，学生上课时良好的课堂秩序，小学生大声回答老师提出的问题时所表现出来的语言表达能力，以及小学生能写会算的技能，使孩子对小学生产生敬仰羡慕的心情，渴望自己也能成为一名小学生，同时熟悉并欣赏校园环境，认识教学区、生活区、活动区，顺便可以进行简单的爱护花草树木及学校公共设施的教育。请大孩子讲学校生活，畅谈学校好玩的地方、学习的乐趣、老师的要求、课堂纪律、作业规范、伙伴交流、少先队活动等。模仿游戏，家长可以组织几个孩子或和孩子一起模仿上课的游戏，分别扮演老师、学生，让孩子在游戏中不知不觉地熟悉课堂学习习惯，学会基本的课堂常规，如怎么坐、怎么站、怎么举手、用多大音量回答问题以及基本礼貌用语等。养阅读习惯与学习兴趣      孩子有阅读的习惯，不仅能增长知识，开阔视野，更能开发智慧，激发潜能，增强孩子对学习的兴趣，为孩子的今后发展打下坚实的基础。毕竟初中的科目数量、难度，都要远远超过小学。广泛涉猎，知识储备非常重要，知识就在书中。如果家庭环境中没有看书的氛围，怎么能要求孩子爱阅读？  观察孩子学习兴趣的参考指标：1. 对不明白的事或现象，总爱问“是什么”和“为什么”。2. 别人讲话时认真倾听。3. 看书时坐姿端正。4. 正确地握笔写字。5. 爱护书本及学习用品。6. 喜欢阅读并喜欢与别人交流。7. 能辨认一些基本的图形。8. 能辨认出不同的颜色。9. 能正确辨认上、下、前、后的方位。10. 能观察并找出不同图案之间的差别。11. 对数字有一点基本 这些指标帮助我们考察孩子的求知欲、专注力、控制力、坚持性以及观察能力、记忆能力等方面的发展水平，从而可以有针对性地对孩子进行辅导。3练一手好字      人们常说“字如其人”，直接来讲就是字写得如何常常能反映一个人的气质、风度……特别是，一手漂亮的字，更能给阅卷老师留下深刻的印象。对孩子来讲，字写得潦草会影响成绩。老师在阅卷时，也会因为你的“鬼画符”，给你低分。而且，写字潦草的孩子往往性格急躁，静心练字可以让他们磨炼心性，做事也会变得细致起来，这样以后也会给人留下好印象。4练就健康的体魄待入学的幼儿正处在新生活的转折点上，格外需要科学的饮食、充足的睡眠、安全的环境以及定期的身体检查，这将有助于减少疾病影响入学以后的学习和生活。从营养到体格，从粗大动作到精细动作到运动素质，每一点都不能忽视。身体健康的几项指标：1. 独立、连续地平地行走20～30分钟，不觉得疲倦。2. 走路姿势正常，没有出现不协调现象。3. 能独自坐在硬的靠背椅上20～30分钟，不觉得疲倦。4. 掌握跑、跳、攀登的动作。5. 至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。6. 能用铅笔书写，能使用剪刀。7. 能独立从距家500米的地方走到家。5培养孩子的抗挫折能力如今，大多数父母的关注点都在孩子的智商教育上，常常忽略了挫折商的教育。快放学的时候，我们都能看到校门口早早地就已经站着很多父母，更吃惊的是，孩子只要一见到家长，就会马上把书包递过去。有一次我问了一位妈妈，她说：“现在一个书包十几斤，孩子学习已经很累，这些我们大人应该代劳。”可是，人一生比书包重的东西多了去了，今年不让他背四两，将来如何负千斤呢？家长需尽可能地鼓励孩子尝试新鲜事物；引导孩子接受不是最好的结果，告诉他们享受过程更重要；多带孩子出去见见世面；挑战有难度的任务，培养孩子正视失败和总结经验教训的能力；告诉孩子不要因为一点小事就乱发脾气，控制情绪才能掌握人生；多训练孩子的耐力，比如长跑。6对孩子进行安全教育准备安全是孩子上学最须注意的事项，近年来校园事故的频繁发生表明：及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。游戏安全。小学活动器械高而大，场地硬、学生多，老师也不可能随时呵护在学生左右，所以一定要及早吩咐孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑，不要扔石子、玩木棍。接送安全。一般小学都规定家长在距校门50米处接送孩子，所以家长要事先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走，去同学家一定要先同家长商量。上学、放学路上安全。家长提前带孩子往学校步行几次，每次重复讲关键地点路标及安全注意事项；教育孩子注意车辆、陌生人、同伴游戏等问题；牢记"放学就回家，不和陌生人讲话"的原则。饮食卫生安全。教育孩子不买小摊上的食品；饭前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水；做眼保健操时手脏就别乱揉等。要特别关照孩子。裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯；尽量不和淘气的男生玩；不用外面的抽水马桶。7练就与陌生人交谈的本领今天的社会每一个家长都出于安全的考虑，不停地告诫孩子“不要和陌生人说话”。局促紧张，吞吞吐吐，手足无措，这些都是常见的“陌生人交际恐惧症”的表现。可是，随着步入小学，他们都需要独自面对新的环境新的人。父母需要尽早培养孩子以成年人的方式与人交流：主动打招呼做自我介绍，有礼貌的肢体语言，包括微笑着直视对方的眼睛、敢于提问题等等。8旅行途中发现美一说起旅行，很多人的第一反应就是带着孩子去旅游，让孩子去见见外面的世界。这当然很好，世界那么大，你要去看看，但旅游玩乐并不是全部。我们更需要带着孩子参加社会实践，体验各种生活。即将上小学的孩子，我们可以带他们多去参观博物馆，或者多去一些中学、大学参观，让他们可以从小就树立目标，才会有学习的动力。当然，还可以带孩子回归大自然，去山区看看，体验农家乐。----------父母都希望孩子在家能够跟我们敞开心扉，在学校里老师和同学都喜欢，有一群玩得好的朋友。那就从现在开始，教会孩子这8件小事，并保持好习惯，孩子想不优秀都难！因为优秀就是一种习惯。