大学毕业论文答辩很重要吗

论文答辩对于毕业生来说至关重要，因为论文答辩是检验毕业论文最后的研究成果的一个环节，而这个环节也决定了毕业生能否正常毕业，所以是很重要的。

有必要。答辩是对自己论文的一个解说，能够反映出学生的水平。

答辩是对于你大学4年所学成果的一种总结，而且对于我们来说也是很想要看到自己对于这四年学习成果对于这4年学习成果的一种检验。

个人认为论文答辩环节对毕业生来说是很重要。论文答辩是大学生在学校学习期间的一个重要环节。如果你的论文是自己做的，思路清晰的话，你完全不用担心，答辩就是一个对大学里所学的专业知识的一个总的，融合汇总。作为一个大学生，就是在工作之前必须要掌握的知识。

很重要。只有完成论文答辩才能顺利拿到毕业证，这是必要的程序。

个人认为论文答辩环节对毕业生来说是很重要。论文答辩是大学生在学校学习期间的一个重要环节。

如果你的论文是自己做的，思路清晰的话，你完全不用担心，答辩就是一个对大学里所学的专业知识的一个总的，融合汇总。作为一个大学生，就是在工作之前必须要掌握的知识。

我们之前在做论文答辩的时候，先要做自我介绍，然后要简单阐述一下你的论文的目的和意义。然后老师会根据你的论文，提出相应的问题，这些问题是你在大学期间必须掌握的基本知识。这是，你不会说得很具体，但是要大概说出个一二，阐明自己的观点。

论文的重复率太高的话，会通过不了的。但本科生的论文，也不如也不能完全是你自己的观点和想法，要引用一些文献，然后注明。答辩的时候不要太紧张，轻松应对就可以了。

论文答辩的小技巧，本人亲测有效：

1、熟悉毕业论文

参加论文答辩，首先必须要对自己的毕业论文非常熟悉。答辩之前最好多读几遍自己的毕业论文，还要对其有深刻、全面、准确的总结，将其一一列在纸上。

2、想好答辩“台词”

根据总结的几大点来设想老师可能会问到的问题，然后再自己把回答写在纸上，反复在心里演练，真正答辩时就不会再慌张觉得心里没底了。

3、调整心态

答辩时一定要调整好自己的心态，面对答辩老师只要做到自信和虚心请教，老师都不会太为难你的。要是太紧张时就多做几次深呼吸，心理暗示我能行。

4、答辩演讲细节

演讲过程中，还要注意一些小细节，这些都能很好的加分。

(1)语速适中：很多学生答辩时总是不自主越说越快，导致老师都听不清楚，对你印象分直接就没了，因此一定要注意语速，要又急有缓，有清有重

(2)目光移动：在回答老师问题是最好能正视老师，但是不用盯着眼睛，建议看双眉之间最好。

(3)体态辅助：答辩时不要呆站着，要适当运用体态、尤其是手势语言，会显得更加自信有力。

答辩在毕业论文中的重要性

在教学实践中，我们经常碰到一些学员在写好毕业论文后，对还要举行毕业论文答辩不很理解，对参加毕业论文答辩的态度也不那么积极。因此，有必要对组织毕业论文答辩的目的和意义先作一讨论。       一、什么是毕业论文答辩       毕业论文答辩是答辩委员会成员(以下简称答辩老师)和撰写毕业论文的学员面对面的，由答辩老师就论文提出有关问题，让学生当面回答。它有“问”有“答”，还可以有“辩”。       答辩是辩论的一种形式，辩论按进行形式不同，分为竞赛式辩论，对话式辩论和问答式辩论。答辩就是问答式辩论的简称。与竞赛式辩论相比，论文答辩有以下几个特点：       1．答辩具有明显的不平等性。首先，人数不对等。毕业论文答辩组成的双方人数是不平等，参加答辩会的一方是撰写论文的作者，只有一个人。另一方是由教师或有关专家组成的答辩小组或答辩委员会，人数有3人或3人以上。一般地说，答辩小组或答辩委员会始终是处在主动的、审查的地位上，而论文作者则始终处在被动的、被审查的地位上，并且双方的知识、阅历、资历、经验都方面都相差悬殊。       2．答辩委员会具有双重身份。竞赛式辩论除了参加辩论的双方外，还设有专门的裁判，即有个“第三者”对辩论双方的高下是非作出评判。而论文答辩虽然也要作出评判，但它不是由特设的裁判员来评判，而是由参加答辩会的一方——答辩小组或答辩委员会对另一方即论文作者的论文和答辩情况作出评价。可见在毕业论文答辩会上，答辩老师是具有双重身份的：既是辩论员，又是裁判员。       3．毕业论文作者的答辩准备，范围广泛。为了顺利通过答辩，毕业论文作者在答辩前先需要作好充分准备。然而，毕业论文答辩会上的题目是由参加答辩会的一方——答辩老师根据另一方提供的论文拟就的，所要答辩的题目不是一个，而是多个，一般是三个或三个以上，并且答辩小组拟就的题目对另一方——论文的作者事先是保密的，到答辩会上才亮出来。答辩老师提出问题后，一般有两种情况：一种情况是让学员即论文作者独立准备一段时间(一般是半小时以内)后再当场回答；另一种情况是不给学员准备时间，答辩老师提出问题后，学员就要当即作出回答。因此，虽然在举行论文答辩会以前，学员．也要为参加答辩会作准备，但难以针对答辩会上提出的问题(因为事先不知道)作准备，只能就自己所写的论文及有关的问题作广泛的思考和准备。(这个问题将在本章第二节详细讨论)       4．表达方式以问答为主，以辩论为辅。论文答辩一般是以问答的形式进行，由答辩委员会成员提出问题，论文作者作出回答。在一问一答的过程中，有时也会出现作者与答辩委员会成员的观点相左的情况，这时也会而且也应该辩论。但从总体上说，论文答辩是以问答的形式为主，以不同观点的辩论为辅。

二、毕业论文答辩的目的       毕业论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——毕业论文作者是不同的。       校方组织毕业论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查毕业论文是否学员自己独立完成等情况。       第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。