安徽大学历史学培养方案研究论文

安徽大学历史学系自 1979 年恢复招生以来，科研上逐渐形成了稳定的研究方向，在历史文献学、淮河流域经济社会史、徽学研究、近代安徽学人等方面逐渐形成了自己的特色和优势。 现承担国家社会科学基金项目3 项，清史项目2项，教育部重点攻关项目1项，省部级项目 20 余项。2000年以来出版专著30 余部，发表论文 400 余篇。学科建设上以项目带动学科建设，以学科建设凝聚和整合队伍，以形成整体优势。历史系现有一个博士点：历史文献学；九个硕士点，分别是历史文献学、古代史、中国近现代史、世界史、专门史、经济史、史学理论与史学史、历史地理、考古学与博物馆学。 作为一个地方院校，近年来，我们在国家社会科学基金项目中有重大突破， 九五 以来，获得国家社科项目 5 项，尤其是2001、2002、 2004 、 2005 年连续获得国家社科项目，这在地方院校中较为突出。其中，淮河流域社会经济研究方面获得 3 项，分别是 淮河流域经济开发史研究 （自原始社会至 1800 年）、 明代灾荒及其对策研究 、 淮河流域经济开发史研究 （ 1840-1949 ）、 皖人与近代中国新思潮 、战国简帛释例 、 皖南青铜器研究 ，获得省部级项目 20 余项，省教育厅项目 30 余项，获得省部级奖项 10余项。在《历史研究》等刊物上发表论文 400 余篇，出版专著 30 余部，其中《淮河流域经济开发史》、《淮河流域历史文化研究》、《孔子诗学述论》、《简帛研究》、《一次失控的近代化改革 ---- 关于清末新政的理性思考》、《元代地方行政制度研究》、《两驿集》、《明代史学史》等成果在学术界产生了较大影响。编辑出版的《安大史学》《胡适研究》、《陈独秀研究》获得学术界较高评价。经过二十余年来的建设，历史学系学科建设在某些方面与国内同行相比，已经形成了比较优势，但还存在一定的差距与不足。我们将进一步更新观念，抓住机遇，开拓进取，加强高水平人才的引进和培养，为学科建设更上一个新台阶，培养更多高质量的人才而不懈努力。

历史学系现有历史学与考古学两个本科专业。教学工作是我们常规性的重点工作。我们始终把教书育人，培养一专多能的高素质人才作为工作重点。大胆突破传统封闭、狭窄的教育模式，注重培养学生独特的个性、创新意识和合作精神，使之能迅速适应日益变化的市场经济和现代社会发展的需要。为适应新形势下我省经济和社会发展，满足社会多种需求，我们努力拓展学科、专业领域，更新教学内容，注重实践教学环节，重视学生的实际能力和综合能力的培养。在安徽省文物考古研究所、省博物馆、寿县博物馆建立了学生实习基地，有效地提高了学生的整体素质。 培 养素质高、知识新、能力强的历史学专业人才，注重人才的基础理论和应用方面的培养，要求掌握历史学科基本理论和方法以及最新研究成果和发展动态，掌握一门外国语和计算机基础。开设的主要专业课程有：中国古代史，中国近代史，中国现代史，中华人民共和国史，世界古代史，世界中世纪史，世界近代史，世界现代史，世界当代史，史学概论，中国史学史，世界史学史，考古学通论，历史文选，中国和世界现代化进程，中西文化交流，台陆关系，美国史等，还开设有 30 余门课程供学生选修。近年来，历史学专业毕业生有三分之一以上继续攻读历史学及相关学科的硕士研究生。就业范围涉及科研部门、高等或中等专业院校从事历史学及相关学科的研究和教学工作，以及厂矿企业、 政府部门、大公司等单位从事应用研究科技开发和管理工作。 培 养素质高、知识新、能力强的考古学专业人才，注重人才的考古学基础知识与基本技能的 培养，要求掌握考古学基本理论和研究方法以及最新研究成果和发展动态，掌握一门外国语和计算机基础。开设的专业课程主要有中国通史，世界通史，考古学概论，旧石器时代考古，新石器时代考古，夏商周考古，战国秦汉考古，魏晋南北朝考古，隋唐考古，博物馆学，田野考古（安排野外发掘实习），文化人类学，古代钱币，陶瓷，青铜器，安徽考古，历史文选等，还开设 30 余门课程供学生选修。考古学专业毕业生除继续攻读考古学及相关交叉学科的硕士学位外，学生毕业后，可在考古、文物、博物馆及旅游、海关、高等院校等事业单位及国家机关从事科研、管理、宣传、教学等实际工作。