《河北师范大学学报(教育科学版)》简介
河北师范大学学报(教育科学版)

河北师范大学学报(教育科学版)

  • 主管单位:河北省教育厅
  • 主办单位:河北师范大学
  • 学科分类:教育
  • 出版地区:河北
  • 发行周期:双月刊
  • 国际刊号:1009-413X
  • 创刊时间:1998
  • 创刊开本:河北
  • 审稿时间:2016/12/30
  • 复合影响因子:0.535
  • 综合影响因子:0.314
  • 期刊级别:北大核心期刊
  • 审稿速度:1个月内
河北师范大学学报(教育科学版)

河北师范大学学报(教育科学版)

《河北师范大学学报》(教育科学版)(月刊),创刊于1998年,是河北师范大学主办的教育类专业学术理论刊物。该刊以与时俱进、服务教育为宗旨,以立足河北、面向海内外学人为原则,以百花齐放、百家争鸣为指针,坚持正确导向,坚持理论联系实际,关注教育科学研究的前沿,时刻追踪教育理论界探讨的热点,辟有“教育理论”、“教育经济学”、“教育心理学”、“高教改革研究”、“教育史研究”、“外国教育研究”、“职业教育研究”、“成人教育研究”、“热点与争鸣”等一系列颇具特色的专栏。

《河北师范大学学报》(教育科学版)创刊以来,不仅刊发了潘懋元、王炳照、孙培青、郭齐家等一大批教育界学术名家的科研力作,同时也刊发了大量中青年学者的颇具创新意识的学术佳品,在社会上引起强烈反响,深得教育界人士的嘉许,普遍认为《河北师范大学学报》(教育科学版)“这棵树发芽虽晚,但是成长快,成材早”。由于该刊所发文章学术水平较高,在人大书报资料中心所复印转摘的报刊中,该刊位居全国教育类期刊的第十七名,并因此两次见誉于《光明日报》。该刊极力强调严谨学风,严格遵循编排规范,特别注重编校质量。2002年,在河北省高校社科学报评优活动中,该刊荣获河北省优秀学报一等奖,在第二届全国高校学报评比中荣获优秀社科学报奖。2003年本刊成为“中国人文社科学报核心期刊”。

河北师范大学学报(教育科学版)栏目设置

教育经济学、教育心理学、高教改革研究、教育史研究、外国教育研究、职业教育研究、家庭教育研究

河北师范大学学报(教育科学版)荣誉

河北师范大学学报(教育科学版)荣誉

一、本刊为教育类综合性学术理论刊物。坚持实事求是的严谨学风,倡导探索与创新。

二、本刊欢迎海内外专家学者踊跃投稿。主要板块和栏目有:高等教育研究、教育史专栏、职成教专栏、教育心理学、教育政策与制度、教师与教师教育、基础教育研究、课程与教学论、国际与比较教育、顶岗实习支教专栏等。

三、来稿须言之有物,求实创新,并应做到观点鲜明,论据可靠,切忌内容空泛、语言晦涩,字数一般不少于6000字。

四、本刊要求作者遵守学术伦理道德和学术规范,尊重前人研究成果,文稿开篇应概略说明本选题研究状况,明确讲清自己的研究进展或将要解决的问题。

五、本刊采用《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,作者投稿应参照本刊载文的格式,提供打印稿和电子稿,并提供详实通信地址、邮政编码、E—mail、联系电话等信息。

六、来稿须遵守国家有关著作权、文字、标点符号和数字使用等方面的法规、技术要求和本刊规定。引文须核对无误,注明详细出处。注释和参考文献的各项说明如作者、篇名、书刊名、卷次、期次、出版社、出版地、出版年月、版次、起止页码等均应详备。文内非公知外国人名首次出现时请注明外文原名。引用马克思主义经典著作,须使用人民出版社最新版本。

七、来稿须具备的项目顺序为:1.文章题目(一般不超过20字);2.作者姓名、单位(具体到院、系、处室)、地址、邮编;3.摘要;4.关键词;5.正文;6.注释、参考文献;7.与1--—4项对应的英文译文。另外,作者简介排于首页地脚处,内容与格式要求为:作者姓名(出生年-),性别,民族,籍贯,职称,学位及研究方向。

八、来稿若属省级以上科研基金资助课题,请在文稿首页地脚处连同基金名称和批号一并注明。

九、来稿以纸质稿为准,同时根据选题将电子版发至对应栏目编辑电子邮箱,各栏目编辑邮箱见本刊目次页下端。本刊收到纸质稿后即进入审理程序。

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