《历史教学》简介
历史教学

历史教学

  • 主管单位:天津新闻出版管理局
  • 主办单位:历史教学社
  • 学科分类:教育
  • 出版地区:天津
  • 发行周期:月刊
  • 国际刊号:0457-6241
  • 创刊时间:2007
  • 创刊开本:天津
  • 审稿时间:2016/12/24
  • 复合影响因子:0.344
  • 综合影响因子:
  • 期刊级别:CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊
  • 审稿速度:1个月内
历史教学

历史教学

《历史教学》上半月(中学版)(月刊)是由天津市新闻出版局主管、天津古籍出版社与历史教育社主办的中学历史教学刊物。中学版主要栏目有:专题讨论、教法探讨、讲经说法、听课随笔、资源共享、案例分析、备课笔记、关注高考、质疑教材、进修资料、新书评介等。在注重中等历史教育研究的同时,密切配合新课程的改革与实践,是广大教师最得力的帮手。

《历史教学》下半月(高校版)(月刊)创刊于1951年,是由天津古籍出版社.历史教学社主办的历史教学刊物。本刊旨在沟通学术与基础教育,力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中国历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题,在史学刊物中独树一帜。主要栏目:专稿、专题研究、中国史研究、世界史研究、教学研究、史苑撷英等。

历史教学栏目设置

纺谈专栏、史学研究、教学研究、关注新课改、教材研究、教学资料

历史教学荣誉

历史教学荣誉

1.历史教学(上半月刊)说明所选一节课的教学要求和教学对象,分析基本问题。

2.历史教学(上半月刊)一节课的教学设计必须要有10个左右的故事或细节,这些故事或细节一定要有材料依据。(说明:故事有情节,细节不一定有情节,但都必须有材料依据。)

3.根据故事或细节,在一节课中提出的大小问题,必须要有10个左右。

4.不必非搞教学实录,对故事、材料和问题的设计加以解说,即:为什么用这个故事或细节,为什么提出这样的问题,估计学生的反应如何,你准备的对策是什么。

5.最后自己预计可以达到什么样的教学目的。

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