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首先，宿舍太恶了。墙上全是霉点，柜子里都长绿霉了。早上从八点就开始断点，大中午回去除了睡觉无事可做。人家都上床下柜有网线，我们就守着个破电视机。夏天连个破电风扇也没有。一年1500的住宿费值在哪？ 其次，老师垃圾。哪个学校大学了还有办主任？每天还为了晚自习的人不齐而大发雷霆？专业老师净教些没用的东西，什么“XX原理”？什么“XX基础”？有个屁用？！听你的课我能找着工作？TMD我每年一万多块钱学费给你学校挣去你对得起良心吗？这也叫本科？毕业了我们拿你这破毕业证书去人家公司门口要饭还是自己家用来糊窗户啊？ 再次，虽然说是在大学城，可也不能连个独立校园都没有吧？东一栋楼、西一栋楼的，甚至有的课还在食堂顶楼上！说到食堂，食堂的老板的心可都黑透了！臭了！烂了！饭又贵又难吃！鱼都臭了，米都咯牙了，苍蝇都不在你家垃圾桶打转！ 最后，搭我们一共才两届学生，这种学校有保障吗？万一下两年招不到学生我们抱着一块儿死啊？ 哎~~~，苦命的我啊……
教学机构包括国际学院、电气信息学部、工程与设计学学部、人文学部、管理学部、法商学部、思想政治理论课教学部。教辅单位包括图书信息网络中心与实验实训中心。 学院具有优良的办学条件，教学设施齐备、校园环境幽雅、学术氛围浓厚，为师生提供了良好的教学、学习、生活环境。截止2013年，校园占地面积300亩，校舍建筑面积23万平方米，教学仪器设备总值6009.28万元。图书馆纸质图书72多万册，校园网络信息点4000多个。同时，师生还可以充分共享广西大学图书馆丰富的馆藏资源和各种网络电子资源。 学院拥有一支高素质、高水平的教职工队伍。学院现聘有教职工670人，其中，专任教师508人，具有教授职称的37人，副教授职称的152人，占专任教师的37.2%；有研究生学历的310人，占专任教师的70.1%。还有来自英、美、加、澳、泰、新等国的外籍教师23人。教师队伍的各方面人员取长补短，互相支持，发挥综合优势，形成了一些有特色的教学团队，使教育教学工作顺利有序开展。 学院依托广西大学丰富的教学资源、深厚的文化底蕴以及雄厚的学科基础和强大的综合办学优势，根据现代科学技术发展趋势和经济社会发展需求办学。设有财会学部、法商学部、国际学院、管理学部、理工学部、人文学部等六个学部和思想政治理论教学部，现有的学科涉及经济、法学、教育、文学、理学、工学、管理等七大门类，设有计算机科学与技术、电子商务、网络工程、管理科学(企业策划方向)、信息管理与信息系统、广告学、新闻学、广播电视新闻学、工商管理、财务管理、市场营销、会计学、生物工程、汉语言文学、对外汉语、英语、法学、国际经济与贸易、公共事业管理、旅游管理(涉外旅游管理方向)、物业管理、应用心理学、社会工作、交通运输、工业设计、园林(景观设计方向)、通信工程、自动化、电气工程及自动化、艺术设计、日语、美术、电子科学与技术、数字媒体与技术等34个本科专业，纳入国家统一计划，面向全国23个省市区招生。从2006年起，英国国际教育联盟协助我院办学；我院与境外大学合作办学，其中先后与英国布莱顿大学、泰国川登喜皇家大学、泰国博乐大学、泰国博仁大学、泰国华侨崇圣大学等缔结校际友好关系，合作培养学生。至2011年9月新生入学，在校生达9603人。 提高教学质量，师资无疑是决定性的因素，高水平的师资队伍是独立学院的“核心竞争力”。为此，学院从以下三个方面建设有自己特色的高水平师资队伍：第一，以广西大学为依托，聘任广西大学在职的高职称高学历骨干教师以及有丰富教学经验的退休教授、副教授担任授课教师；第二，根据学院培养“实践能力强的应用型人才”的人才培养目标，聘任部分实践经验丰富、学术水平高的企事业单位专家、学者、工程技术人员和外籍教师到学院任教；第三，学院从04年开始广泛向区外招聘高素质人才，到目前为止，经过严格的考核和筛选，学院已引进了以硕士学位为主的专任教师70多名。学院现有聘用1年以上的专任教师548人，其中具有博士学位的教师35人，研究生学历的363人，硕士学位的教师263人，占专任教师的72.8%。教授34人，副教授207人，占专任教师的39.7%；来自英、美、加、澳等国的外籍教师26人，专职辅导员13人。通过专兼职教师相结合的途径，组成了一支高素质的师资队伍，以支撑学院的教学重任和有特色的学科建设。 学院在聘广西大学一批以教授、副教授为主体的教师以及从社会上聘请具有实践经验和教学能力的“双师型”教师任教的同时，还积极引进具有硕士学位以上的人员充实专任教师队伍。现有教职工715人（教授34人，副教授207人），其中，聘期一年以上的专任教师548人，具有教授职称的29人，副教授职称的190人，占专任教师的39.7%；具有博士学位的35人，研究生学历的363人（硕士学位263人），占专任教师的72.8%。还有来自英、美、加、澳等国的外籍教师26人。 广西大学行健文理学院在邕武路16号(原广西大学林学院校区)办学，距广西大学本部约10公里，校园风景秀丽，环境优雅，学院每周双休日派车送学生到广西大学本部图书馆借阅图书。为适应学院发展规模,更好利用广西大学的教育资源，现正在毗邻广西大学本部校园北面建设新校园，新校园一期工程建筑面积18.6万平方米，总投资约3亿元人民币,可容纳万名在校学生。其中教学行政综合大楼建筑面积71367.35平方米（包括图书馆大楼，行政办公楼，教学实验大楼5幢），学生公寓大楼3栋，建筑面积共79377.9平方米（每栋建筑面积26459.3平方米），学生食堂及学生活动中心大楼建筑面积18260.6平方米。校园布局合理、环境优美，建筑宏伟、设备先进、功能齐全，学习、工作、生活文化活动设施齐备。学院拥有2000多万元的教学仪器设备，其中有计算机1200多台，计算机实验室16间，座位数1280个；语音室23间，座位数920个；多媒体教室69间，座位数7171个；普通教室112间，座位数11296个；另有备用的实验室29间。教学设施完善，办学条件优良。 邕武路校区占地600亩，建筑面积5万平方米。教学楼、图书馆、体育场馆、学生宿舍、水电食堂等教学设施、设备完善。校园树木种类繁多，景色宜人。新校园位于广西自治区首府南宁市快速环道秀厢大道旁，校园占地300亩，一期工程投资2.7亿人民币，建筑教学大楼、行政办公大楼、图书馆、学生宿舍等校舍17万平方米，校园布局合理、环境优美，建筑宏伟、设备先进、功能齐全，学习、工作、生活、文化活动设施齐备。2007年3月7日，邕武路校区院属各单位及04级全体学生全部安全、顺利地搬入新校园，开始了新学期的教学活动。至此，行健文理学院各方汇合到了新校园，结束了多点分散办学的历史，开始了行健办学新的征程。 学院办学六年多来，教学质量不断提高。2002级新闻班47名学生在21天的实习期间，共发表各类稿件573篇，其中在广西日报、广西电视台、南国早报等三家主流媒体发表新闻作品188篇，受到实习单位的称赞。 2004年以来，学院学生参加全国计算机等级考试一级通过率连年创新高： 2004年通过率为96.42%，2005年通过率为92.38%，2006年1月通过率为97.73%，2006年6月通过率为98.8%，各年通过率在全区高校中都名列前茅，受到了社会的关注和肯定。从2007年6月起，在连续三年的广西区大学生计算机联考考试中，我院学生的过级率均名列全区前茅。在第十二届“21世纪?联想杯”全国英语演讲比赛中，获得比赛二等奖；在2007年和2008年在“CCTV”全国英语演讲广西赛区复赛和全国大学生英语能力竞赛B组（广西赛区）均取得好成绩。2006年，学生参加全国大学生数学建模竞赛，取得了广西区一等奖、全国二等奖的好成绩；2007、2008年在全国大学生数学建模竞赛获广西（甲组）赛区先后获得二等奖和三等奖。在2007年全区大学生思想政治理论课研究性学习优秀成果评奖活动中，学院申报的两项学习成果分别获得了一、二等奖。2008年，有10位应届毕业生考上硕士研究生。 学院高度重视学生的毕业和就业工作，通过抓好课程考试工作、毕业论文（设计）及答辩工作和毕业生的就业指导服务工作，学院02级首届毕业生的毕业率和学位获得率高，分别达到99%和89%。截止2006年底，02级232名毕业生中，有217人已落实就业单位，占毕业生总数的93.56%，其中1人保送广西大学攻读研究生学位，3人被选拔为广西党政选调生，作为后备干部培养。首届毕业生整体就业质量较高。至2008年10月底，2008届毕业生就业率达87.2%。 办学十年多来，学院把为地方社会经济发展培养应用型高级人才为目标，积极推进创新人才、创新精神培育，办学水平不断提高，教学质量稳定上升。2006年至今，共有3944名毕业生，应届毕业生就业率始终保持良好的势头。从2008年学生首次考研起，2008年至2010年来分别有10、13、24名应届毕业生考上硕士研究生。几年来，学生参加全国、全区各类学科竞赛取得突出成绩，其中：从2005年起，在全国高校计算机联考中，学生的一级过级率均名列广西考区高校的前茅；在第十二届“21世纪·联想杯”全国英语演讲比赛中，获得比赛二等奖；在全国大学生数学建模(甲组)竞赛中，2006年获广西区一等奖、全国二等奖；2009年全国大学生英语竞赛获得本科团体奖；在全国大学生英语竞赛B组(广西赛区)中，2008年、2009年均获团体二等奖；在“CCTV”全国英语演讲广西赛区比赛中2008年、2009年均获本科组团体二等奖，个人一等奖1个，优胜奖一个；在2009年美国数学建模大赛中获三等奖；在2009年全国“飞思卡尔杯”智能汽车大赛中，有两个队分别获得华南赛区三等奖；在2009年全国三维数字化创新设计大赛中，获特等奖1个、二等奖1个、三等奖1个。2010年获得“中国创业实习网首届全国大学生创业大赛”总决赛三等奖，在“21世纪杯”全国英语演讲比赛总决赛中获得三等奖。在参加全国软件专业人才设计与开发大赛选拔赛荣获广西赛区二等奖。
广西大学行健文理学院是经国家教育部批准，由国家"211工程"重点建设学校、国家教育部与广西共建高校广西大学和广西希达教育开发有限公司按照新机制和新模式合作创办的全日制本科普通高校。
2002年7月，自治区教育厅下文同意广西大学试办行健文理学院，学院开始创办。当年，在广西大学东校园第八教学楼办学，开设计算机科学与技术、电子商务、信息管理与信息系统、工商管理、新闻学等5个专业，招生纳入国家统一计画，首次招生235人。按教育部规定，学生毕业时发广西大学文凭和学位证。
2003年，按照教育部8号文要求进行调整完善，学院与全国部分以及广西同类院校一起，2003学年度暂停招生。2004年1月，通过教育部确认，成为全国首批全日制本科普通高校(独立学院)。
2004年1月，教育部下发《关于对广西壮族自治区普通高等学校举办的独立学院予以确认的通知》(教发函[2004]6号)，同意举办广西大学行健文理学院。广西大学与广西希达教育开发有限公司签订合作协定，共同举办具有独立法人资格的广西大学行健文理学院。
当年，学院租用广西南宁邕武路16号广西大学邕武校区(原林学院校区)办学。邕武校区占地600亩，设有计算机与技术、电子商务、网路工程、管理科学、信息管理与信息系统、广告学、广播电视新闻学、新闻学、工商管理、财务管理、市场行销、会计学、生物工程、汉语言文学、英语、法学、国际经济与贸易、公共事业管理、旅游管理等19个专业，录取新生1192人，共有在校生1427人。
2005年1月，通过教育部对我院办学条件的专项检查。当年，学院租用广西大学东校园第九教学楼和广西大学东校园第13宿舍楼办学，共录取新生1121人。广西大学东八教、东九教、邕武校区三个办学点共有在校生2548人。同年起，选定了新校址，并完成新校区建设规划和设计工作，新校区第一期工程开工建设。 2005年8月成立国际学院，与英国国际教育联盟合作办学，开创了我院与境外高校、机构合作办学的先河，标志著学院办学国际化探索的正式启动。至今为止先后与英国布莱顿大学、泰国川登喜皇家大学、泰国博乐大学、泰国博仁大学、泰国华侨崇圣大学、马来西亚英迪国际大学等缔结校际友好关系，合作培养学生。
2006年初，占地面积300亩，总投资2.7亿人民币的新校区第一期工程教学大楼、行政办公大楼、图书馆、学生宿舍等校舍17万平方米全面开工建设。6月，3#学生公寓大楼(26459.3平方米)和学生食堂及活动中心大楼(18260.6平方米)建设工程竣工并投入使用。 2006年秋季，学院在立足于广西的同时，开始面向全国10个省市区招生，19个专业录取的1581名新生首次在新校园学习生活。当年，广西大学东九教、邕武校区和学院新校区三个办学点共有在校生3894人。2007年初，2#学生公寓大楼(26459.3平方米)及教学行政综合大楼(71367.35平方米)B区(行政办公及教学楼)、C区(教学楼)建设工程竣工投入使用。3月，邕武校区院属各单位及2004级全体学生全部安全、顺利地搬入新校园，开始了新学期的教学活动。8月，1#学生公寓大楼(26459.3平方米)建设工程竣工投入使用。当年，增加通信工程、交通运输、工业设计、电气工程及自动化、自动化等5个专业，24个专业面向全国16个省市区招生，录取新生2220人，在校生5989人。2008年8月，新校区第二期工程4#、5#、6#、7#学生公寓大楼(51788.84平方米)建设工程竣工投入使用。增加对外汉语、物业管理、套用心理学、社会工作、园林(景观设计方向)等5个专业，专业数达29个，涉及7个学科门类，面向全国23个省市区招生，共录取新生2328人，在校生7159人。 从2008级起，学院按教育部《独立学院设定与管理办法》(第26号令)规定，学生毕业经学院学位委员会审核，符合广西大学行健文理学院学士学位授予条件的，颁发广西大学行健文理学院学士学位证书。2009年，新校区校园基础建设基本完成，校舍建筑面积22.5多万平方米，运动场1.3万平方米，办学条件进一步改善，拥有多媒体教室69间，普通教室112间，计算机教室16间，语音室23间，实验室(包含经管类、计算机类、文传类、技能训练类)39个，教学仪器设备总值6000多万元;图书馆建筑面积12078平方米，馆藏图书51万册、中外期刊980多种，并与广西大学共享电子图书130多万册，电子期刊1.7万种;在校外建立了17个实习实验基地，还有与英国、泰国等国合作院校建立了4个境外教学、实习基地。当年增加美术学(美术教育)、日语、艺术设计等3个专业， 32个专业共录取新生2170人，在校生8257人。
2010年增设数字媒体技术、电子科学与技术专业，34个专业共录取新生2494人，在校生9178人。
2011年，新增土木工程专业，35个专业共录取新生2510人，在校生9603人。同年，经广西壮族自治区教育厅
批准获得学士学位授予权单位资格。 2012年，新增建筑电气与智慧型化、材料成型与控制工程(模具设计制造)、艺术教育专业，专业数达38个，共录取新生2789人，截止至2012年10月，在校生人数达10049人。
2013年，招收本科新生3105人，2013年9月在校生人数为10606人。
2014年，招收本科新生2794人，2014年9月在校生人数为10639人。
2015年，学院进行专业调整，实行专业大类招生，当年27个专业，共招收本科新生3329人，同年开始招收专科升本科学生88人，2015年9月在校生人数达11520人。
2016年，招收本科新生3366人，专科升本科学生225人，截止至2016年9月12日在校生人数达12488人。
学院设有商学部、人文学部、理工学部三个专业教学部和思想政治理论教研部、公共基础教学部两个公共教学单位，现有44个本科专业（方向），涵盖文、法、理、工、经济、管理、教育及艺术八大学科门类。现有1个自治区级专业群（设计工程类专业群）、3个自治区级重点专业（风景园林、建筑电气与智慧型化、会计学）。
学院尚无重点实验室。
学院已有计算机实验室16间，语音室23间，多媒体教室69间，建成了会计实验室、绘画实验室;已在建设的实验教学中心包含计算机类、人文类、管理类、理工类、外国语言类实验室29个。预计在今明两年逐步建成有独立学院特点的(起点高、设施先进、多样、实验、实训、实习相结合)教学实验中心，为培育特色专业打下基础。
模拟会计实验室
计算机实验室
绘画实验室
教学机构包括国际学院、电气信息学部、工程与设计学学部、人文学部、管理学部、法商学部、思想政治理论课教学部。
教辅单位包括图书信息网路中心与实验实训中心。
学院具有优良的办学条件，教学设施齐备、校园环境幽雅、学术氛围浓厚，为师生提供了良好的教学、学习、生活环境。截止2016年，校园占地面积300亩，校舍建筑面积23万平方米，教学仪器设备总值6009.28万元。图书馆纸质图书72多万册，校园网路信息点4000多个。同时，师生还可以充分共享广西大学图书馆丰富的馆藏资源和各种网路电子资源。
学院拥有一支高素质、高水平的教职工队伍。学院现聘有教职工670人，其中，专任教师508人，具有教授职称的37人，副教授职称的152人，占专任教师的37.2%;有研究生学历的310人，占专任教师的70.1%。还有来自英、美、加、澳、泰、新等国的外籍教师23人。教师队伍的各方面人员取长补短，互相支持，发挥综合优势，形成了一些有特色的教学团队，使教育教学工作顺利有序开展。
学院依托广西大学丰富的教学资源、深厚的文化底蕴以及雄厚的学科基础和强大的综合办学优势，根据现代科学技术发展趋势和经济社会发展需求办学。设有财会学部、法商学部、国际学院、管理学部、理工学部、人文学部等六个学部和思想政治理论教学部，现有的学科涉及经济、法学、教育、文学、理学、工学、管理等七大门类，设有计算机科学与技术、电子商务、网路工程、管理科学(企业策划方向)、信息管理与信息系统、广告学、新闻学、广播电视新闻学、工商管理、财务管理、市场行销、会计学、生物工程、汉语言文学、对外汉语、英语、法学、国际经济与贸易、公共事业管理、旅游管理(涉外旅游管理方向)、物业管理、套用心理学、社会工作、交通运输、工业设计、园林(景观设计方向)、通信工程、自动化、电气工程及自动化、艺术设计、日语、美术、电子科学与技术、数字媒体与技术等34个本科专业，纳入国家统一计画，面向全国23个省市区招生。从2006年起，英国国际教育联盟协助我院办学;我院与境外大学合作办学，其中先后与英国布莱顿大学、泰国川登喜皇家大学、泰国博乐大学、泰国博仁大学、泰国华侨崇圣大学等缔结校际友好关系，合作培养学生。至2011年9月新生入学，在校生达9603人。
提高教学质量，师资无疑是决定性的因素，高水平的师资队伍是独立学院的"核心竞争力"。为此，学院从以下三个方面建设有自己特色的高水平师资队伍:第一，以广西大学为依托，聘任广西大学在职的高职称高学历骨干教师以及有丰富教学经验的退休教授、副教授担任授课教师;第二，根据学院培养"实践能力强的套用型人才"的人才培养目标，聘任部分实践经验丰富、学术水平高的企事业单位专家、学者、工程技术人员和外籍教师到学院任教;第三，学院从04年开始广泛向区外招聘高素质人才，到目前为止，经过严格的考核和筛选，学院已引进了以硕士学位为主的专任教师70多名。学院现有聘用1年以上的专任教师548人，其中具有博士学位的教师35人，研究生学历的363人，硕士学位的教师263人，占专任教师的72.8%。教授34人，副教授207人，占专任教师的39.7%;来自英、美、加、澳等国的外籍教师26人，专职辅导员13人。通过专 *** 教师相结合的途径，组成了一支高素质的师资队伍，以支撑学院的教学重任和有特色的学科建设。
学院在聘广西大学一批以教授、副教授为主体的教师以及从社会上聘请具有实践经验和教学能力的"双师型"教师任教的同时，还积极引进具有硕士学位以上的人员充实专任教师队伍。现有教职工715人(教授34人，副教授207人)，其中，聘期一年以上的专任教师548人，具有教授职称的29人，副教授职称的190人，占专任教师的39.7%;具有博士学位的35人，研究生学历的363人(硕士学位263人)，占专任教师的72.8%。还有来自英、美、加、澳等国的外籍教师26人。
广西大学行健文理学院在邕武路16号(原广西大学林学院校区)办学，距广西大学本部约10公里，校园风景秀丽，环境优雅，学院每周双休日派车送学生到广西大学本部图书馆借阅图书。为适应学院发展规模,更好利用广西大学的教育资源，现正在毗邻广西大学本部校园北面建设新校园，新校园一期工程建筑面积18.6万平方米，总投资约3亿元人民币,可容纳万名在校学生。其中教学行政综合大楼建筑面积71367.35平方米(包括图书馆大楼，行政办公楼，教学实验大楼5幢)，学生公寓大楼3栋，建筑面积共79377.9平方米(每栋建筑面积26459.3平方米)，学生食堂及学生活动中心大楼建筑面积18260.6平方米。校园布局合理、环境优美，建筑宏伟、设备先进、功能齐全，学习、工作、生活文化活动设施齐备。学院拥有2000多万元的教学仪器设备，其中有计算机1200多台，计算机实验室16间，座位数1280个;语音室23间，座位数920个;多媒体教室69间，座位数7171个;普通教室112间，座位数11296个;另有备用的实验室29间。教学设施完善，办学条件优良。
邕武路校区占地600亩，建筑面积5万平方米。教学楼、图书馆、体育场馆、学生宿舍、水电食堂等教学设
施、设备完善。校园树木种类繁多，景色宜人。新校园位于广西自治区首府南宁市快速环道秀厢大道旁，校园占地300亩，一期工程投资2.7亿人民币，建筑教学大楼、行政办公大楼、图书馆、学生宿舍等校舍17万平方米，校园布局合理、环境优美，建筑宏伟、设备先进、功能齐全，学习、工作、生活、文化活动设施齐备。2007年3月7日，邕武路校区院属各单位及04级全体学生全部安全、顺利地搬入新校园，开始了新学期的教学活动。至此，行健文理学院各方汇合到了新校园，结束了多点分散办学的历史，开始了行健办学新的征程。
学院办学六年多来，教学质量不断提高。2002级新闻班47名学生在21天的实习期间，共发表各类稿件573篇，其中在广西日报、广西电视台、南国早报等三家主流媒体发表新闻作品188篇，受到实习单位的称赞。
2004年以来，学院学生参加全国计算机等级考试一级通过率连年创新高: 2004年通过率为96.42%，2005年通过率为92.38%，2006年1月通过率为97.73%，2006年6月通过率为98.8%，各年通过率在全区高校中都名列前茅，受到了社会的关注和肯定。从2007年6月起，在连续三年的广西区大学生计算机联考考试中，我院学生的过级率均名列全区前茅。在第十二届"21世纪?联想杯"全国英语演讲比赛中，获得比赛二等奖;在2007年和2008年在"CCTV"全国英语演讲广西赛区复赛和全国大学生英语能力竞赛B组(广西赛区)均取得好成绩。2006年，学生参加全国大学生数学建模竞赛，取得了广西区一等奖、全国二等奖的好成绩;2007、2008年在全国大学生数学建模竞赛获广西(甲组)赛区先后获得二等奖和三等奖。在2007年全区大学生思想政治理论课研究性学习优秀成果评奖活动中，学院申报的两项学习成果分别获得了一、二等奖。2008年，有10位应届毕业生考上硕士研究生。
学院高度重视学生的毕业和就业工作，通过抓好课程考试工作、毕业论文(设计)及答辩工作和毕业生的就业指导服务工作，学院02级首届毕业生的毕业率和学位获得率高，分别达到99%和89%。截止2006年底，02级232名毕业生中，有217人已落实就业单位，占毕业生总数的93.56%，其中1人保送广西大学攻读研究生学位，3人被选拔为广西党政选调生，作为后备干部培养。首届毕业生整体就业质量较高。至2008年10月底，2008届毕业生就业率达87.2%。
办学十年多来，学院把为地方社会经济发展培养套用型高级人才为目标，积极推进创新人才、创新精神培育，办学水平不断提高，教学质量稳定上升。2006年至今，共有3944名毕业生，应届毕业生就业率始终保持良好的势头。从2008年学生首次考研起，2008年至2010年来分别有10、13、24名应届毕业生考上硕士研究生。几年来，学生参加全国、全区各类学科竞赛取得突出成绩，其中:从2005年起，在全国高校计算机联考中，学生的一级过级率均名列广西考区高校的前茅;在第十二届"21世纪·联想杯"全国英语演讲比赛中，获得比赛二等奖;在全国大学生数学建模(甲组)竞赛中，2006年获广西区一等奖、全国二等奖;2009年全国大学生英语竞赛获得本科团体奖;在全国大学生英语竞赛B组(广西赛区)中，2008年、2009年均获团体二等奖;在"CCTV"全国英语演讲广西赛区比赛中2008年、2009年均获本科组团体二等奖，个人一等奖1个，优胜奖一个;在2009年美国数学建模大赛中获三等奖;在2009年全国"飞思卡尔杯"智慧型汽车大赛中，有两个队分别获得华南赛区三等奖;在2009年全国三维数位化创新设计大赛中，获特等奖1个、二等奖1个、三等奖1个。2010年获得"中国创业实习网首届全国大学生创业大赛"总决赛三等奖，在"21世纪杯"全国英语演讲比赛总决赛中获得三等奖。在参加全国软体专业人才设计与开发大赛选拔赛荣获广西赛区二等奖。
" 厚德自强 "出自《周易》:"天行健，君子以自强不息"(乾卦)、"地势坤，君子以厚德载物"(坤卦)。两句意谓:天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息;大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。"厚德 自强"，要求师者以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才;要求"行健人"自强不息，奋发图强，勇往直前，争创一流的品格，具有团结协作，严以律己，无私奉献的精神。
1、标识整体字母"GXxjcsla"为核心创作元素，有机的融入了汉字"行"、汉字"文"、展翅高飞的"凤凰"、翻卷的"书页"和汉字"人"等设计元素。
2、字母"GXxjcsla"为'广西大学行健文理学院'的英文缩写，汉字"行、文"在这里分别代表'行健、文理'之意，以上元素的相结合，点出了其品牌名称与地域特征;翻卷的"书页"则直接突出了其行业特征与品牌主旨;展翅高飞的"凤凰"代表着坚韧与和谐，象征著广西大学行健文理学院在其激烈的教育行业竞争中，不畏艰险、勇往直前的职业精神，展现出广西大学行健文理学院锐意进取的精神风貌与与时俱进的时代特征;汉字"人"则标引出广西大学行健文理学院本着'以人为本、育才为先'的发展理念，更显现了广西大学行健文理学院厚重的历史文化底蕴。
3、标识整体的标注色为代表诚信与虔诚、 *** 与创新、豁达与希望的蓝色，与广西大学行健文理学院的发展宗旨相辅相成，彰显出广西大学行健文理学院蓬勃朝气的美好发展前景
4、标识整体易于记忆与宣传。
广西大学行健文理学院院歌《天行健》由孙华作词，赵琳作曲，进行曲速度，朝气昂扬。
学院按照党和国家的教育方针，坚持"质量立院、人才强院、特色兴院、和谐建院"的办学思想;坚持"以学生为本、以教师为本、以服务为本"的办学理念;以"育人为本、质量第一"为宗旨，走"以市场为导向，以特色求发展"之路，根据教育部关于本科教育的办学指导原则以及独立学院人才培养目标，秉承举办学校广西大学80年办学历程中优良的传统与经验，着力引入现代教育理念、先进教学方法和创新培养模式，突出办学、治学和育人特色，自主制定专业人才培养方案、教学计画、教学大纲、教学管理制度，创新管理方法，构建有特色的教学管理运行机制，积极推进教学改革，设立了创新学分和素质学分，实施教育教学质量监督与评价体系等机制，在重视理论知识和学科基础教学的同时，注重培养学生的实践动手能力，按照专业需要在校内外建立了各种实习、实训基地和学生科研创业基地，努力培养德、智、体、美全面发展、适应经济与社会发展需要、具有创新精神和竞争意识、综合素质高、理论基础扎实、知识面宽、实践能力强的套用型人才。从2008级起，学生毕业颁发国家统一印制的广西大学行健文理学院毕业证书，经广西大学行健文理学院学位委员会审核，符合广西大学行健文理学院学士学位授予条件的，颁发国家统一印制的广西大学行健文理学院学士学位证书。
广西大学行健文理学院现任领导
董事长
是的，还可以的。。。
高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。中间段写好首句和末句议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。
什么专业那？
好拿函授学士学位是属于成人类的非全日制的本科学士学位。相对来说还是比较好考。但是要拿这个学位，必须要满足几个条件，首先需要通过学士学位英语考试，还需要你在本科期间的平均成绩达到80分以上，最后是本科的论文能够答辩过关。这样就可以拿函数的学士学位，但是英语只相当于3.5级的水平，还是比较简单，所以只要你花点功夫是能拿到函授的学士学位的。
是整个大学期间所有科目考试的平均分要达到70分以上，而且要考过4级才能申请学位的，并且论文答辩成绩也要在75分以上的 才能得到学位证。
每个学校都会有些区别，学校的论文答辩通常需要2-3天。
毕业生的论文答辩学校是统一安排的，由于不同的学校要求不同，所以基本将学生分成若干小组进行答辩，所以答辩时间会集中在2-3天，但是学生真正的答辩时间只有5—20分钟。
在答辩会上，答辩老师先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
学生答辩完成后，主答辩老师会进行提问，每个学生大概会问三个问题，学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
1、答辩前准备充分
凡事预则立不预则废，临时抱佛脚总是不好的，要充分熟悉自己的论文，别到时候自己陈述的时候说不清楚自己写的论点论据。
2、时间控制得当
通常本科生答辩都在15分钟之内，答辩人在陈述自己论文的时候，一定不能面面俱到，这就要注意详略得当，层次分明。
不要啰里啰嗦地阐述那些综述，要捡干货唠。
3、ppt设计合理
ppt最起码要包括以下几个层次：研究目的，研究方法，材料选择，结论，创新与不足，致谢。
最后一条“致谢”是很多人容易疏忽的，感恩的心要常有，你谢谢老师总是应该的，即使老师不在意是否致谢，你“致谢”了总不会给你差评。
1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。 4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。 6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7．本文提出的见解的可行性。 8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。 10．本文的优缺点。
论文答辩基本是围绕着论文而进行，所以决定答辩是否优秀的基础是你的论文必须要好。如果论文是买的或者随意做或者别人帮做的，那么基本上答辩优秀就与你无缘。优秀虽然无缘，那下面的内容也足以使你顺利通过答辩。基本流程：1.论文阐述（有些学院会要求使用PPT）、2.自由问答（一般为3个问题，基本上大部分学院会提前10分钟左右给到你问题，你可以在下面事先准备答案）时间：20分钟左右（其中阐述8分钟、自由问答12分钟） 总得来说，在论文优秀的基础上，你还需要做到以下五步： 第一步：熟悉论文 在答辩前十五天起，每天朗读3遍论文，看7遍论文，读和看的过程注意力要集中 第二步：提前15天做好PPT、论文阐述部分 提前做好PPT，PPT怎么做网上有很多教程。基本的要求是不超过20-30张；PPT尽量使用图片、图表，文字说明尽量少；字体要求（标题44黑体、正文32宋体加粗），模版和字体颜色对比鲜明；可以下载乔布斯、李开复等大佬们的PPT，现在学好以后工作会用得上。 PPT切记把文字搬上去照着念，大忌！之所以要提前15天那是因为要事先对着论文熟悉PPT，用秒表控制时间，录音或者录像矫正肢体语言和语气。（记住，控制好时间非常重要）最好根据PPT另外拟定一份“答辩稿”，这篇稿子就是你答辩时要说的内容，口语化一些。 第三步：提前8天做好自由问答准备 没有任何答辩（面试）是无法准备的，没有任何问题是没有规律的。根据评委的不同，问答习惯的不一样，根据你的论文、专业来综合提出问题。因为老师们不可能阅读大量的论文，所以他们的问题主要是大方向的，或者题目引申的。你可以根据这些事先推测他们会问些什么问题，然后先拟好答案。 第四步：答辩当天的准备 着装适宜、睡眠充足、饮食健康、面试前准备好纸和笔（可当场记下问题，帮助理清思路）、面试过程中要自信、对评委要有礼貌，态度谦虚、论文、答辩稿准备好，PPT事先拷贝好（U盘、手机都要备份）——要记住，事前的一切准备都是为了答辩当天的正常发挥，注重细节，它会要了你的命，当然，它也能把你推向成功。（如能帮到您，望您采纳！！谢谢~~~）
1985年起梁洁开始从事失语症、言语感知与习得方面的研究，2000年至2001年，获国家留学基金资助赴世界著名学府荷兰莱顿大学访学，2002年在南开大学获博士学位（汉语言文字学专业）；2003年至2006年在莱顿大学的研究资助和新疆师范大学的支持下，从事声调语言韵律特征的研究，于2006年5月在莱顿大学获得博士学位（语言学专业、实验语音学研究方向）。2006年5月10日莱顿大学聘请了Y.R.M. Bastiaanse教授、C.H.M. Gussenhoven教授、M. van Oostendorp博士、J. Caspers博士和J.M. van de Weijer博士，在具有500多年悠久历史的著名学术楼，为梁洁举行了博士学位论文答辩仪式，并给予她的博士论文以很高的评价。此至，梁洁成为新疆地区唯一一位在国内外获得博士学位的双料博士，她的两本博士论文分别于2002年和2006年在新疆师范大学和荷兰莱顿大学学术著作出版基金的资助下出版，即《汉语的声调和语调在布洛卡语言区模式化的研究》和Experiments on the modular nature of word and sentence phonology in Chinese Broca’s patient。.她的研究成果分别发表在国内外学术权威刊物上，诸如《大脑与语言》、《当代语言学》等，其中主要研究成果被2006年Elsevier出版的《语言与语言学百科全书》引用。2000年以来，梁洁曾赴法国、意大利、美国、德国、荷兰、希腊等国参加国际会议，如2001年9月梁洁在法国出席了由欧洲科学基金资助的“欧洲科学大会：失语症科学，并且成功地作了大会发言。值得骄傲的是她第一次为美国语言学家Goldsmith在“自主音段音系学”（1990）中提出“超音段独立于音段的假设”提供了证据，各国专家、学者对此一致好评。梁洁还应邀在国外知名大学做专题报告，如德国Dussendorf大学、荷兰Groningen大学、Nijmengen大学、莱顿大学语言研究中心和汉学院等。在国内，梁洁也获得多项殊荣，如2003年获自治区城镇妇女“巾帼建功”标兵的称号，2004年获自治区第六届社会科学研究成果三等奖。1985年起一直从事高校教学、科研及管理工作。2002年7月任广西大学机械工程学院副院长。在广西大学工作期间，先后获广西大学优秀教师、广西大学教学质量优秀奖、广西大学教学成果一等奖、广西壮族自治区教学成果一等奖、广西大学科技进步二等奖。学术研究：“21世纪初地方性院校工科创新人才培养模式改革问题研究与实践” 国家教育部项目“关于地方工科创新人才培养的研究” 全国高等学校教学研究会项目“地方院校工科学生现代工业培训的研究与实践” 广西教育科学“十五”课题“在机械超精加工应用中STM（扫描隧道显微镜）的研究开发” 广西教育厅项目“椭圆振动弹性网分流筛” 广西教育厅项目“机械类专业教学内容和课程体系整体优化的研究与实践” 新世纪广西高等教育教学改革工程项目“高等教育课程改革与建设的研究—广西大学机械系人才培养模式的探索” 广西教育科学“九五”重点课题“地方高校机械类人才培养课程体系改革与课程建设的研究” 广西教育科学“十五”课题“螺旋轴材质几激光表面处理研究” 广西大学创新实践项目
请问一下毕业论文答辩是不是非常严格？脱稿吗？我准备报这个专业