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一、概述二、剂型选择（一） 选择依据（二）需要注意的问题三、制剂处方研究（一）制剂处方前研究（二）辅料的选择（三）制剂处方筛选研究四、制剂成型工艺研究（一）制剂成型工艺研究的原则（二）制剂成型工艺研究评价指标的选择（三）制剂技术与制剂设备五、直接接触药品的包装材料的选择希望对你有用！
坚持“科技强校”，鼓励教师以科学研究促进本科教学。设立了艾滋病研究所、肝病研究所、老年医学研究所、儿科研究所、中药研究所、中医基础理论与应用研究所、糖尿病研究所、针灸研究所、肿瘤研究所、心血管疾病研究所、中医药文献研究所和中医药与经济社会发展研究中心等研究机构。早在“七五”期间，学校就承担了脾胃病方面的国家重大科技攻关课题。“十五”期间教师发表论文3635篇，其中被SCI、EI、ISTP收录20篇；获省部级科技成果奖53项；出版各类专著192部；各类科研立项307项。其中国家973计划课题2项，国家863计划课题1项，国家自然科学基金课题5项，国家“十五”科技攻关课题9项，教育部重点研究课题6项，教育部新世纪优秀人才支持计划1项，国家中医药管理局课题12项，科研总经费4700万元。支持教师开展教育教学研究。2003年以来教学研究课题立项202项，其中省级15项，厅局级37项；获得教学成果奖87项，其中省级7项，厅级49项；公开发表教学研究论文488篇。学校主办有《河南中医》和《河南中医学院学报》两种省级学术期刊，国内外公开发行。《河南中医》先后被评为全国中医药优秀期刊、全国高校优秀科技期刊和河南省优秀科技期刊；《河南中医学院学报》2006年获得教育部“首届中国高校特色科技期刊”奖。重视学位与研究生教育。1979年，学校被国务院学位委员会批准面向全国招收和培养硕士学位研究生；1981年，被批准为首批硕士学位授予单位。现有中医学、中西医结合、药学、中药学等4个硕士学位授权一级学科，23个硕士学位授权学科、专业。1997年起相继与北京、上海、黑龙江、天津、辽宁等中医药大学和中国中医科学院联合培养博士研究生。2003年，被教育部正式批准为联合培养博士研究生工作单位，2006年，一附院被人事部批准为博士后科研工作站。抓住高等教育国际化的历史机遇，积极开展国际交流与合作。1994年8月，教育部批准我校招收外国留学生和港澳台学生，至今已有20余个国家和地区的学生和医药技术人员来我校学习，已毕业的各类学历教育留学生及港澳台地区学生百余人。近年来，与美国哈佛大学医学院、日本金泽大学药学部、浜松医科大学、东京国立感染症研究中心、韩国大邱韩医大学、东义科学大学、加拿大安省中医学院、新西兰东方医学院、巴西若茵维莱大学、意大利东方大学等20多个海外教育、科研、医疗机构开展了联合办学和技术合作。逐年加大投入，不断改善办学条件。现有两个校区，占地面积1727.25亩，其中老校区占地面积417.49亩，新校区占地面积1309.76亩。目前新校区建设已完成投资3.63亿元。现有教学科研仪器设备总值5211.49万元，各类馆藏纸质图书829498册，电子图书12.3万册。教学仪器设备、图书资料、教室、宿舍、食堂和运动场地均能较好地满足本科教学需要。学校竞争力和社会声誉不断提高。近三年第一志愿报考率均超过了100%，2003年为134%、2004年为102%、2005年为123%；新生报到率均超过95%；毕业生流向合理，年底就业率分别为95.83%、91.56%和91.36%，名列河南省普通高校前列。中央、省、市多家新闻媒体对我校整体发展、教学改革、思想道德教育、社会实践活动的成效和教师、学生的先进事迹从不同方面进行了广泛报道，总体社会评价良好。多年来，学校坚持科学发展观，推行教育教学、学科建设、职称评审、财务管理等改革，努力使教学、科研、学生、后勤管理科学化，提高了全体教职工支持教学、服务教学、投入教学的积极性和主动性。目前，我校正处于建设和发展的关键时期。面向“十一五”，全校上下正以本科教学工作水平评估为契机，全面落实发展规划，全力提高本科教育教学质量，努力创建本科教学工作优秀院校，使学校的教学质量和办学水平达到一个新的高度，努力实现把学校建设成为办学特色突出、国内外影响较大的教学研究型中医药大学的奋斗目标。2016年3月河南中医学院升为河南中医药大学。
1、在本科学习的所有学年里，规定的学分必须达到。2、不允许有挂科，作弊等行为。3、没有严重处分等严重违反校规校纪的记录。4、毕业论文设计和答辩必须达到及格以上。这就是河南中医药大学本科毕业要求。
河南中医药大学保研条件具体如下：
(一）拥护中国共产党的领导，愿为祖国建设服务，有志献身于中医药科学事业，品德良好，遵纪守法，身心健康;
(二）经教育部批准的具有推荐免试权的高等院校优秀应届本科毕业生，并取得本科所在学校推荐免试生资格(占用申请者本科毕业院校推荐免试生计划)，并经推荐高校公示及“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(以下简称“推免服务系统”）备案;
(三）报考中医专业学位者必须为中医学类毕业生，报考中医学、临床医学学术学位者，取得的学历不能作为报考执业医师的学历依据;
(四)申请人前4年(非医学专业按前3年)本专业必修和选修课总平均学分成绩排名在同专业前30%;
(五）在校期间出版专著、核心期刊发表论文(独立执笔或第一、二作者）或代表学校在省级及以上学术类竞赛活动中取得优异成绩的，在其它条件相近的情况下优先考虑接收。
特别注意:申请攻读中医硕士专业学位（专业代码以1057开头)研究生的推免生，应符合中医医师资格考试报考条件规定的专业要求，且可获医学学士学位（详情参见《2023年河南中医药大学硕士学位研究生招生章程》)。
河南中医学院专科论文查重要求及重复率提醒大家毕业论文是一项非常严肃的工作,学术需要广大学者的支持。切勿剽窃他人学术成果。
坚持“科技强校”，鼓励教师以科学研究促进本科教学。设立了艾滋病研究所、肝病研究所、老年医学研究所、儿科研究所、中药研究所、中医基础理论与应用研究所、糖尿病研究所、针灸研究所、肿瘤研究所、心血管疾病研究所、中医药文献研究所和中医药与经济社会发展研究中心等研究机构。早在“七五”期间，学校就承担了脾胃病方面的国家重大科技攻关课题。“十五”期间教师发表论文3635篇，其中被SCI、EI、ISTP收录20篇；获省部级科技成果奖53项；出版各类专著192部；各类科研立项307项。其中国家973计划课题2项，国家863计划课题1项，国家自然科学基金课题5项，国家“十五”科技攻关课题9项，教育部重点研究课题6项，教育部新世纪优秀人才支持计划1项，国家中医药管理局课题12项，科研总经费4700万元。支持教师开展教育教学研究。2003年以来教学研究课题立项202项，其中省级15项，厅局级37项；获得教学成果奖87项，其中省级7项，厅级49项；公开发表教学研究论文488篇。学校主办有《河南中医》和《河南中医学院学报》两种省级学术期刊，国内外公开发行。《河南中医》先后被评为全国中医药优秀期刊、全国高校优秀科技期刊和河南省优秀科技期刊；《河南中医学院学报》2006年获得教育部“首届中国高校特色科技期刊”奖。重视学位与研究生教育。1979年，学校被国务院学位委员会批准面向全国招收和培养硕士学位研究生；1981年，被批准为首批硕士学位授予单位。现有中医学、中西医结合、药学、中药学等4个硕士学位授权一级学科，23个硕士学位授权学科、专业。1997年起相继与北京、上海、黑龙江、天津、辽宁等中医药大学和中国中医科学院联合培养博士研究生。2003年，被教育部正式批准为联合培养博士研究生工作单位，2006年，一附院被人事部批准为博士后科研工作站。抓住高等教育国际化的历史机遇，积极开展国际交流与合作。1994年8月，教育部批准我校招收外国留学生和港澳台学生，至今已有20余个国家和地区的学生和医药技术人员来我校学习，已毕业的各类学历教育留学生及港澳台地区学生百余人。近年来，与美国哈佛大学医学院、日本金泽大学药学部、浜松医科大学、东京国立感染症研究中心、韩国大邱韩医大学、东义科学大学、加拿大安省中医学院、新西兰东方医学院、巴西若茵维莱大学、意大利东方大学等20多个海外教育、科研、医疗机构开展了联合办学和技术合作。逐年加大投入，不断改善办学条件。现有两个校区，占地面积1727.25亩，其中老校区占地面积417.49亩，新校区占地面积1309.76亩。目前新校区建设已完成投资3.63亿元。现有教学科研仪器设备总值5211.49万元，各类馆藏纸质图书829498册，电子图书12.3万册。教学仪器设备、图书资料、教室、宿舍、食堂和运动场地均能较好地满足本科教学需要。学校竞争力和社会声誉不断提高。近三年第一志愿报考率均超过了100%，2003年为134%、2004年为102%、2005年为123%；新生报到率均超过95%；毕业生流向合理，年底就业率分别为95.83%、91.56%和91.36%，名列河南省普通高校前列。中央、省、市多家新闻媒体对我校整体发展、教学改革、思想道德教育、社会实践活动的成效和教师、学生的先进事迹从不同方面进行了广泛报道，总体社会评价良好。多年来，学校坚持科学发展观，推行教育教学、学科建设、职称评审、财务管理等改革，努力使教学、科研、学生、后勤管理科学化，提高了全体教职工支持教学、服务教学、投入教学的积极性和主动性。目前，我校正处于建设和发展的关键时期。面向“十一五”，全校上下正以本科教学工作水平评估为契机，全面落实发展规划，全力提高本科教育教学质量，努力创建本科教学工作优秀院校，使学校的教学质量和办学水平达到一个新的高度，努力实现把学校建设成为办学特色突出、国内外影响较大的教学研究型中医药大学的奋斗目标。2016年3月河南中医学院升为河南中医药大学。
1、在本科学习的所有学年里，规定的学分必须达到。2、不允许有挂科，作弊等行为。3、没有严重处分等严重违反校规校纪的记录。4、毕业论文设计和答辩必须达到及格以上。这就是河南中医药大学本科毕业要求。
河南科技学院学报期刊级别为省级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1981年。河南科技学院学报是河南省教育厅主管、河南科技学院主办的学术性期刊。《河南科技学院学报》设有河洛文化、史海钩沉、哲政阐碱、艺文寻珠、经管探新、法坛论衡等栏目。郑州科技学院学报是中国人文社科核心期刊，被国家哲学社会科学学术期刊数据库、《中国学术期刊综合评价数据库》(CAJCED)、《中国核心期刊（避选)数据库》、中国知网、维普网等收录。
该学校学报期刊有录用通知。该校的投稿的步骤是按照撰写稿件—投稿—审稿—录用通知书—定版—等待出刊邮寄—数据检索来进行的，所以是有录用通知的。河南科技学院期刊从收到稿件到发出稿件的处理通知具体时限为2个月。文章录用后，编辑部会通过邮件或者是电子录用通知书的方式回复信息。
《河南科技学院学报》是河南科技学院学报主办的国内外公开发行的学术刊物
你只要说你们要求发表什么级别的就可以了。找淘宝店为图书网屋的店主。其实很容易发表的。杂志正规费用又低，又有保障（淘宝上汇款都是淘宝第三方的，受不了）其乐而不为？
在学校官网的下载中心中下载本校毕业论文的具体格式可以去本大学教务处官网上查询。各大学对学生毕业论文都有明确的具体要求,包括字数、格式等等。
他这个课题是看是他自己一个学院里面去改革研究的，还是说是他们自己改革研究的，如果是自己改革研究的，那就是属于市级的。但是如果是共同改革研究的，那就是省级的。
赣南医学院教学改革研究课题是省级课题。