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........简单明了
我们老文和老李（均为语文老师）都说过，学生以一气呵成为好，尤其是议论文。毕竟老师改卷时只粗略地扫一眼，以开头和结尾收尾呼应为妙。写抒情文时也应一气呵成，感情一时喷薄而出，对于写作也是有很大帮助。而闲暇时写散文和诗时要精雕细琢，慢慢来，以生活和文学修养为主。
我也是一名中学生。我个人认为阅读不在于读得多，而在于读得细，读得精。文章一定要读懂，有时候细读几遍，多读几遍，就懂了。读懂后才可去研究问题。还有一点很重要：读文章时一定要一气呵成，中途不可以溜号，做别的事，这样会打断思考。如果中途做了一些其他事，就要重新读文章。这是我自己总结的，对你有可能有帮助
写文章一气呵成可以使文章看起来水到渠成，情感的表达比较流畅。。而如果对自己要求很高的话一般是写完再去逐字研磨。因为写作文靠的一般是灵感，如果写一句就停一下文章会太过刻意，一点也不自然，还有可能会偏离主题。写完以后就不会有这些顾虑了，可以再把自己认为不好的或者是突然有的新想法加进去，只要保持文章大体不变。很多名家写文章都是会经过修改的。写完再客观的去看才更能发现不足嘛。希望可以帮到楼主。。
我的建议是有足够的时间写，给自己留1-3个月，主要是预留时间准备。如果你有经验，10天半月就可以写完，但还要应对熬夜后反应慢、记忆力减退、心跳加速……我整理了一些完成论文的方法迅速地：
1、不要过度纠结选题方向。写硕士论文的之前已完成了开题报告，选题的意义和可操作性已得到全体导师的认可。
2、高效阅读文献，确定论文框架，阅读行业内相关性最高、含金量最高、行业最前沿的文献。
3.着眼大局的论文写作理念。快速写完论文，一定要着眼大局。不要等到你读完所有的文件，所有的问题都清楚了，所有的细节都完美了才开始写作。
4、善用互联网资源。你可以合理使用CSDN、GitHub、知乎、博客、微博、b站等平台上的相关内容，因为很多英文论文有太多专业术语难以理解，所以一定会在一定程度上束缚人们的理解和降低论文写作的效率。这时候请看一下这些技术平台的相关帖子。你会发现程序员在他们的技术博客上都在讲人情味，用图片和文字指导你……这是一条捷径。
5、整理全文，完善细节，确保整篇论文是一个系统的整体，内容连贯，逻辑清晰；还要确保没有错别字、遗漏、正确的标点符号以及没有引用的文本或数据错误；最后根据规范调整格式。论文的不可观察性会降低论文的整体价值。
硕士研究生毕业论文写作可以分为哪三重境界？写好论文的25条黄金法则
写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是:1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。撰写意义1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍"四化"建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现"革命化、年轻化、知识化、专业化"。这个"四化"的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文;要写说明书、广告、解说词等说明文;还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。折叠编辑本段论文种类毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种:一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类:1.专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。2.论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。如《家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质吗?》一文，是针对"家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质"的观点，进行了有理有据的驳斥和分析，以论辩的形式阐发了"家庭联产承包责任制并没有改变农村集体所有制"的观点。另外，针对几种不同意见或社会普遍流行的错误看法，以正面理由加以辩驳的论文，也属于论辩型论文。3.综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4.综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。论文格式1.题目:题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字(不同院校可能要求不同)。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times New Roman字体。2.版权声明:一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。3.摘要:要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100-200字(不同院校可能要求不同)。4.关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个(不同院校可能要求不同)最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。5.目录:写出目录，标明页码。正文各一级二级标题(根据实际情况，也可以标注更低级标题)、参考文献、附录、致谢等。6.正文:专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上(不同院校可能要求不同)。毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。①前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。②本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。③结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。7.致谢:简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。8.参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列(正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号)。9.注释:在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。10.附录:对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。组成部分毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。标题标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有:①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。③交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从"劳动创造了美"看美的本质》等。⑤用形象化的语句。如《激励人心的治理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上"与××商榷"之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别--也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率--探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码，仅标明"一、二、三"等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是:无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。目录一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。设置目录的目的主要是:1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注重:1.准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2.清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。3.完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。目录有两种基本类型:1.用文字表示的目录。2.用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目;提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。摘要摘要写作内容提要的目的在于:1.为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。2.为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的"广告"。因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。关键词关键词是标示文献关键主题内容，但未经规范处理的主题词。它是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。正文一般来说，学术论文主题的内容应包括以下三个方面:1.事实根据(通过本人实际考察所得到的语言、文化、文学、教育、社会、思想等事例或现象)。提出的事实根据要客观、真实，必要时要注明出处;2.前人的相关论述(包括前人的考察方法、考察过程、所得结论等)。理论分析中，应将他人的意见、观点与本人的意见、观点明确区分。无论是直接引用还是间接引用他人的成果，都应该注明出处;3.本人的分析、论述和结论等。做到使事实根据、前人的成果和本人的分析论述有机地结合，注意其间的逻辑关系。结论结论应是毕业论文的最终的、总体的结论，换句话说，结论应是整篇论文的结局、是整篇论文的归宿，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。结论是该论文结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。 结论可采"结论"等字样，要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可提出需要进一步讨论的问题和建议。结论应该准确、完整、明确、精练。该部分的写作内容一般应包括以下几个方面:参考文献在学术论文后一般应列出参考文献(表)，其目的有三，即:毕业论文的撰写应本着严谨、求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中，并且只列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文，参考文献应按正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。致谢按照GB7713-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢:国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人;协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人;在研究工作中提出建议和提供帮助的人;给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者;其他应感谢的组织和人。在我们的毕业论文中的致谢里主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。附录对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业论文附录中。例如问卷调查原件、数据、图表及其说明等。写作步骤毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的 总结 性独立作业，目的在于总结 学习 专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际 问题 的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或 理论 问题进行 科学 研究 探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定"写什么"的问题，亦即确定科学研究的方向。如果"写什么"不明确，"怎么写"就无从谈起。教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是"为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力"。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动 社会 的不断进步和 发展 。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。"巧妇难为无米之炊"，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。写作指导(一)主题的写法毕业论文只能有一个主题(不能是几块工作拼凑在一起)，这个主题要具体到问题的基层(即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题)，而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。(二)题目的写法毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。(三)摘要的写法毕业论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括:对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。(四)引言的写法一篇毕业论文的引言，大致包含如下几个部分:1、问题的提出;2、选题背景及意义;3、文献综述;4、研究方法;5、论文结构安排。论文结构安排:介绍本论文的写作结构安排。(五)结论的写法结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。(六)字数要求(1)尾数"0"多的5位以上数字，可以改写为以万和亿为单位的数。一般情况下不得以十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿等作单位(百、千、兆等词头除外)。例如:1 800 000可写成180万;142 500可写成14.25万，不能写成14万2千5百;5000字不能写成5千字。(2)纯小数必须写出小数点前用以定位的"0"。数值有效位数末尾的"0"也不能省略，应全部写出。例如:1.500、1.750、2.000不能写作1.5、1.75、2。(3)数值的修约按照GB 8170-1987《数值修约规则》进行，其简明口诀为"4舍6入5看右，5后有数进上去，尾数为0向左看，左数奇进偶舍弃"。例如:修约到1位小数，12.149修约为12.1;12.169修约为12.2;12.150修约为12.2，12.250修约为12.2。(4)附带长度单位的数值相乘，每个数值后单位不能省略。例如:5 cm×8 cm×10 cm，不能写成5×8×10 cm或5×8×10 cm3。(5)一系列数值的计量单位相同时，可以仅在最末1个数字后写出单位符号。例如:60、80、100 mol/L，不必写作60 mol/L、80 mol/L、100 mol/L。(6)分数在1行中排列时，分号用斜线。(7)正文内并列的阿拉伯数字间用逗号还是顿号不做统一要求，各编辑部在同种情况下选用一种符号，做到全刊统一即可。(8)表示数字的增加或减少，用词要准确。①增加:可用倍数或百分数表示。例如:增加到原来的2倍(原来是1，现在是2);增加(或增加了)2倍(原来是1，现在是3);增加80%(原来是1，现在是1.8);超额80%(定额是100，实际是180)。②减少:不能用倍数的提法，只能用百分数或分数表示。例如:降低到原有的80%(原来是100，现在是80);降低(或降低了)80%(原来是100，现在是20);减少到原有1/5(原来是1，现在是0.2);减少(或减少了)1/5(原来是1，现在是0.8)等。(9)用数字作分层或分组标志时，要注意避免含混不清或数值不连续。例如:共60例患者，<10岁者40例，>10岁者11例，>20岁者9例，应询问作者整10岁者属于哪一组;>10岁与>20岁有重叠，前者包含了后者，应予以明确区分。
执笔写作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔写作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样写作效果较好。[2]
对于学生来说毕业季是非常繁忙的一年，也是他的论文，还要关注各种就业机会，很多学生在实习;如何提高完整的论文在很短的时间效率内，相信知道它不仅能解决眼前的问题，未来的日常写作也有很大的帮助。要做到论文内容有质量和高效，必须是专注力高度进行集中，应该通过切断中国所有能打扰你的模式；专注+方法+优秀的工具，这样我们才能达到一气呵成；第一步，构建论文的框架和提纲，将所有的研究文献，论点，逻辑都抛入提纲中，提纲的每个节点都辅以全文，以点带面；第二，当我们完成了大纲，我们将填写大纲的内容。你的图表，实验报告，还有你收集的文献都可以填上，最后写出最难的部分第三步，完成逻辑的制定;文章的论点是清楚的，表现出的关系是逻辑;您为自己的上司或阅读器的位置，读他的文章，要问些问题，回答自己的问题加以补充第四步，文章首先要做到原创度很高，就是企业要在引用和参考的同时可以进行一个高度的创新；同时也是我们要运用研究论文查重和降重工具，用论文查重工具来了解他们自己的重复率，再通过智能降重工具所给的意见并结合发展自己的想法没有进行信息修改与补充；找到设计一款具有优秀的论文查重与论文降重的智能技术工具paperera第五步骤中，在完成上述步骤，它是检查拼写，布局等在由学校所需的格式。
在初一阶段，阅读一些优秀的短文也是很有必要的。下面是我整理的初一英语优秀短文以供大家阅读。
初一英语优秀短文(一)
The thing that goes the farthest toward making life worthwhile,
That costs the least and does the most, is just a pleasant smile.
The smile that bubbles from the heart that loves its fellow men,
Will drive away the clouds of gloom and coax the sun again.
It’s full of worth and goodness, too, with manly kindness blent;
It’s worth a million dollars, and it doesn’t cost a cent.
There is no room for sadness when we see a cheery smile;
It always has the same good look; it’s never out of style;
It nerves us on to try again when failure makes us blue;
The dimples of encouragement are good for me and you.
It pays the highest interest — for it is merely lent;
It’s worth a million dollars, and it doesn’t cost a cent.
A smile comes very easy — you can wrinkle up with cheer,
A hundred times before you can squeeze out a salty tear;
It ripples out, moreover, to the heartstrings that will tug,
And always leaves an echo that is very like a hug.
So, smile away! Folks understand what by a smile is meant;
It’s worth a million dollars, and it doesn’t cost a cent.
初一英语优秀短文译文：
那最能赋予生命价值、代价最廉而回报最多的东西，
不过一个令人心畅的微笑而已。
由衷地热爱同胞的微笑，来源：优习网
会驱走心头阴郁的乌云，心底收获一轮夕阳。
它充满价值和美好，混合着坚毅的仁爱之心;
它价值连城却不花一文。
当我们看到喜悦的微笑，忧伤就会一扫而光;
它始终面容姣好，永不落伍;
失败令我们沮丧之时，它鼓励我们再次尝试;
鼓励的笑靥于你我大有裨益。
它支付的利息高昂无比──只因它是种借贷形式;
它价值连城却不花一文。来源：优习网
来一个微笑很容易──嘴角欢快翘起来，
你能百次微笑，可难得挤出一滴泪;
它的涟漪深深波及心弦，
总会留下反响，宛若拥抱。
继续微笑吧!谁都懂得它意味着什么;
它价值连城却不花一文。
初一英语优秀短文(二)
One windy spring day，I observed young people having fun using the wind to fly their kites. Multicolored creations of varying shapes and sizes filled the skies like beautiful birds darting and dancing. As the strong winds gusted against the kites，a string kept them in check.
Instead of blowing away with the wind，they arose against it to achieve great heights. They shook and pulled，but the restraining string and the cumbersome tail kept them in tow，facing upward and against the wind. As the kites struggled and trembled against the string，they seemed to say，“Let me go!Let me go!I want to be free!”They soared beautifully even as they fought the restriction of the string. Finally，one of the kites succeeded in breaking loose. “Free at last，”it seemed to say. “Free to fly with the wind.”
Yet freedom from restraint simply put it at the mercy of an unsympathetic breeze. It fluttered ungracefully to the ground and landed in a tangled mass of weeds and string against a dead bush. “Free at last” free to lie powerless in the dirt，to be blown helplessly along the ground，and to lodge lifeless against the first obstruction.
How much like kites we sometimes are. The Heaven gives us adversity and restrictions，rules to follow from which we can grow and gain strength. Restraint is a necessary counterpart to the winds of opposition. Some of us tug at the rules so hard that we never soar to reach the heights we might have obtained. We keep part of the commandment and never rise high enough to get our tails off the ground.
Let us each rise to the great heights，recognizing that some of the restraints that we may chafe under are actually the steadying force that helps us ascend and achieve.
初一英语优秀短文译文：
在一个有风的春日，我看到一群年轻人正在迎风放风筝玩乐，各种颜色、各种形状和大小的风筝就好像美丽的鸟儿在空中飞舞。当强风把风筝吹起，牵引线就能够控制它们。
风筝迎风飘向更高的地方，而不是随风而去。它们摇摆着、拉扯着，但牵引线以及笨重的尾巴使它们处于控制之中，并且迎风而上。它们挣扎着、抖动着想要挣脱线的束缚，仿佛在说：“放开我!放开我!我想要自由!”即使与牵引线奋争着，它们依然在美丽地飞翔。终于，一只风筝成功挣脱了。“终于自由了，”它好像在说，“终于可以随风自由飞翔了!”
然而，脱离束缚的自由使它完全处于无情微风的摆布下。它毫无风度地震颤着向地面坠落，落在一堆乱草之中，线缠绕在一颗死灌木上。“终于自由”使它自由到无力地躺在尘土中，无助地任风沿着地面将其吹走，碰到第一个障碍物便毫无生命地滞留在那里了。
有时我们真像这风筝啊!上苍赋予我们困境和约束，赋予我们成长和增强实力所要遵从的规则。约束是逆风的必要匹配物。我们中有些人是如此强硬地抵制规则，以至我们从来无法飞到本来能够达到的高度。我们只遵从部分戒律，因此永远不会飞得足够高，使尾巴远离地面。
让我们每个人都飞到高处吧，并且认识到这一点：有些可能会令我们生气的约束，实际上是帮助我们攀升和实现愿望的平衡力。
适合七年级的英语阅读文章
英语现在已经发展成为一个在世界范围内使用最广泛的语言。英语作为英美文化信息的载体和表现形式,一度深深地烙上了英美独有的文化印记。下面我收集了英语的阅读文章，很适合七年级的同学阅读欣赏，希望同学们喜欢!
You went to the butcher's for meat, the pharmacy for aspirin, and the grocery store for food. But when I spent the summer with my Grandmother in Warwick, N.Y., she sent me down to the general store with a list. How could I hope to find anything on the packed, jumbled shelves around me?
I walked up to the counter. Behind it was a lady like no one I'd ever seen. Fake-jewel-encrusted glasses teetered on the tip of her nose, gray hair was piled on her head.
"Excuse me," I said. She looked up.
"You're that Clements kid," she said. "I'm Miss Bee. Come closer and let me get a look at you." She pushed her glasses up her nose. "I want to be able to describe you to the sheriff if something goes missing from the store."
"I'm not a thief!" I was shocked. I was seven year too young to be a thief!
"From what I can see you're not much of anything. But I can tell you've got potential." She went back to reading her newspaper.
"I need to get these." I said, holding up my list.
"So? Go get them." Miss Bee pointed to a sign on the screen door. "There's no one here except you and me and I'm not your servant, so I suggest you get yourself a basket from that pile over there and start filling. If you're lucky you'll be home by sundown."
Sundown was five hours away. I wasn't sure I would make it.
I scanned the nearest shelf for the first item on my list: pork and beans. It took me three wall-to-wall searches before I found a can nestled between boxes of cereal and bread. Next up was toilet paper, found under the daily newspaper. Band-Aids—where had I seen them? Oh, ye next to the face cream. The store was a puzzle, but it held some surprises too. I found a new Superman comic tucked behind the peanut butter.
I visited Miss Bee a couple of times a week that summer. Sometimes she short-changed me. Other times she overcharged. Or sold me an old newspaper instead of one that was current. Going to the store was more like going into battle. I left my Grandma's house armed with my list—memorized to the letter—and marched into Miss Bee's like General Patton marching into North Africa.
"That can of beans is only twenty-nine cents!" I corrected her one afternoon. I had watched the numbers change on the cash register closely, and Miss Bee had added 35 cents. She didn't seem embarrassed that I had caught her overcharging. She just looked at me over her glasses and fixed the price.
Not that she ever let me declare victory. All summer long she found ways to trip me up. No sooner had I learned how to pronounce bicarbonate of soda and memorized its location on the shelf, than Miss Bee rearranged the shelves and made me hunt for it all over again. By summer's end the shopping trip that had once taken me an hour was done in 15 minutes. The morning I was to return to Brooklyn, I stopped in to get a packet of gum.
"All right, Miss Potential," she said. "What did you learn this summer?" That you're a meany! I pressed my lips together. To my amazement, Miss Bee laughed. "I know what you think of me," she said. "Well, here's a news flash: I don't care! Each of us is put on this earth for a reason. I believe my job is to teach every child I meet ten life lessons to help them. Think what you will, Miss Potential, but when you get older you'll be glad our paths crossed!" Glad I met Miss Bee? Ha! The idea was absurd...
Until one day my daughter came to me with homework troubles.
"It's too hard," she said. "Could you finish my math problems for me?"
"If I do it for you how will you ever learn to do it yourself?" I said. Suddenly, I was back at that general store where I had learned the hard way to tally up my bill along with the cashier. Had I ever been overcharged since?
As my daughter went back to her homework, I wondered: Had Miss Bee really taught me something all those years ago? I took out some scrap paper and started writing.
Sure enough, I had learned ten life lessons:
1. Listen well.
2. Never assume—things aren't always the same as they were yesterday.
3. Life is full of surprises.
4. Speak up and ask questions.
5. Don't expect to be bailed out of a predicament.
6. Everyone isn't as honest as I try to be.
7. Don't be so quick to judge other people.
8. Try my best, even when the task seems beyond me.
9. Double-check everything.
10. The best teachers aren't only in school.
The significant inscription found on an old key---“If I rest, I rust”---would be an excellent motto for those who are afflicted with the slightest bit of idleness. Even the most industrious person might adopt it with advantage to serve as a reminder that, if one allows his faculties to rest, like the iron in the unused key, they will soon show signs of rust and, ultimately, cannot do the work required of them.
Those who would attain the heights reached and kept by great men must keep their faculties polished by constant use, so that they may unlock the doors of knowledge, the gate that guard the entrances to the professions, to science, art, literature, agriculture---every department of human endeavor.
Industry keeps bright the key that opens the treasury of achievement. If Hugh Miller, after toiling all day in a quarry, had devoted his evenings to rest and recreation, he would never have become a famous geologist. The celebrated mathematician, Edmund Stone, would never have published a mathematical dictionary, never have found the key to science of mathematics, if he had given his spare moments to idleness, had the little Scotch lad, Ferguson, allowed the busy brain to go to sleep while he tended sheep on the hillside instead of calculating the position of the stars by a string of beads, he would never have become a famous astronomer.
Labor vanquishes all---not inconstant, spasmodic, or ill-directed labor; but faithful, unremitting, daily effort toward a well-directed purpose. Just as truly as eternal vigilance is the price of liberty, so is eternal industry the price of noble and enduring success.
Two men, both seriously ill, occupied the same hospital room. One man was allowed to sit up in his bed for an hour each afternoon to help drain the fluid from his lungs. His bed was next to the room‘s only window. The other man had to spend all his time flat on his back. The men talked for hours on end.
They spoke of their wives and families, their homes, their jobs, their involvement in the military service, where they had been on vacation. And every afternoon when the man in the bed by the window could sit up, he would pass the time by describing to his roommate all the things he could see outside the window. The man in the other bed began to live for those one-hour periods where his world would be broadened and enlivened by all the activity and color of the world outside.
The window overlooked a park with a lovely lake. Ducks and swans played on the water while children sailed their model boats. Young lovers walked arm in arm amidst flowers of every color of the rainbow. Grand old trees graced the landscape, and a fine view of the city skyline could be seen in the distance. As the man by the window described all this in exquisite detail, the man on the other side of the room would close his eyes and imagine the picturesque scene.
One warm afternoon the man by the window described a parade passing by. Although the other man couldn‘t hear the band - he could see it in his mind‘s eye as the gentleman by the window portrayed it with descriptive words.
Days and weeks passed. One morning, the day nurse arrived to bring water for their baths only to find the lifeless body of the man by the window, who had died peacefully in his sleep. She was saddened and called the hospital attendants to take the body away.
As soon as it seemed appropriate, the other man asked if he could be moved next to the window. The nurse was happy to make the switch, and after making sure he was comfortable, she left him alone. Slowly and painfully, he propped himself up on one elbow to take his first look at the world outside. Finally, he would have the joy of seeing it for himself. He strained to slowly turn to look out the window beside the bed. It faced a blank wall.
The man asked the nurse what could have compelled his deceased roommate who had described such wonderful things outside this window. The nurse responded that the man was blind and could not even see the wall. She said, "Perhaps he just wanted to encourage you."
A young man was getting ready to graduate from college. For many months he had admired a beautiful sports car in a dealer's showroom, and knowing his father could well afford it, he told him that was all he wanted.
As Graduation Day approached, the young man awaited signs that his father had purchased the car. Finally, on the morning of his graduation, his father called him into his private study. His father told him how proud he was to have such a fine son, and told him how much he loved him. He handed his son a beautiful wrapped gift box. Curious, but somewhat disappointed, the young man opened the box and found a lovely, leather-bound Bible, with the young man's name embossed in gold.
Angrily, he raised his voice to his father and said, "With all your money you give me a Bible?" He then stormed out of the house, leaving the Bible.
Many years passed and the young man was very successful in business. He had a beautiful home and a wonderful family, but realizing his father was very old, he thought perhaps he should go to see him. He had not seen him since that graduation day. Before he could make the arrangements, he received a telegram telling him his father had passed away, and willed all of his possessions to his son. He needed to come home immediately and take care of things.
When he arrived at his father's house, sudden sadness and regret filled his heart. He began to search through his father's important papers and saw the still new Bible, just as he had left it years ago.
With tears, he opened the Bible and began to turn the pages. As he was reading, a car key dropped from the back of the Bible. It had a tag with the dealer's name, the same dealer who had the sports car he had desired. On the tag was the date of his graduation, and the words… "PAID IN FULL".
How many times do we miss blessings because they are not packaged as we expected? I trust you enjoyed this. Do not spoil what you have by desiring what you have not; but remember that what you now have was once among the things you only hoped for. Sometimes we don't realize the good fortune we have or we could have because we expect "the packaging" to be different. What may appear as bad fortune may in fact be the door that is just waiting to be opened.
1.适合一年级小学生读的小短文
一个旭日东升的早晨，公鸡到野外去找食。狐狸老远就看见了它，狡猾的狐狸，立刻躺在路上装死，心想：“只要公鸡一走到我跟前，我猛扑上去，不用追赶，不费力气就能吃到鸡肉。”公鸡当然不知道这一切！它一边走，一边找食吃，当它走到离狐狸不远的地方时，一只小老鼠从路边的草丛里探出脑袋，小声地对公鸡说：“鸡大哥，别再往前走啦！前边有只狐狸，当心被它吃掉！”
“咳！没事儿！那是一只死狐狸。”公鸡满不在乎地对老鼠说：“你放心好了，死狐狸吃不到我的。”“不是死的，是活狐狸！”小老鼠故意大声说：“如果是死狐狸它的嘴巴应该张开，哪会闭上呀！”
狐狸听了老鼠的话，赶紧把嘴巴张开。老鼠对公鸡说：“鸡大哥，你看见了吧！狐狸要是死了，嘴巴为什么还会动呢？”
这时候，公鸡才明白，这是狐狸耍的花招。它感激不尽地对小老鼠说：“老鼠兄弟，谢谢你！要不是你，我就上了狐狸的当！”
2.适合一年级小学生读的小短文
小牛吹吹长大了，它不想象爸爸妈妈那样整天在地里劳作，它觉得那样生活太辛苦，于是，它去找蜗牛帮忙，它羡慕蜗牛不用在地里劳作。小牛吹吹问蜗牛，我也想象你这样悠闲自在地躲在草丛里晒太阳，你能帮帮我吗？蜗牛说，这就是我们的命啊，我天生就不需要劳动，而你天生就是要在地里干活的呀，我帮不了你。小牛吹吹懊丧地离开了蜗牛。
小牛吹吹继续往前走，它遇到了一只小燕子，小燕子欢快地在树林里飞翔着，小牛吹吹羡慕地看着小燕子说，我也想象你那样自由自在地飞，你能帮帮我吗？小燕子说，这我怎么帮你呢？我也不知道我为什么和你不同。小牛吹吹叹了口气就走了。
小牛吹吹摇摇晃晃地向前走着，它已经一天没吃东西了，它饿的走不动了。这时，一只小鹿走了过来，小牛吹吹连忙拦住小鹿，它问小鹿，我除了在地里劳作，就不能干点别的吗？小鹿打量着小牛说，你能干的事情多着呢。小牛吹吹来劲了，它睁着大眼睛问，你能帮我吗？小鹿说，这有什么难的，我现在正在拍一部电影，叫动物世界，你来了正好，剧组正需要你呢。小牛吹吹高兴地答应了。
小牛吹吹加入了剧组，它以为再也不用在地里劳作了。谁知道，剧组安排小牛演在地里辛勤劳作的牛，小牛吹吹在地里劳作了一天，晚上它偷偷地溜走了，小牛吹吹明白了，在地里劳作也是挺好的，比当演员强多了。
3.适合一年级小学生读的小短文
在一片森林里，住着一只老虎和一只小猫，老虎住在山顶，小猫住在山脚。山上的小溪往山下流，正好从小猫家门前流过。它们都过着宁静而悠闲的生活。
老虎和小猫有一天，老虎折了一只纸船，放进小溪里。纸船漂呀漂，漂到了小猫家门口。小猫捞起纸船一看，乐坏了。纸船里面放着一条小鱼，纸船的小帆上写着：祝你每天幸运！
小猫也想折一只纸船送给老虎，可是，纸船怎样才能漂到山顶上去呢？它想了想，有办法了。小猫找来树枝和纸，扎了一只风筝。风筝乘着风飘呀飘，飘到了老虎家门口。老虎一把抓住风筝的线，一看，也乐坏了。风筝上系着个盒子，盒子里面装着一块肉，风筝的翅膀上写着：祝你永远快乐！
纸船和风筝让老虎和小猫成了好朋友。可是有一天，它俩为了一点儿小事吵了一架。从此，山顶上再也见不到飘荡的风筝，小溪里再也见不到漂浮的纸船了。
小猫非常难过，但它还是坚持每天扎一只风筝，却不好意思把风筝放飞到山顶，只把风筝挂在树枝上。老虎也很难过，但它也还是坚持每天折一只纸船，不过呀，却把纸船放在了屋顶上。
4.适合一年级小学生读的小短文
在一片美丽的大森林里，住着一只傻乎乎的大老虎和一只聪明可爱的小兔子。
一天这只大老虎的肚子饿得咕咕叫，正巧小兔子走在路上。
很不幸，小兔子被老虎抓走了。老虎高兴地回家准备用餐。
回到家里，小兔眼睛一转，想到了一个的好办法，对老虎说：“大哥，捉我一定把你累坏了吧？您看我肯定是跑不了了，您先到井里喝口水休息休息吧！这样您吃我的肉，一定会觉得更加鲜嫩无比。”
老虎听了，觉得小兔子说的对，很高兴的答应了。于是，它便纵身跳到了井里。
小兔见状，心想：哈哈，真是天助我也，没想到老虎这么容易就上当了。
小兔连忙挣脱束缚，跳到井边，把井盖盖上，顺便找了几个钉子把井盖钉死了。这样，老虎无论怎样都跳不出来啦！
小兔子心里比吃了蜜还要甜，因为它战胜了大老虎。
回到家里，小兔子把事情的经过如实的跟兔妈妈说了，兔妈妈夸了小兔子的聪明，还紧紧的抱住了小兔子。小兔子高兴极了。
5.适合一年级小学生读的小短文
城市的天空又升起了乌云，大暴雨骤然间降临了，市民们都被浇成了落汤鸡。于是，市民中就有人埋怨龙王：“龙王啊，我们城里本来不需要这么多的雨，可你却偏偏把暴雨一股脑地泼在了城里。”
只得到了一点毛毛雨的郊区农民也埋怨龙王：“为什么不把雨多下一点给我们呢？要知道，三伏天里最缺雨的是我们的庄稼啊！”
面对城市和郊区两方面人士的埋怨，龙王却感到十分委屈：“其实，决定哪个地方下雨多少的并不是我。”
“笑话，哪个地方下雨多少，你说得不算，谁说得算呢？”人们以为龙王是在推脱责任，更加不满。
龙王耐心地向大家解释说：“城市的高楼大厦鳞次栉比，从郊区吹进城市的潮湿空气受到阻碍，产生上升运动，在高空变成雨降到城市里，结果城市大雨滂沱，郊区却细雨绵绵。另外，由于潮湿的空气必须在空气的尘埃上凝结成小水滴才能变成雨，而城市街道车水马龙，烟尘远比郊区多得多，所以就增加了城市的。降水量。”
“照你这样说，城市比郊区降雨多，这是人类自己造成的啦？”
“是的，”龙王十分肯定地说：“有些灾害，看似天灾，其实往往都是人类自己惹的祸。”
6.适合一年级小学生读的小短文
自从蛇把救了自己的恩人农夫咬死了之后，就受到世人的指责，就连动物们也都听说了这件事，纷纷指责说蛇忘恩负义，都跟蛇断绝了往来。
蛇整天愁眉不展，恰好这个时候又遇见人类，蛇想着都说我忘恩负义，这回我可要对这个人类好点，挽回我的名声。蛇讨好的跑到人类的面前说：“你们需要我的帮助么？我熟悉森林里的每一个角落，可以帮你们带路。”
人类高兴的说：“那好啊！你就带我去森林里动物最多的地方。”
蛇把猎人领到森林动物的聚集处，谁成想这时人类举起藏在衣服里的枪，对准动物们发射，动物们死的死，逃的逃。
猎人满载而归的走后，动物们集体指责咒骂蛇这个坏蛋，蛇委屈的说：“我真的不知道他是一个猎人，我是想做好事的啊！”
从那以后蛇总是孤单一人，没人愿意在和它做朋友。
7.适合一年级小学生读的小短文
春秋时，齐桓公率兵汇同燕国和无终国 军队征伐孤竹国，并在孤竹国附近击败了逃往孤竹国的山戎大王和孤竹国大将黄花。到了晚上，齐桓公扎营休息，半夜里黄花前来投诚，还拿着山戎大王的首级，并说孤竹国君答里呵已逃往沙漠，孤竹国的都城是一个空城。
8.适合一年级小学生读的小短文
一天，小老鼠慌慌张张的来到大家面前，说：“森林里出现了一个全身蓝色的妖怪，还一个劲儿的说‘救救我’，吓得我赶紧跑回来了！”
大家听了，也都害怕起来，小羊咩咩却说：“大家别慌，虽然那个妖怪听上去很可怕，但它却说‘救救我’，这不是很奇怪吗？我去看看！“
于是它找到了那只妖怪，它问：“你为什么要喊救命？”
妖怪表情痛苦的说：“请救救我吧！我是个王子，可是被巫婆施了魔法，只要你握住我的手，那我就会变回来了！”
小羊咩咩听了，大着胆子说：“好！”
于是它走过去握住了妖怪的手，那一瞬间，奇怪的事情发生了，妖怪身上的蓝色变成了一股蓝色的蒸汽，飘到天上去了，它那丑陋的外衣突然裂开了，从里面走出来一个英俊的王子。
王子感激地说：“谢谢你不害怕我，还愿意相信我！”
小羊咩咩笑着说：“没什么！这是我应该做的！”
说完，小羊咩咩就回家去了。
9.适合一年级小学生读的小短文
很久很久以前，在茂密的大森林里，有一所动物学校。
小猴子就是这所学校的一个学生，他总是自称是人类的近亲，是森林里最聪明、机灵的动物。说来也是，在学校举行的各类竞赛中，他总是能拿一等奖，每门功课都是满分。小动物们都挺羡慕他，于是，他有些飘飘然了。
小狗黄黄遇到了不懂的问题，虚心请教他，小猴子看也不看一眼，不耐烦地说：“走开，走开，你这笨蛋，我没空教你。”还把黄黄的本子扔得老远。黄黄气得眼泪汪汪地走开了。
小兔白白找他一块儿去上补习班，小猴吃着水蜜桃，得意地说：“我全满分，还用补习，你自个去吧！白痴。”白白听了，哭红了双眼。
山羊老师知道了，把小猴找来，意味深长地说：“你对待同学太不礼貌了，我还发现你最近上课不专心……”小猴左耳进，右耳出，他每天还是那样骄傲。老师、同学都替他着急，他满不在乎。
不知不觉，期末考试到了。他考了个全班最低分，眼睁睁地看着别人拿走奖状，才后悔当初没听山羊老师的话。
10.适合一年级小学生读的小短文
一天，一只母鸡带着一群毛茸茸的鸡宝宝去野外玩。母鸡对它们说：“孩子们，去野外玩时千万不要乱跑，一定要在一起玩，不然就会出事的。”
到了野外，真是让鸡宝宝们大开眼界。辽阔的野地里长满了青草，还有五颜六色的花儿。宝宝们扑打小翅膀叽叽喳喳地奔向荒野里，寻找着食物。一群小鸡玩着玩着，兴奋地歌唱起来：“咯咯咯、咯咯咯……”这时，有一只小鸡看见美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，它好奇地跑去追赶，越追越远。鸡妈妈看见了，大声地叫喊：“快回来！快回来！”小鸡想起妈妈说的话，就回来了。不一会儿，一只蜻蜓飞来了，这只小鸡忍不住了，又去追。突然，一只黄鼠狼从草丛中唰地冲出来，逮住小鸡就跑。小鸡吓得发抖，叫着：“妈妈救命！妈妈救命啊！”鸡妈妈听见了小鸡的惨叫声，扑打着翅膀飞也似地跑去，黄鼠狼见了扔下小鸡撒腿就跑，小鸡得救了。
小鸡经历这件事情以后，再也不敢一个人到处乱跑了。鸡妈妈说：“你们现在还小，只能集体活动，等你们长大了以后才能一个人去玩。”
1.小学一年级课外阅读短文
太阳快落山了，鼠宝宝们挺着圆鼓鼓的肚子，带着吃剩下的食物回家来了，只有鼠小弟拖回来一个脏乎乎的饮料瓶。
鼠妈妈气得直摇头，心想：这个鼠小弟，不找吃的，专捡废品，难道他的小脑袋出了问题？鼠小弟笑嘻嘻地对鼠妈妈说：“这些废品有大用场呢！”
天黑了，鼠宝宝们都睡觉了。
鼠小弟却悄悄来到堆放废品的地方，兴奋地说：“今晚’我要做一个大工程！”
破旧的小板凳被鼠小弟变成了插满鲜花的秋千。
泡沫塑料被鼠小弟弄成了一艘漂亮的大船。
第二天早上，鼠宝宝们走出家门一看，高兴地大叫起来：“哇！我们的院子变成了游乐场！
鼠宝宝们钻进易拉罐迷宫，玩起了捉迷藏的游戏。
鼠妈妈坐在插满鲜花的秋千上，好像回到了幸福的童年。
“变废为宝，我们的鼠小弟真棒！我得去亲亲他！”鼠妈妈说。可是鼠小弟在哪儿呢？
噢，鼠小弟正在睡大觉呢！辛苦了一晚上，他累坏了。
“屋子里好凉快啊！”鼠妈妈往屋顶看去。哈哈！饮料瓶被鼠小弟做成大吊扇啦。真是个聪明的鼠小弟！
2.小学一年级课外阅读短文
花母鸡是鸡场里最胆小的鸡。鸡场里经常能听到她发出害怕的“咯咯”声。
“不就是一只小老鼠吗？吓成那样！”一只黑母鸡说。瞧！花母鸡正被一只老鼠吓得尖叫，还跳上了鸡场里的草垛。这可不是一般的草垛。每年的鸡叫大会上，叫声最洪亮、样子最威武的公鸡，才能站在上面。
但是，花母鸡居然跳了上去，大家都很生气。“这是她能去的地方吗？”一只叫声嘶哑的公鸡说，能站上草垛鸣叫是他的梦想。“我猜是她想引起大家的注意吧！”一只黄母鸡嫉妒地说。
因为花母鸡太胆小了，鸡场里的鸡都瞧不起她。
吃板时，所有的鸡都吃饱了，花母鸡才能吃下的食物，睡觉时，花母鸡会被赶到鸡房最靠门口的地方睡觉。
最近，连隔壁鸭场的鸭子也欺负她，有时候花母鸡刚找到一条虫子，马上会被鸭子赶走，但鸭子嘴巴扁，总让虫子偷偷地溜走了。尽管大家这样对她，花母鸡还是觉得挺快乐的，并且时刻保持着自己的礼仪，比如：她不会为了一条小虫子而和鸭子吵架。
一天晚上，花母鸡透过篱笆看星星时，一只狐狸溜避了鸡场，花母鸡正要尖叫，狐狸一把抓住她的脖子，把她绑了起来，还往她嘴巴里塞了块白布狐狸早就听说过她这个胆小鬼了，所以很不屑于吃她。
当所有的鸡看到狐狸时，大家都吓坏了！狐狸说：“谁叫就先吃了谁！”于是，大家都不敢叫。狐狸让所有的鸡一只只排好队，等着他来捆扎。
这时，花母鸡把头伸进篱笆的空隙里，让篱笆刺勾住白布，然后一用力，就拉掉了嘴里的白布，她又迅速地用尖尖的嘴巴啄开了身上的绳子，一边跑一边大叫起来：“咯咯咯……”
深夜里，花母鸡的尖叫声显得特别大。猎狗小黑飞一般地奔跑过来。狐狸吓得连忙扔下手中的鸡，夹着尾巴逃跑了。于是，所有的鸡都得救了。
3.小学一年级课外阅读短文
点点是个小男孩，小男孩点点最不喜欢做的事是天天上幼儿园。天天上幼儿园多没劲呀，不能睡懒觉，也不能躺在床上吃东西。
这一天，趁大家不注意，点点偷偷溜出幼园。他这里看看、那里看看，看了一会儿树上的叶子，还看了一会儿天上的白云。最后他看见了一个老爷爷，老爷爷长着白白的、长长的胡子，坐在一张石凳上晒太阳。
“老爷爷，您好！”点点跑过去喊。
“小朋友，你好！”老爷爷笑眯眯地说。
点点抬着头看老爷爷长长的白胡子，说：“老爷爷，您不用到幼儿园去吗？”
老爷爷哈哈笑起来，摸着他长长的白胡子说：“爷爷老了，退休了，什么地方也不用去了。”
点点真羡慕老爷爷啊！点点从口袋里掏出老师发的手工纸，手工纸白白的，点点把它撕成一条一条的，贴在下巴上。然后点点跑到一家商店橱窗前，橱窗里映出贴了假胡子的点点，点点开心地笑了。
橱窗里摆着好几个玩具娃娃，听，它们好像在争什么。一个穿红裙子的布娃娃看见了点点，立刻高兴地说：“我们请这个‘老爷爷来帮助我们回答问题吧。”
玩具娃娃们提出的问题是：“为什么太阳总是从东面升起来？”
哎呀，这么难的问题点点想也没想过，点点脸红了，逃跑了。他好像听见后面玩具娃娃们在大声地笑话他：“还是老爷爷呢，哼！”
点点不想做老爷爷了，他把脸上的假胡子拉下来，飞快地向幼儿园跑去。
以后啊，点点每天去幼儿园，在幼儿园里学到了很多很多有用的知识，谁看见了都说点点长大了。真的，点点长大了！
4.小学一年级课外阅读短文
小狐狸听周游世界的老鹰说，海边的日出很美。他很想和朋友一起去看看。可到底和谁一起去呢？小狐狸想来想去，一个好朋友也想不到。小狐狸觉得当坏人很寂寞，因为他一个朋友也没有。于是，他想要改过自新，做一个好孩子。
小狐狸手捧鲜花，来到小鸟家：“小鸟，对不起。我以前偷过你的东西。现在，你和我交个朋友吧！我已经变好了！”
小鸟一看是狐狸，吓得躲进了衣柜里。“我怕！你快点儿走，不然我要报警了！”“你就相信我吧！我真的变好了！”小鸟一下子从家里冲了出来，在狐狸的头顶上大叫：“你这个！滚开！”
小狐狸垂头丧气地往前走，走到了小松鼠的家门口。他冲屋里说：“小松鼠，你和我交个朋友吧！我不会再欺负你了！真的！”
小松鼠听见了狐狸的声音，连忙喊：“不要进来！你这个坏狐狸！我不会再相信你的！”说完，把家里的箱子全都锁上了。
小狐狸失望极了。他正要回家，忽然看见对面走来了一只小公鸡。他对小公鸡说：“小公鸡，和我交朋友吧！”小公鸡一看到狐狸，就恐惧地大叫起来：“快走！不然，我就打你！”说完，他随手捡起了一根树枝。
小狐狸突然大哭起来：“你们都不相信我，都不和我交朋友。哇哇哇……”
小公鸡定睛一看，发现狐狸的表情很真诚，不像假装的。于是，他说：“你是真的要和我交朋友吗？”“是真的。我真想有个朋友陪我去看大海！”
“好！咱们就去看大海吧！”
“太好了！”
小公鸡和小狐狸出发了。累了，在草地上歇一会儿；渴了，喝点儿山泉水；下雨了，找个山洞躲一躲……小公鸡饿了，小狐狸就给他捉蚂蚱；小公鸡困了，小狐狸背着他……他们不怕辛苦，翻山越岭，终于到了大海边。
大海真美呀！成群的海鸟在天上自由自在地飞翔。碧蓝的海水中，鱼儿嬉戏着，向他们游来。他们坐在海边看了日出，又看日落。他们说着笑着，唱着跳着，真开心呀！
5.小学一年级课外阅读短文
在小虫里面，长得最丑的要算小蜘蛛了。
蟋蟀、纺织娘，还有蚂蚱，她们都穿着漂亮的裙衫，特别瞧不起小蜘蛛，总说：“黑不溜秋的，小蜘蛛最丑！”
就连毛毛虫也瞧不起小蜘蛛，她说：“我将来会变成花蝴蝶的，她小蜘蛛变什么呀？”
小蜘蛛当然很难过，所以她总是不敢和她们一起玩，独自躲在角落里织网。
“我自己织网玩儿吧。”小蜘蛛这样想。
小蜘蛛能织很好的网，又整齐又有弹性。
有一天，小蜘蛛早上醒来，忽然发现她的网上，缀满了星星点点的露珠。这些露珠被太阳一照，都闪出了绚丽的色彩，看起来是那样的美丽。
小蜘蛛的心儿“咚咚”跳着，想：我能把它们收集起来吗？太阳会把它们晒没的，得把它们放到阴凉的地方去晾着……
小蜘蛛很小心地把一串串的露珠连着丝一起拆下来，轻轻地拿到野花的叶子下挂着。
“晾着，晾着，它们会变成真的珠子吧？”她这样想着，一直在旁边守护着，不走开一步。
这样过了三天。小蜘蛛用脚尖，很轻地碰了一下露珠。
“啊，它没有掉下来！”她惊喜极了。
她又稍稍重一点儿弹了一下露珠。
“叮……”露珠发出一声清脆而细微的音响。
“天哪，它们变成真珠子了！”小蜘蛛叫出声来，心儿“咚咚”地跳得好快。
她仔仔细细地把珠子收下来。一、二、三，啊，一共有三串呢！她把三串珠子结好，做成了三串项链。
小蜘蛛多喜欢她的项链啊，轻轻地抚摸它们。“不过我太丑了，戴它们好可惜啊。”她想。
小蜘蛛把三串项链送给了蟋蟀、纺织娘和蚂蚱。她们戴着项链，变得更美了。流着光溢着彩的项链，使她们美得像新娘子。
毛毛虫没有得到项链，难过得要滴下泪来。
小蜘蛛说：“别难过，下次我再给你做。等你变成蝴蝶了，再戴项链不是更好吗？”
毛毛虫说：“嗯。”
小蜘蛛走开了。她说，“再见，我去织网了。”
小蜘蛛驼着背在地上爬的样子依然很丑。
可是，蟋蟀、纺织娘、蚂蚱和毛毛虫，这次都没有嘲笑小蜘蛛。
她们看见，小蜘蛛又在一个角落忙活着，她还要织的网，晾最美的珠子。
为什么同一篇论文的两次查重结果不同？同一篇论文通过论文查重检测出来可以得到不同的检测结果，可能因为论文查重系统是分为多个版本的，并且不同版本的数据库也是不同的，所以检测出来的不同结果也是正常的，所以这也是我们一直强调为什么自己检测时要选择与学校一致的系统和版本。
大多数同学肯定都无法一次通过，所以不可能只检测一次，会进行多次查重。为什么同篇论文两次查重结果不同，这个在询问客服的时候，可能有的客服也无法解释出来，不知道这到底是为什么。下面小编就以papertime论文查重系统为例，来给大家详细说下为什么同篇论文两次查重结果不同的原因。
1、检测内容不同
很多同学在papertime论文查重系统检测后，发现结果偏高，就再次进行修改检测，结果重复率却不同。系统会因为修改内容而重复计算内容，就算只修改了一点内容，也会导致系统分章不一样，结果也不一样。
2、系统数据库的更新
论文查重系统包含了网上的数据，所以数据库更新得比较快，同时检测结果也会有差别。
3、检测算法的更新
按照用户的使用习惯和学术要求，论文查重系统会定期更新数据库，每次更新都会产生不同的检测结果。有时候2篇论文内容是一样的，但最终的检测结果也会存在差异，不过这个差异一般都不会很大，正常是不会影响的。
事实上，每一个查重系统检测结果都是不一样的，至于查重系统的准确度都是相对的，没有绝对的准不准确。想要检测的结果最为准确，建议选择单位指定的考核系统。
1.上传方式问题 在这种情况下，肯定会有很多人以为是检测系统不准确，其实不是的。检测结果不一样的情况下，首先需要保证两次查重的论文内容是一样的，格式没有改变，也没有做任何修改和调整。很多同学是在一个网站查了一下重复率偏高
内容一样，查重结果就是一样的。同一篇论文两次上传知网查重的结果都会不一样，何况是同一篇论文，要知道数据库是实时更新的。查重，全称为论文查重，是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。论文查重是查百度百科不是唯一的查重范围，因为还有很多网络上的内容也都会被查重。除了我们都熟悉的知网内容外，其实博客、论坛的一些文章内容，只要是和我们学术相关的很多内容都是会被录入到文献库中的。所以不要随便使用网络内容，因为同样也是要被查重的。
对于论文查重，很多同学不知道该如何去选择一个好的系统，因为论文查重系统不同，检测结果也会有变化。下面小编来给大家详细分析下。首先我们要知道，每一个不同的论文查重系统，他们收录的对比数据都是不一样的，不同的查重系统计算论文重复率的算法也不一样，所以我们如果用不同的系统来进行查重检测，那么最后得到的论文重复率结果也就会不同。要知道有的时候即使你检测是同一篇文章，在同一个查重系统中去检测，可能都会查重时间的不同，导致检测的结果有波动，因为系统的数据库会实时更新收录。不同的查重系统除了对比数据和算法不同外，还有一点是它们的收费标准也不一样。有些是免费的，有些则是需要付费才能检测的。甚至有许多论文查重系统打着免费的幌子最后却要收取更多费用，比如有的查重系统，当我们在提交检测时完全免费，可是能到检测完如果你想看检测报告或者下载报告的话，那么就得要付费才行。当然也不是说所有的免费查重系统都不好，比如papertime这是小编用过最多一些免费论文查重系统了，建议大家在初稿时使用，然后定稿时在知网检查，这样既不会花费太多，又能保证效果。新用户都是免费进行查重的，只是当免费字数用完后才需要收费，总的来说还是非常划算1.5元/千字。